《桂枝香·金陵懷古》教學設計新探

郭敏

【摘要】采用文物圖片導入教學，結合張擇端的《清明上河圖》，賞析《桂枝香·金陵懷古》，運用學生課前預習所繪思維導圖，背誦全詞。

【關鍵詞】文物圖片導入;金陵懷古;思維導圖

【中圖分類號】G633 【文獻標識碼】A

一、導入

展示一景：

中國十大傳世名畫之一、北宋張擇端所繪的風俗畫《清明上河圖》中的一個畫面。在此畫面里，前后兩位車夫正推著一輛串車，串車上有一個大字屏風被當作苫布，屏風下似乎放置著一些書籍文字，提出問題：“他們去往何處，又因何而去？”

展示一碑：位于廣西桂林龍隱巖的宋代摩崖石刻“元祐黨籍碑”。

引出新舊黨爭之始王安石及課文《桂枝香·金陵懷古》。

二、全班齊讀

三、作者簡介

王安石（1021—1086年），字介甫，號半山，謚號文，世稱王文公，江西省撫州市臨川人，北宋著名思想家、政治家、文學家、改革家。69年間，家族一門八進士，王安石曾因夜夜通宵達旦讀書，被領導韓琦誤以為尋歡作樂，而后才解開誤會。蘇洵曾經描述王安石“衣臣虜之衣，食犬憊之食”，“囚首喪面而談詩書”。本詞是他兩次出任江寧知府的其中一時段所書。

四、標題解讀

“桂枝香”：詞牌名，多用入聲韻，故于凝重之中含有激烈、感慨之情。

金陵：此名源于楚威王熊商于此建金陵邑，亦稱建康，今江蘇省會南京，為“三國吳、東晉、南朝宋、齊、梁、陳”六朝古都，南京是“位于南方的京城”之意。

懷古：懷念古代遺跡、感慨興衰。

五、文本分析

上闋“登臨”一句：登臨送目，指登高遠望。故國，又稱故都，過去的都城，指金陵。“晚秋”點明季節。肅，肅殺，草枯葉落，寒氣逼人。

“千里”一句：化用了謝朓的《晚登三山還望京邑》的“余霞散成綺，澄江靜如練”。此句描繪江與山兩大景致。“千里”見江之長，“澄”見清澈，“練”見水面平靜與清亮。“翠峰”指山之蒼翠，“如簇”，可見群山低緩起伏。簇，本義小竹叢生，此處為聚集之意。

“歸帆”一句：棹，一種劃船的工具，形似槳。課內遷移：《湘夫人》“桂棹兮蘭槳”。此處“帆”與“棹”，借代手法，皆代指船。“殘陽”點出登高時間，乃黃昏時分。“背西風”，背靠著秋風。“矗”，直立，“斜矗”指傾斜地插著。

船與酒反映出北宋城市商業經濟發展繁榮，金陵自六朝起已是長江航運交通的重要樞紐。北宋飲酒成風，皇帝為增加財政收入，獲取酒稅，鼓勵人們飲酒取樂。《清明上河圖》中就有28艘船，大小用途各不相同。《東京夢華錄》記載，在汴京正店（有釀酒權的豪華大酒樓）有72戶，腳店（一般酒樓，無釀酒權，用酒須從正店批發）更是不能遍數。從中，我們可感受到宋人對酒的熱愛。

“彩舟”一句：彩舟，畫船，裝飾華美的游船。

釋疑：上句寫了“歸帆去棹”，來來回回的船，為何這句又寫“彩舟”？筆者以為北宋造船業發達，船型眾多，不同船舶功用不同，如遠洋海船、運糧船、飛篷船、舫船。

“云淡”指淡薄的浮云。“星河”，一曰天河之大，一曰繁星交輝。筆者認為，“星河鷺起”也有可能是“華燈初上，白鷺翩飛”之意。“畫圖難足”意為作畫也難以完全表現出來。足表示“完全、足以”之意。

下闋“念往昔”一句：“念往昔”起過渡作用，由上闋的寫景轉為下闋的抒情，由現實轉為想象。“繁華競逐”指詞人想象六朝的達官貴人競相效仿攀比，過著奢侈的生活。

課內遷移：柳永的《望海潮》的“戶盈羅綺，競豪奢”。

時事拓展：“摔倒炫富”源于俄羅斯一位博主在社交平臺發起的“炫富挑戰”。看似不小心的一摔，他身邊散落的，全是他炫出的名牌奢侈品。“河南考古”一摔，炫出一堆堆待整理修復的文物碎片;軍人一摔，炫出了8年間最珍惜的榮譽證書。

門外樓頭：化用杜牧《臺城曲》“門外韓擒虎，樓頭張麗華”，指南朝陳亡國慘劇。韓擒虎，隋朝名將，原名擒豹，因十三歲時生擒一只猛虎，由此改名。當他帶兵攻至金陵朱雀門外時，陳后主尚與其寵妃張麗華于結綺閣尋歡作樂。見大勢已去，陳后主帶著張貴妃、孔貴嬪兩人躲于宮中一口枯井中。后因一士兵口渴被捉住，押至韓擒虎帳前，陳亡于隋。門，指朱雀門。樓，指結綺閣。韓擒虎相貌威武，智勇雙全，史書記載突厥使臣們一見韓擒虎，渾身發抖、不敢直視。在魏征主持編撰的《隋書》中，韓擒虎死后做了閻羅王。

悲恨相續，指六朝亡國之悲、失國之憾，接連不斷。

“千古”一句：詞人登高面對此景，空嘆歷朝興盛與衰亡。

課外拓展：李清照的《漁家傲·記夢》的“我報路長嗟日 ? ? ? 暮，學詩謾有驚人句”。

“六朝”一句：六朝舊事像流水般逝去，如今只有被寒煙籠罩、凝成一片綠色的衰草留存。

“至今”一句：商女，亦稱“秋娘”“秋女”，酒樓茶坊的歌女。

課內遷移：白居易的《琵琶行》的“曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒”。我國古人把五音——宮、商、角、徵、羽與四季相配，因商音相當于今天的re音，其凄厲之感與秋天肅殺之氣相應，故以商配秋。

后庭遺曲：此曲傳為陳后主所作亡國之音《玉樹后庭花》，此三句化用杜牧的《后庭花》中“商女不知亡國恨，隔江猶唱”。

六、板書設計

上闋繪景：壯麗雄渾的金陵秋景圖。水，陸，空;色彩鮮明;動靜結合。

下闋抒情：亡國之嘆，借古諷今，憂慮朝事，告誡北宋當權者應居安思危;古今對比，虛實結合。

七、運用思維導圖，背誦全詞

（見右圖1）

參考文獻

[1]王立群.賞詞如風——王立群品讀經典詩詞[M].鄭州：大象出版社，2018.

[2]王力堅.抒懷古之蓄念 ?發戒今之情結——讀王安石《桂枝香·金陵懷古》[J].語文講堂，2003（2）.

（編輯：陳岑）