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淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館館員素質(zhì)提升的途徑

2019-04-03 05:41:42韓佩芹
讀天下 2019年3期
關(guān)鍵詞:提升途徑網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

摘 要:隨著信息技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用市場也越來越廣闊,高校圖書館網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用改變了館員的日常工作環(huán)境。對高校圖書館館員既是提升素質(zhì)的機會,也是一次全新的挑戰(zhàn)。本文主要介紹在網(wǎng)絡(luò)工作環(huán)境下,圖書館館員提升自身素質(zhì)的必要性以及館員提升素質(zhì)的途徑。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;館員素質(zhì);提升途徑

計算機技術(shù)發(fā)展速度迅猛,廣泛的應(yīng)用于各個領(lǐng)域,對人們的日常生活有著重要的影響。圖書館在應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)后,更方便于人們找書和借書,但同時也對圖書館館員的服務(wù)工作有著很大的挑戰(zhàn)性。隨著讀者對讀書信息量的增大,就要求工作人員對服務(wù)工作的不斷深入和發(fā)展。不僅要提升自己的職業(yè)素質(zhì),還需要更豐富的知識面和閱讀量來為讀者答疑解惑。館員應(yīng)該不斷提升自己的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平,滿足讀者對高校圖書館的信息要求。

一、 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館館員應(yīng)有的素質(zhì)

(一) 職業(yè)素質(zhì)必不可少

館員在工作中首先要牢記:讀者第一,這是館員在工作中必須遵守的服務(wù)宗旨。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展,館員良好的職業(yè)素養(yǎng)就是為讀者提供更高質(zhì)量的信息技術(shù)服務(wù),因此在重復(fù)和繁瑣的工作環(huán)境下,就需要館員富有責(zé)任心和良好的思想品德。只有良好的職業(yè)道德修養(yǎng),才能為讀者提供更好的服務(wù),才能在讀者在借書、找書遇到問題時,耐心的為每一個讀者解決相應(yīng)的問題。

(二) 豐富的知識資源

高校館員工作的基本特征就是為科研和教學(xué)服務(wù),主要特點就是服務(wù)面廣,除了師生以外,還有廣大的科研人員。因此館員服務(wù)的特點就是多種類型、多門學(xué)科。高校讀者需要的資料涉及到各個不同的領(lǐng)域,且各種信息內(nèi)容深淺不同,這都需要館員有極光的知識涵蓋面,這樣才能滿足廣大師生和科研人員的需要。

(三) 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)處理能力

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與館員服務(wù)系統(tǒng)的不斷融合,館員只有具有更高的網(wǎng)絡(luò)信息處理能力,才可以更好的服務(wù)于讀者。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)自動化、數(shù)字化逐漸一體化,高校圖書館的文獻(xiàn)資料也呈現(xiàn)出各種各樣的形式,文獻(xiàn)資料隨著時間的累積也越來越多,只有通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),才能更好的將這些資料收藏和整理。還有數(shù)據(jù)庫管理、文獻(xiàn)借閱、文獻(xiàn)檢索等都是通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)完成的。所以館員必須自覺的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),掌握一定的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)能力,這樣才能保證順利的完成每一項工作。

(四) 基礎(chǔ)的外語交際能力

因為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,為世界信息資源共享也提供了便利,現(xiàn)在許多國外最新的知識和資料都是通過網(wǎng)絡(luò)傳播的,而英語作為世界上使用較廣的語言,是國外文獻(xiàn)資料傳播的重要工具,所以英語水平影響著館員能否獲取相關(guān)的文獻(xiàn)資料。然后就是由于讀者的涉及領(lǐng)域不同,圖書館收藏的外文電子文獻(xiàn)和英語音像資料也越來越多,所以為了更好的服務(wù)于讀者,館員必須要具備一定的英語基礎(chǔ)。

(五) 信息處理能力的提高

隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用,網(wǎng)上資料也顯得層出不窮,如何在一堆資料中選中對讀者有用的資料,這就需要館員有較強的信息處理能力。館員必須要利用自己的優(yōu)勢,把分散在各個領(lǐng)域的雜亂的知識進(jìn)行系統(tǒng)的處理,方便于讀者對各種信息的需要和獲取。

