小學(xué)體育課程改革若干問題分析

吳春剛

摘 要：課程改革的發(fā)展促進(jìn)了學(xué)校教育課程的進(jìn)步。就小學(xué)體育而言，其改革發(fā)展不僅僅促進(jìn)了小學(xué)生身體素質(zhì)的提升，還關(guān)系到學(xué)生體育素質(zhì)的提升，對小學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。在小學(xué)體育課程改革中，教師還在摸索前進(jìn)，各項(xiàng)新的教學(xué)模式在實(shí)施過程中可能會(huì)產(chǎn)生消極的因素，從而影響到課程改革的有效發(fā)展。就小學(xué)體育課程改革中存在的問題進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；課程改革；現(xiàn)狀；問題

小學(xué)體育一直都是學(xué)校教學(xué)和家長教育所忽略的課程內(nèi)容，經(jīng)過我國多年的體育課程改革，將體育課程作為學(xué)生入學(xué)考試的一項(xiàng)基本內(nèi)容，從而引起了家長和學(xué)校對體育課程的重視。小學(xué)體育課程相比初中和高中體育課程而言，并沒有建立考試機(jī)制，雖然在課改過程中也取得了一定的進(jìn)步，但是其還是存在很多的問題。

一、小學(xué)體育課程改革的現(xiàn)狀

隨著新課程改革的不斷發(fā)展和深入，我國體育課程改革受到了社會(huì)各個(gè)階層的廣泛關(guān)注。人們對教育的認(rèn)識不再只局限于文化知識的傳授，而是將更多的心思放在學(xué)生素質(zhì)的全面培養(yǎng)方面。體育課程是促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要內(nèi)容，小學(xué)體育作為學(xué)生身體素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)在學(xué)生未來身體健康發(fā)展過程中具有重要作用。

1.學(xué)校開始重視體育教育

之前小學(xué)體育課程活動(dòng)基本上以學(xué)生自由活動(dòng)為主，在一些學(xué)校中甚至缺少專業(yè)的體育教師。體育課程是其他教師代課。并且有時(shí)候會(huì)有其他課程取代體育課程。隨著課程改革的深入，這種現(xiàn)狀得到了極大的改善，因?yàn)樾抡n程的改革對學(xué)校教育提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，體育課程制度也在不斷完善。

2.學(xué)生對體育教育的熱情高漲

小學(xué)階段學(xué)生愛玩好動(dòng)的天性使得學(xué)生對體育課程抱有很大的熱情。隨著課程改革的不斷發(fā)展，體育教學(xué)理念的更新，學(xué)生對體育課程的認(rèn)識逐漸改變，體育課程越發(fā)受到人們的喜愛。在體育游戲中，學(xué)生不僅僅可以提高自身的身體素質(zhì)還可以感受學(xué)習(xí)的快樂。

3.轉(zhuǎn)變教師和家長的觀念

教師和家長對小學(xué)生體育課程學(xué)習(xí)并不十分重視，有些體育教師也存在這種觀念。他們覺得學(xué)生知識學(xué)習(xí)最重要。隨著課程改革的深入，教師和家長的觀念逐漸發(fā)生變化，從而認(rèn)識到體育課程對小學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉和培養(yǎng)具有的重要意義。

二、小學(xué)體育課程改革中出現(xiàn)的問題

1.師資力量的投入不足

小學(xué)體育課程的發(fā)展和建設(shè)不僅僅受到了學(xué)校和家長教育觀念的影響，并且還受到物質(zhì)條件的限制，在體育器械等方面的資金投入不足，導(dǎo)致體育課程設(shè)施設(shè)備的不完善。并且長期使用沒有維修的設(shè)備儀器，導(dǎo)致其損壞嚴(yán)重。小學(xué)體育教師數(shù)量有限，不能保證每個(gè)學(xué)生在課程中都可以得到使用器械的機(jī)會(huì)。

2.學(xué)生的熱情后續(xù)不足

小學(xué)生體育課程改革后一開始很多學(xué)生都非常積極，他們對體育活動(dòng)充滿了期待。但是隨著課程改革的發(fā)展，體育活動(dòng)能力較強(qiáng)的學(xué)生對體育課程越發(fā)積極，體育活動(dòng)能力較弱的同學(xué)逐漸喪失了對體育課程的熱情，從而成為了體育活動(dòng)中的旁觀者。

3.家長的支持不夠堅(jiān)定

新的體育課程和活動(dòng)的開展不僅僅需要教師投入足夠的時(shí)間，還需要學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中。有些家長擔(dān)心學(xué)生過多的時(shí)間投入在體育活動(dòng)中從而減少了學(xué)習(xí)的時(shí)間。所以在后續(xù)的體育課程改革推進(jìn)中，家長的支持態(tài)度逐漸發(fā)生變化。

三、小學(xué)體育課程改革的改進(jìn)措施

針對我國小學(xué)體育課程改革中所暴露的問題，需要結(jié)合實(shí)際情況做好宣傳，從而建立體育課程保障制度，加大對體育課程的投資力度，促進(jìn)小學(xué)體育課程的有效開展。

1.加強(qiáng)宣傳教育工作

針對學(xué)校的教師和領(lǐng)導(dǎo)必須要提高他們對體育課程認(rèn)識程度，保證在體育課程改革中積極解決體育教育改革所面臨的難題，加強(qiáng)教師和學(xué)生之間的了解，形成積極互動(dòng)的教學(xué)氛圍。在體育課程中，教師需要調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，發(fā)揮學(xué)生教學(xué)主體的作用，促進(jìn)學(xué)生體育能力的提升。

2.建立穩(wěn)定的保障制度

良好的制度是保證體育課程有效開展的前提條件。就目前而言，必須要建立適合國家法律法規(guī)的制度和政策，從而以國家政策為指導(dǎo)，根據(jù)各地小學(xué)體育課程改革情況建立相應(yīng)的規(guī)章制度，促進(jìn)課改的深入。

3.加大師資力量的投入

小學(xué)體育課程的發(fā)展離不開資金的支持和師資力量的保障，國家教育部門必須要重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的體育教師，保證全國范圍內(nèi)的小學(xué)體育教師都可以積極響應(yīng)課改，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到體育活動(dòng)中，提高學(xué)生身體素質(zhì)。各個(gè)部門需要加大對體育課程的資金投入，保證學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)器械的良好使用，建設(shè)體育場地，推進(jìn)小學(xué)體育教育發(fā)展。

總而言之，雖然我國體育課程改革取得了一定的進(jìn)步，但是在現(xiàn)階段我國體育課程改革還面臨著很嚴(yán)峻的考驗(yàn)。必須要加大在我國體育課程改革中的資金投入和師資力量培養(yǎng)，才能保證體育課程教學(xué)的有效開展，才能全面提升學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳寧.我國中小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容選擇的歷史變遷路徑與特征[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，32（2）：116-120.

[2]李彩芹，土小紅.隴南農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策研究[J].甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2012，26（1）：88-91.