如何把握高校立德樹人的實踐要求

劉瀟瀟

摘 要：我國高校的發(fā)展和建設一直以來都是社會關注的熱點問題，習近平總書記在全國教育大會上提出了高校立德樹人的思想，具有重要的現(xiàn)實意義?；诖耍疚尼槍Ω咝Ａ⒌聵淙说囊恍嵺`要求進行分析，為高校培養(yǎng)學生做出了一定的參考，能夠有效提升學生質量，從而促進我國的人才建設事業(yè)不斷進步。

關鍵詞：人才培養(yǎng);高校教育;立德樹人

習近平總書記在教育大會上提出的立德樹人思想，是對我國現(xiàn)階段的高校教育工作作出的一種總結性指導，高校培養(yǎng)的人才在未來是社會建設的中堅力量，立德樹人的理念在高校教育中得到踐行，可以幫助學生們提升個人的能力以及修養(yǎng)，可以幫助學校加強人才培育的質量，同時更可以幫助我國的社會主義事業(yè)發(fā)展迎來更加優(yōu)質的人才和更加光明的前景。

一、注重立德樹人關鍵環(huán)節(jié)

立德樹人的關鍵環(huán)節(jié)主要分為三個部分，首先是在新生入校的階段，這時的學生剛剛從高中校園緊密繁重的學習任務中脫離出來，學生對于教師和家長仍舊具有較強的依賴性，到了大學階段之后很容易產(chǎn)生不適應的情況。學校在新生入學可以給新生郵寄《給大學新生的一封信》以及《大學生資助政策》，讓學生可以了解到我國目前在高等教育當中的一些相關政策，幫助學生選擇一些符合自身生活條件的學習方式。還要向學生初步進行本校的介紹，包含校區(qū)設置、宿舍狀況以及開學典禮、軍訓、學業(yè)指導等信息。

其次，應該在大學階段的日常學習生活當中，結合一些節(jié)日或者紀念日等，開展主題教育的活動，讓學生可以時刻感悟到社會主義事業(yè)建設的狀況以及發(fā)展的方向。例如在國家公祭日，學?？梢越M織召開反省戰(zhàn)爭，愛好和平的相關活動，既保證向學生們傳揚愛好和平的理念，又要告誡學生必須要銘記歷史。

最后，在學生學業(yè)有所成，即將離校畢業(yè)的環(huán)節(jié)，應該抓住這一環(huán)節(jié)學生的實際需求以及學生年齡和閱歷的特點，通過召開畢業(yè)座談會以及老生回校演講分享求職經(jīng)驗，解決畢業(yè)生的就業(yè)需求。同時策劃畢業(yè)典禮也要給予畢業(yè)生以良好的儀式感，體會到畢業(yè)典禮的價值。

二、規(guī)劃立德樹人合理內容

高校當中開展的各種立德樹人活動，必須要保證內容的質量才可以取得有效的成果。首先是在黨團建設方面，學校必須要以社會主義核心價值觀作為領導思想，來選擇學生思想教育的合理內容。高校內部的學生，大部分都具有較高的領悟能力，并且從小在社會主義思想的熏陶之下，有著堅定的理念。而學校更應該在此基礎上，發(fā)揮校園內部的團組織和黨組織作用，時刻注意做好團員們的愛國愛校教育，保證針對性制定教育方案，從團支部和黨支部舉辦的活動中，學習到社會主義建設的相關思想。

其次，應該加強學風的糾正，實施校園內部的學生糾察活動，嚴格排查各種考試以及作業(yè)中，抄襲、剽竊等不良現(xiàn)象，保證學生能夠以一個正確的態(tài)度對待學術活動，一旦發(fā)現(xiàn)學術不端的現(xiàn)象就要及時處理，保證校園內部的純潔性。學風建設還存在于日常的早操、上課出勤以及宿舍建設中，保證校園內部的舒適整潔，既有利于學生的學風建設，又促進了校園環(huán)境整體質量的提升。

最后，還應該注重就業(yè)指導，就業(yè)指導的內容選擇過程當中，學生和教師要根據(jù)本年的就業(yè)狀況開展分析和交流，教師向學生們了解就業(yè)意向，學生也可以向教師了解就業(yè)的形勢。

三、把握立德樹人關鍵陣地

在高校立德樹人的實踐當中，必須要結合實際的學生學習狀況，保證抓住關鍵陣地，分別開展合理的活動。例如，在大學的課堂上，學校應該重視政治理論的相關學習，讓學生可以更加深入地了解到現(xiàn)階段中國的國情，同時保證能夠吸收到社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設發(fā)展的經(jīng)驗，從一個積極的角度來看待中國乃至世界的發(fā)展狀況。既認清中國在社會建設中取得的成就，同時也不能夠忽視中國發(fā)展的欠缺之處，例如，我國現(xiàn)階段仍舊需要大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，轉變國內的產(chǎn)業(yè)結構，大學生們在了解到這點之后，也可以為日后的生活與工作規(guī)劃做出參考。

其次，應該立足“第二課堂”，也就是一些知識競賽和技能比拼平臺。學生在實際的學習生活中，不應該局限在小小的教室之中，應該打開自己的視野，將目光投向國內同專業(yè)的其他學校學生，甚至是投向世界。

四、選擇立德樹人關鍵人群

選擇合適的人群，可以發(fā)揮出有效的帶頭模范作用，為全體大學生帶來警醒和啟示。首先，可以在學校內部選擇一些先進典型人物，以學校一些杰出校友的事跡作為代表，讓在讀的大學生能夠感受到他們突出的能力以及對社會做出的貢獻，發(fā)揮出有效的帶頭模范作用，營造學習先進人物的良好氛圍。

其次學校還應該密切關注校園內部的一些貧困學生，幫助他們可以更好地在大學校園當中學習，讓經(jīng)濟困難或是家庭有特殊狀況的學生，感受到學校、教師以及同學的關愛，一些心理具有問題的學生，在教師的溫和指導下，可以漸漸走出心理的困境，擁抱更加美好的生活。

最后，學校還應該著重打造良好的學生干部隊伍和教師隊伍，嚴格規(guī)范選拔活動，使用精細化的選拔機制，保證學生干部隊伍和教師隊伍的人才，德行、能力和職位相匹配。一旦發(fā)現(xiàn)他們在工作過程中出現(xiàn)了嚴重的違紀或者是違背道德的現(xiàn)象，不僅要及時撤職，還要對情況進行公開的通報說明，創(chuàng)造一個公正公開的學生干部隊伍和教師隊伍。

五、結語

綜上所述，現(xiàn)階段我國的高校教育事業(yè)發(fā)展，已經(jīng)取得了較為優(yōu)異的成績，但是在未來很長一段時間內仍就不能放松心態(tài)，應該時刻以正確的理念與科學的方式來要求高校教育事業(yè)不斷進步，立德樹人理念的踐行，從本質上來講，可以有效地帶動我國高校人才的質量提升，成為新時期中國發(fā)展的一個重要推動力。

參考文獻

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