二、 提升高校館員素質(zhì)的有效途徑

(一) 注重思想品德教育

在館員培訓(xùn)時,最重要的就是思想品德教育,要對館員進(jìn)行職業(yè)配套的道德培養(yǎng)和品德教育。經(jīng)常帶領(lǐng)館員們參加政治學(xué)習(xí),不斷提升館員的思想認(rèn)識和政治覺悟,時刻讓館員牢記為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、終身學(xué)習(xí)的教師理念。在進(jìn)行培訓(xùn)時,注意館員言談舉止、良好形象的塑造,也要在思想上正確的認(rèn)識到自己的工作性質(zhì),圖書館作為學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心,對學(xué)習(xí)文化傳播和承載有著重要的作用,作為圖書館館員應(yīng)該認(rèn)識到自己工作的重要性,在工作中時刻牢記自己的身份,時刻嚴(yán)格要求自己,這樣才能在根本上提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

(二) 保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度

因為時代發(fā)展速度太快,為了適應(yīng)環(huán)境的發(fā)展速度,保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是館員提升素質(zhì)的重要步驟,圖書館館員必須認(rèn)識到繼續(xù)學(xué)習(xí)對工作提升的重要性,給館員必須建立科學(xué)合理的培訓(xùn)制度,根據(jù)每個館員的實際情況,在工作之余進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn),有針對性的提升每個館員的工作技能,不斷適應(yīng)高校館員技能要求。具體針對館員培訓(xùn)的措施有:邀請專家為館員上課、培訓(xùn);學(xué)校組織相關(guān)的技能比賽和專業(yè)知識競賽;鼓勵館員參加館員協(xié)會的交流會、論壇;組織館員到知名的圖書館參觀和學(xué)習(xí),幫助館員制定全新的工作計劃和學(xué)習(xí)計劃。通過不斷學(xué)習(xí)專業(yè)課程來提升館員的專業(yè)知識和技能。

(三) 實現(xiàn)競爭上崗制度

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的推動下,需要的是館員的全新知識和辦公技能,為了能推動館員能夠主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能,圖書館可以指定新的制度,誰的辦公能力最強,最能滿足讀者的需求,就可以提升崗位等級,這樣有一定的競爭壓力,館員就會主動學(xué)習(xí)全新知識和技能。應(yīng)該制定合理的上崗制度,爭取把最優(yōu)秀的人安排在最合適的崗位上,以此來促進(jìn)圖書館更好的服務(wù)方式。

(四) 綜合考核館員的各項能力

館員所需要提升不只是服務(wù)能力,還有思想道德素質(zhì),還有工作態(tài)度、工作質(zhì)量等,可以建立完善合理的考評制度,有效的指導(dǎo)、管理、教育館員的日常工作。通過對館員日常工作的考察,能讓館員知道在日常工作中自己還有哪些不足,這樣可以讓館員一邊工作一邊找出自己的缺點,在以后的工作中不斷完善。合理的考評制度能充分的讓館員充分發(fā)揮自己的潛能,明確自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

三、 結(jié)束語

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,不斷豐富人們的日常生活,為人們的生活帶來便利,同時也為人們的生活帶來不斷的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)在圖書館服務(wù)工作的應(yīng)用中,提升了館員的技能素質(zhì),也使館員不斷學(xué)習(xí),為圖書館文化的交流和傳播起著重要的作用。圖書館館員的素質(zhì)提升不是一蹴而就的,這需要館員在以后的工作中,不斷的總結(jié)和思考,保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,這樣才能更好的提升自身思想素質(zhì)和工作技能。

參考文獻(xiàn):

[1]李繼曉.強化高校圖書館員繼續(xù)教育工作提升館員綜合素質(zhì)培養(yǎng)[J].圖書館聯(lián)盟建設(shè)與發(fā)展,2017,10(1):55-58.

[2]李明.提升高校圖書館員素質(zhì)教育的方法研究[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2016,2(25):286-287.

[3]楊巧蘭.圖書館員應(yīng)具備的素質(zhì)及培養(yǎng)方式[J].信息導(dǎo)刊,2017(8).

[4]劉桂南.淺談如何提高圖書館員的專業(yè)素質(zhì)[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報,2016,104(2):421-422.

作者簡介:

韓佩芹,內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市,包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

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