小組合作學習在小學數學教學中的實踐

何雅欣

摘 要：小學數學教學階段，可以采用小組合作學習的方式來提高教學工作成效，這樣可以讓小學生在一個極為融洽的氣氛下開展學習，并且提出自己的觀點，之后通過教師的講解便可以驗證自己的想法，從而全面改善小學生數學學習的效果。下面，本文將針對小組合作學習方式做出概述，隨后對于小組合作學習在小學教學中的實踐做出系統性的分析闡述。

關鍵詞：合作學習;小學數學;教學實踐

當前，在社會主義現代化教育事業不斷向前推進的背景下，我國對教師的重視程度不斷增加，同時在教育事業中的投入力度也逐年增大，力求使教育工作更加契合學生的理解能力。為使學校的教育質量不斷提升，教師便需要對于自身的教育方法做出總結與思考，從而使學生能夠享受到更加優質的教育。其中，小組合作教學便是一項重要的教學方式，可以有效提高教學工作成效。

一 小組合作學習方式概述

小組合作學習方式主要強調的就是合作，即在教學過程中，教師通過言語對學生進行引導，使學生產生與同學、教師合作的意愿，共同完成相關的學習任務。在教學階段，小組合作學習的方式更加注重的便是學生與學生之間、學生與教師之間的互相交流，在交流的階段能夠使學生之間充分地互動，在交流與互動的階段可以使學生彼此之間互相傳授學習的經驗，從而全面提升學習的效果與質量，進而使學生能夠更加優質地完成整個學習的過程。通過合作學習的教學方式，能夠有效地提升學生在學習階段的興趣，并且使學生能夠積極參與到學習當中，而學生在這種情況下開展學習，其注意力會高度集中，從而使學習所取得的質量與效果都全面提升。合作學習的方式也是因時代發展而產生的一種適用于新時代學生的教育模式，其在教育階段的核心理念便是注重在學習階段的交流與合作，并且在合作期間能夠互相交流、互相幫助，取得合作共贏的效果，全面優化我國教育工作的成效。

二 小組合作學習在小學數學教學中的實踐分析

（一）科學定制教學目標

小學數學課堂教學開始之前，首先要做的便是確定教學的目標，即：通過小學數學教學要達成什么樣的教學目的[1]。在這個階段，教師需要對教學目標的設置做出具體的考量，在目標設定的階段，要保證目標不會太過遙遠，否則不利于目標的達成，也不能夠將目標設置得太過容易，否則會使教學失去原本的意義。在一般情況下，可以將一個長期的目標分解為多個短期的目標，例如：每周的教學目標、每個月的教學目標、每個學期的教學目標等，隨后便可以通過將分解的目標逐一完成，從而促使長期目標得以實現。

例如：定制每周的教學重點，系統性地向學生傳授知識;每個月對于學生的學習情況做出一次總結，并且充分掌握學生的學習情況，制定下一個月的學習計劃;在每個學期末開展一次綜合性的考核，在考核階段可以針對卷面與實踐應用兩個方面來進行綜合考查。在每次考核完成之后，針對學生的學習情況給予其一定的意見，從而使學生更好地學習。

（二）優質完成課上教學

通過小組合作學習方式來開展小學數學教學，要在教學的階段選擇適當的方式，這樣才能夠使教學的效果得以凸顯，提升學生學習的質量與效果[2]。同時，教師要充分考量教學階段的各個細節，才能使課堂教學的質量達到最優。例如：教學節奏的把控、課堂時間的把控、課堂教學的開展方式、課堂的教授內容等方面，充分做好以上方面的考量，才可以確保教師更好地完成小學數學課程的教學，同時使學生學習效果更佳。在教學中，教師可以通過以下方式開展小學數學教學。

將班級中的學生分組，3-4組為宜，保證每個小組當中人數大致相等，每個小組當中選出一名小組長，隨后開展小學數學教學活動。

以數學課本當中的《長方形與正方形》為例，在學習的時候，教師首先應當令學生開展預習，由小組長帶領，并且記錄在預習過程中所遇到的問題，在課堂上向教師進行提問，以便教師解惑。課堂上，教師講解完畢之后，可以讓學生之間進行互相討論，隨后教師還可以針對學生的討論情況提出相應的問題：

“長方形有什么特點，其周長是怎么計算的？”

“正方形與長方形有什么不同點與相同點？”

“兩種圖形的面積都是怎么計算的？”

隨后讓學生思索問題，這樣能夠使其思維充分地活躍起來，同時也使學生陷入思考，這樣便能夠使教師的教學質量得到升華，同時使學生的學習效率全面提升。學生與學生之間分組合作學習的方式也可以有效培養學生的合作意識與團隊意識，從而令學生更好地成長。

三 結語

綜上所述，在小學數學教學工作中，通過小組合作學習的方式可以有效提升教學工作的成效，教師要做的就是對自身的教學方式做出思量，科學定制教學目標，并且優質完成課上教學，在這期間應注意對學生的小組合作意識進行培養，從而全面優化小學數學教學工作的質量。

參考文獻：

[1]朱明艷.淺談小組合作學習在小學數學教學中的運用[J].中華少年，2017，13（4）：47.

[2]張馨月.小組合作學習在小學數學教學中的應用探究[J].新課程（中），2017，13（10）：60.