立德樹人視域下高校師德建設現狀與對策研究

王鵬

摘 要：所謂立德樹人，是包括學生和老師雙方的德育建設。在此視域下，要將二者建設進行有機結合，在高校的教學體系中，師德建設充分融入到教師的職業發展和學生的德育工作中。要以“立人”為目標，以“立德”為基礎，全面提高高校師德建設水平。

關鍵詞：立德樹人;高校師德建設;現狀;對策

在高校教育中，培養全面發展的人才，使學生能夠成為對社會有價值的人，是高校的目標所在。一個學校如何培養這樣的人才，有社會主義覺悟，有文化，教師是關鍵所在。

教師必須是道德高尚的合格者，才能引領和教育學生。這是職業特性，也是教育必需的。正因為此，高校師德建設是實現立德樹人都根本。

一、當前高校師德建設的現狀

（一）德育自覺存在偏差

我國高校教師的整體素質總體上看綜合能力高，愛學生愛事業愛教育，是不錯的榜樣。但是也是存在著一些高校教師的德育自覺性有一定的偏差，僅僅是認為自己需要做的就是講課傳授知識，不會主動關心學生的思想、道德、素質教育方面，把這些作為自己傳授知識的范圍之外。其實。高校的教育不僅僅是教學和科研，還有德育。優秀教師應該增強政治意識，主動學習理論知識，明確自身的社會責任，有個人理想，并且能夠自覺與黨和國家的事業目標結合起來，不斷完善自己，意識到立德樹人的使命，為國家為人民為社會培養出德智體美勞全面發展的高素質人才。

（二）德育主動性較低

教育能夠成功的首要條件就是教師的能力，是否有人格魅力和人格力量，是否能夠成為學生的榜樣，是否能夠影響和感染到學生。面對思想多元化的時帶背景，教師職業的認同感不如以前。在選擇上容易欠缺主動。比如面對教育工作和科研工作的選擇，面對教學知識作為掙錢的工具和教育人才作為職業目標都選擇，面對靜心潛心研究學習深造和金錢名利的選擇。這些選擇都需要教師擺正方向，調整心態，明確責任，真正成為學生道德教育的引領者和示范者。

（三）德育實效性不高

目前的高校教育中沒有把師德建設重點關注，在教學和評價體系中，還是傳統的重視科研和知識的傳播，沒有加大力度重視文化，德育等的引導。尤其是在教師的職稱評定時，還是過多的考量到專業授課和科研能力，對于師德引導等方面沒有明確的考核標準或者評定形式。

二、立德樹人視域下高校師德建設的主要對策

學生的成長離不開榜樣的帶動作用。教師是最好的言傳身教者。因此，高校必須要全面加強教師道德建設，打造良好的師德師風環境，促進學生健康發展。從以下幾個方面提出對策。

（一）堅定理想信念，強化責任意識，增強師德建設的主動性

增強師德建設首先要加強教師思想政治建設，堅定理想信念。可以開展有關的學習活動，在理論和實踐中學習黨的知識，堅守黨的信念，在任何時候、任何情況下都要保持清醒政治頭腦和政治本色，嚴守政治紀律和政治規矩，做到在是非面前旗幟鮮明，反對和抵制錯誤言行。教師要樹立終身學習理念，把學習、工作同師德教育結合起來，在工作中推進自身進步和提升思想政治素養，推動高校師德建設不斷取得新進步;要抓好理論武裝，不斷改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強政治定力;要牢記根本宗旨，作為教師，要深入到教育事業中，時刻把學生的需求記在心上。

（二）增強職業歸屬感，助力高校教師專業發展

師德發展需要提升高校教師的個人素養，教師的個人價值離不開社會的尊重和認可。提升教師的人生價值和生活幸福指數以及社會認可度促進師德素養建設。高校要充分了解教師工作家庭和生活狀況，在生活方面，努力協助教師解決實際困難，對于青年教師，解決住房、孩子入學等問題，增強高校對于教師的歸屬作用，使得教師們得到情感上的支撐，得到愛傳播愛。在工作方面，注重加大青年教師的培養力度，可以讓有經驗都老教師們多幫助。盡快發展青年教師成為高校教育都主力，在師德教育上或者引導學生上更能有效交流。

（三）全員育人，營造師德建設良好氛圍

高校德育建設離不開整個學校的氛圍。高校要從領導、教學、管理、服務各方面形成立德樹人的教育環境，各部門都要認識到師德建設的重要性，將師德建設滲透到工作的各個步驟中。領導要學習理論知識，起好帶頭作用，在師德建設方面充分做好組織工作，才能有效推進整體師德教育的發展。在平時工作中，多組織教師進行榜樣學習，感受榜樣的力量。高校各管理和服務部門可以加大師德建設的宣傳力度，充分利用學校報刊、校園官網、微博、微信公眾號等新媒體，也可以多舉辦些學習標兵等活動來弘揚先進事跡，通過正確的宣傳引導，提高師德水平和形成良好的教風，師德教育和學習做到常態化。

（四）構建師德師風建設長效機制，突出高校師德建設的實效性

為了促進師德建設的有效開展，在教師的評價考核體系中，要加大師德建設的考量力度，增加教師在教學教育中職業道德情況和教書育人情況的考核比重。而且在評價范圍上，增加學生評價指標，通過學生滿意度來衡量教師師德引導情況的效果。還有就是通過這種監督機制，在高校教師和學生間強化師德的重要性。

三、結語

教師的力量在對學生的成長過程中影響很大，教師的職業是偉大神圣的，教師的感染力更是無窮的。立德樹人離不開教師，教師道德品質的提升離不開高校的師德建設。希望各高校和廣大教師充分認識到加強師德建設的重要性，以立德樹人為目標不斷完善和提高。

參考文獻

[1] 李克文主編.馬克思主義原著選讀[M].陜西師范大學出版社，1990.

[2] 崔方.淺談師德建設與情感教育在教學中的重要意義[J].新疆教育學院學報，2002（04）：40.