試論小學生作文教學中創新思維培養

王震

摘 要 培養新時期小學生作文能力十分重要。培養小學生作文能力主要應抓好：激活創新意識，加強基礎訓練，加強作文的實踐活動。

關鍵詞 小學；作文；創新意識；基礎訓練；實踐活動

中圖分類號：G628，A，G356.7 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）07-0013-01

作文是一種現代公民良好科學素養的體現。因此，今天的小學語文教學肩負培養跨世紀創造型人才的重任，要完成這一重任，培養出大批創造型人才，我們的教育決不能沿襲陳舊的思想和方法。傳統的作文教學過分強調語文知識的作用，讓學生死記硬背，新時期的作文要積極培養學生的創新思維，從而提高作文水平。

一、激活師生的創新意識，師生要敢于求異創新

《語文課程標準》指出在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想像力和創造潛能，讓小學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養，培養學生主動探索，團結合作，勇于創新。這給師生松了綁，學生的寫作思路不受限制，增加了興趣，習作欲望倍增。《語文課程標準》的要求有利于在作文教學中培養學生創造性思維，作文應從以下方面創新：

1.培養學生在作文上的創新意識。

2.指導學生在修辭手段、表現手法、遣詞造句上創新。

3.引導學生在作文的立意、構思、結構上創新。

知道作文從哪些方面創新，那如何在作文教學中培養學生的創新思維呢？怎樣讓作文教學的創新落到實處呢？

二、加強學生語文基礎訓練和綜合訓練，為作文創新打下堅實的基礎，在訓練中培養學生的創造性思維

（一）加強學生語文基礎訓練

基礎訓練指字、詞、句段的訓練，訓練的方式如下：

1.首尾字組詞練習：分組進行比賽，看誰組得多，這種練習可以訓練學生思維的流暢性和敏捷性，豐富學生的詞匯量。

2.說物品的用處：針對一個具體的物品（磚），看誰在規定的時間內說出盡可能多的用處，要求學生語言完整、通順。這種訓練可培養學生思維的流暢性、靈活性，培養學生各種創造性思維，如發散思維，逆向思維，側向思維。

3.串詞組句編故事：向學生呈現一組詞匯，要求學生在有限的時間內組句、編故事，根據串.詞的連貫和故事的意義性和新穎性評定比賽結果。這種訓練可讓學生表達流暢，思想流暢，聯想流暢，可以加強學生的詞語知識，讓學生思維靈活并具有新異性。增強學生言語能力。

4.擴寫生動的句子，簡化句子，寫比喻句，加強這方面的練習，可以增強學生的描寫技巧，語言的表達能力，思維的邏輯性和想象能力。

字、詞、句段的訓練方法多種多樣，只要能培養學生的創造性語言能力和創造性思維，能激活作文教學就是好方法。

（二）加強學生語文綜合訓練，培養學生的創造性思維，激活作文教學

1.改寫、加寫、補寫、擴寫、續寫課文，結合閱讀課進行這方面訓練，指導學生讀懂課文，激發起對課文中人物的熱愛、同情或憎恨的情感，進行合理的想象，對文章進行改寫、加寫、擴寫、續寫。

2.（搭框架）組織結構，列題材訓練。例：向學生展示一個題目，如“可愛的家鄉”，討論可從哪些方面寫家鄉的可愛，討論具體材料安排和增減及如何使用具體材料適合題目，可以培養學生的擴散思維、集中思維，能幫助學生在文章結構上進行創新。

3.加強讀書訓練，通過朗讀、默讀、背誦等形式豐富、積累語言。讓學生不斷地讀，在讀中理解，在讀中積累，在讀中提高、創新。這是積累書面語言的主要方式。魯迅先生說：“文章應該怎樣做，我說不出來。因為自己作文，是由于多讀和練習，此外并無心得和方法。”文學巨匠的方法，不正道出讀書的重要嗎？

《語文課程標準》指出，對寫話要有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事情。寫出自己對周圍事物的認識和感想，這樣加強作文的實踐活動，有利于激發作文的興趣。

三、加強作文的實踐活動

《語文課程標準》要求全面提高學生的語文素養，倡導自主、合作、探究的方式，所以，教師們應把兒童帶向大自然，走向社會，通過生活，觀察玩賞，豐富學生作文的感性材料，活躍學生思維，激活作文教學。在學生實踐活動中總結出了以下作文的方法：

1.聽音響作文法：教師可以設計十幾種音響，如歌聲、風箏、流水聲、讀書聲、動物的各種叫聲，讓學生根據音響進行想象。

2.繪畫作文法：繪畫是一種無聲的言語，繪畫是兒童樂于表達的一種語言方式。可以讓學生繪出圖畫，反映他們所要表達的所見、所聞、所想、所感。

3.態勢語言激活作文法：態勢語言是通過人的儀表、姿態、神情、動作表現出的語言。通過態勢語言激發學生的書面語言，是最有效的方法。我經常組織學生利用態勢語言編小品、故事，給學生營造作文的情景。

4.收集自然標本、小物件、激活學生作文的欲望：學生生活天地廣闊，他們會收集許多自己喜歡的圖片、物品，他們喜歡把自己喜歡的物品，介紹給大家。此時學生的創造性的言語會表達得淋漓盡致。

只要老師們富有愛心和責任心，帶領學生參與各種實踐活動，就會發現更多更有效的方法，來激發學生的作文興趣，學生有趣的作文訓練中，學生的創造思維定會培養起來。