基于調查視角下初中體育課意外事故預防分析

張獻軍 何偉

【摘 要】體育課是促進初中生全面發展的重要課程，體育教學的根本目的是增強學生的體質，使學生掌握體育的基本知識和基本技能。然而，因為體育課自身所具備的運動性、對抗性、開放性和激烈性等特點，體育課上受傷事件時有出現。如何正確處理體育教學中的安全問題，避免和減少傷害事故的發生，提高體育課的質量、增強學生體質，是當前初中體育教學中必須探討的問題。

【關鍵詞】基于調查；初中體育；意外事故；預防分析

經調查發現，初中體育教學中的意外事故發生率較高，造成這些意外事故的原因包括多個方面，若能通過一些措施避免此類事故發生，則會大大提高體育課的安全性，雖然有些體育運動項目存在風險，但學生若能按照教師所講述的正確的操作方式進行聯系，一定會最大程度上地避免意外事故的發生。另一方面，體育運動器材應經常更換和維修，這樣才能更好地提高安全系數，提高體育課的教學質量，幫助學生更好地進行體育鍛煉。體育課對提高和鍛煉初中生的體育素質尤為重要，能夠更好地培養初中生的體育素質，讓初中生的身體和心理得到全面發展。

一、體育教學中學生傷害事故發生的原因

1.體育教學自身的特點

在初中體育教學中，有些體育項目確實存在些許危險性，因此便要求學生在訓練時一定要嚴格按照規定動作進行，據對體育課受傷學生調查結果顯示，78%的學生受傷都是因為沒有按照規定動作進行訓練。因此，教師一定要按照標準去要求學生，另外要注意反復強調一些相應的注意事項，讓學生將各運動項目的注意事項要牢記于心，這樣才能提高體育課的安全系數，提高體育課的教學質量，避免更多意外事故的發生，以達到教學大綱的要求，保障教學安全和教學質量。

2.學校運動場地、器械存在安全隱患

學校的運動場地及運動器材也存在一定的安全隱患，比如，有些學校的運動場地因受外部條件限制而對運動項目的進行造成了影響到，有些學校的運動器材由于長期不維修，長期不檢查其安全性，又或者在運動過程中使用不當，降低了體育器材的安全系數，這些都會導致體育運動過程中一些意外事故的發生，成為安全隱患，因此，校方應努力克服這些因素，讓體育運動變得更加安全。

3.任課教師的原因

體育課教師應提高安全意。基于我們的調查結果來看，有些意外事故的發生和體育課教師也有一定的關系，比如：有些老師承認體育課開始前熱身運動準備不充分，經常會有學生手腳抽筋的現象，任課教師的安全意識決定了體育課的安全質量，因此，學校相關部門應更好地對體育教師進行培訓，讓體育教師形成強烈的安全意識，這有利于學生更好地進行體育鍛煉，能夠有效減少意外事故的發生。

4.學生自身的原因

基于調查發現，65%以上的學生把體育教師的安全提示當作耳旁風，嚴重缺乏安全意識，對于體育運動所發生的意外事故沒有足夠的重視，學生的安全意識比較薄弱，這樣就會造成更多的意外事故的發生。另外，學生之間進行配合時不能夠嚴格按照體育運動項目當中的規范進行，這對于初中生的體育運動極為不利，容易導致意外事故的發生。

二、如何預防初中體育課意外事故的發生

1.提高教師的安全意識

教師的安全意識對初中生的體育課尤為重要，因為有些常識性的知識反復強調，教師容易產生怠惰情緒，很多體育老師往往容易忽略這一點，在體育課開始時有時會忘記強調注意事項。因此，首先教師要時刻加強自身的安全意識，這樣才能更好地對學生進行安全意識的培養，讓學生對體育課更加上心，讓學生在體育課中能更好地進行體育鍛煉，提高自身的身體素質。

2.培養學生互相幫助、保護的習慣

學生之間應該多互相幫助，這樣能夠更好地避免一些意外事故的發生，比如有些體育運動項目在訓練的候需要學生之間進行合作和配合，只有學生之間更好地配合，才能更好地提高自身的體育素質，提高自身的綜合素養。

3.提高場地器材的安全系數

校方應對學校的體育運動器材進行定期的維修和保護，在使用過程中應注意安全注意事項，應更好地保護體育運動器材，提高場地器材的安全系數，這樣能更好地避免體育課中意外事故的發生。

4.認真做好課堂準備

對于體育課上的安排，教師應做好充分的準備工作，例如：經常向學生普及運動賽場上發生的一些安全事故，以此提高學生對體育安全的重視，然后再普及體育課常見安全事故的處理方法，這樣能夠更好地避免意外事故的發生，更好地讓初中生的體育課達到教學目標，使初中體育課變得更加有意義，讓初中生的綜合素質得到更好的鍛煉和提高。

結語

總而言之，初中體育課中雖然會存在些許意外事故，但通過一些手段和有效措施，能夠有效避免這些事故的發生，從而更好地提高初中體育的教學質量和效率，提高初中生的體育素質。

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