如何利用自然拼讀提高孩子們學習英語的興趣和效率

曾玉圓

摘要：自然拼讀法可以幫助學生有效的記憶單詞，提高學生的閱讀能力和口語表達能力。自然拼讀法可以幫助學生理解發音規則和拼讀技巧，自然拼讀法符合學生學習語言的規律，可以大大提高學生的英語學習效率，自然拼讀法主要是使學生學習字母及字母組合在單詞中的發音規則，使學生在輕松、愉悅的氛圍中掌握拼讀規律。下面，我從“一、自然拼讀法的含義和作用”“二、運用自然拼讀法提高學生英語單詞拼讀能力”“三、出示單詞卡片，運用自然拼讀法進行單詞練習”三個方面入手，就利用自然拼讀提高孩子們學習英語的興趣和效率進行初步的分析與探討。

關鍵詞：自然拼讀;英語學習;英語教學方法及策略

目前，很多家長對孩子的英語學習不重視，對學生的英語學習缺乏輔導，孩子學習英語有畏難情緒，學生記憶單詞的困難比較大，教師運用自然拼讀法幫助學生記憶單詞，可以有效提高學生的英語興趣，增強英語課堂的教學效果。下面，我就如何利用自然拼讀法提高學生學習英語的興趣和效率進行初步的分析與探討。

一、自然拼讀法的含義和作用

英語自然拼讀法是以英語為母語的國家的小學生在英語學習時普遍運用的一種方法，自然拼讀法是指學生直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發音，建立字母及字母組合與發音的感知，從而達到“看字讀音，聽音辨字”的效果。學生掌握了發音和拼寫之間的對應關系，學習英語單詞可以起到事半功倍的效果。學生掌握了字母及字母組合的發言規則，遇到相同發音的字母及字母組合就能準確的拼讀和拼寫出來。自然拼讀法降低了學生學習英語單詞的難度，學生不用死記硬背單詞，有助于增強學生學習英語的自信。

二、運用自然拼讀法提高學生英語單詞拼讀能力

在小學英語教學中，教師可以給學生總結一些字母及字母組合的常見發音，比如字母a 在單詞中可以發/?e?/音，在單詞name、take、table 等單詞中字母a 發/?e?/音，字母a 也可以發/?/音，比如字母a在單詞cat、apple、map 等中發/?/音，字母b 在單詞中發/b/音，如book、big、bag、box 等，教師可以總結一些常見的字母組合：ea、ee、oo、ar、ai 等字母組合在單詞中的發音規律，使學生運用自然拼讀法更好的記憶單詞，運用自然拼讀法可以有效提高學生記憶單詞的效率。

例如，《Unit 2 Lets play a game》這節課中的單詞fine 中字母I?發/?a?/音，three 中字母ee 發/i：/的音，game 中字母a 發/e?/音，在單詞mouth 中，字母ou 發/a?/音，look中字母oo 發/?/音。我把這些字母用不同顏色標注出來，我使學生以歌謠的形式記憶這些單詞：fine，fine，I?am fine; three， three， I?have three apples; ?mouth， mouth ， touch your mouth; look ， look， look that girl . 學生通過歌謠的方式記憶單詞，有助于提高學生學習單詞的效率，使學生在朗讀中記住了單詞。

三、出示單詞卡片，運用自然拼讀法進行單詞練習

教師可以制作單詞卡片，并把單詞卡片中的一些字母標上特殊的顏色，使學生說出這些字母在單詞中的讀音，教師可以把相同字母不同發音的單詞制作成卡片，使學生進行辨音練習，教師還可以出一些具有相似發音的單詞卡片，使學生讀單詞并進行判斷。教師還可以創設相關的語境使學生在語境中理解單詞的含義，幫助學生高效的記憶單詞。

例如，在講《It has two big eyes》這節課的單詞時，我出示單詞卡片：big、leg、arms、toy、turtle等單詞卡片，我把big 中的字母I?、leg 中的字母e、arms中的字母ar 、toy 中的字母o、turtle 中的字母ur 等字母用不同顏色的筆標出，我使學生跟讀這些單詞，并說出這些字母在單詞中的發音。Big 中字母I?在單詞中發/?/，我出示了一些單詞：bit、lip、sit、five 使學生找出不同發音的一個單詞。單詞leg 中字母e 發/e/音，我又出示了一些單詞：desk、web、she ，使學生找出不同發音的一個單詞。學生找出了she 這個單詞是和leg 中字母e 的發音不同，字母e 在she 中發/i：/音。通過出示單詞卡片使學生辨音的方式增強學生的辨音能力，提高學生的英語學習效果。

綜上所述，小學英語教師要使學生掌握單詞的發音規則，在英語教學時借助自然拼讀法增強學生記憶單詞的效率。自然拼讀法可以提高學生見詞能讀的能力，有效提高學生的課外閱讀和口語表達能力。教師要加強對學生的聽音、辨音練習，使學生在練習中不斷的總結。教師可以組織自然拼讀的游戲活動，使學生在有趣的活動中學習，幫助學生更好地掌握自然拼讀法，教師還可以編一些chant以及繞口令，提高學生對單詞的記憶能力。

參考文獻：

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[2]袁艷.巧用自然拼讀，提高小學英語閱讀能力[J].讀與寫（教育教學刊），2019，16（02）：190.