職業(yè)教育中啦啦操運(yùn)用的推廣與作用解析

李妙曉

摘要：啦啦操作為一種充滿熱情，積極向上的體育運(yùn)動(dòng)，受到青少年們的喜愛。

啦啦操作為一種文化潮流，有利于校園文化的發(fā)展，引導(dǎo)人們現(xiàn)代生活。本文將對(duì)職業(yè)教育中啦啦操運(yùn)用的推廣及作用進(jìn)行分析，為我國職業(yè)教育的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；啦啦操；作用

啦啦操作為一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)，集娛樂、表演與藝術(shù)為一體。這種健身運(yùn)動(dòng)有利于學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的培養(yǎng)，從而增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，對(duì)學(xué)生榮辱觀及價(jià)值觀的提升起到促進(jìn)作用。筆者將從：啦啦操相關(guān)研究、促進(jìn)啦啦操推廣的有效對(duì)策，兩個(gè)方面來闡述。

一、啦啦操相關(guān)研究

關(guān)于啦啦操運(yùn)動(dòng)的研究，可追溯到100多年前。啦啦操源于美國，至今已有40多個(gè)國家開展了該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，參與人數(shù)十分可觀。最早的啦啦操表現(xiàn)形式局限于親友團(tuán)及球迷在賽場上吶喊與歡呼，這是啦啦操最初表現(xiàn)形式同時(shí)也是其重要的里程牌。

至今，啦啦操受到更多大學(xué)生的喜愛，不僅能提高學(xué)生自身素質(zhì)水平，同時(shí)對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)也起到一定促進(jìn)作用，使人與人間的協(xié)作能力得到鍛煉，使大學(xué)生品格缺失得到彌補(bǔ)，確保每個(gè)學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自身價(jià)值所在。進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)伍的向心力及凝聚力，形成堅(jiān)實(shí)的品格，為學(xué)生今后走上工作崗位加以保障。

總的來說，啦啦操這些運(yùn)動(dòng)有增強(qiáng)學(xué)生體魄、緩解學(xué)生精神壓力的作用。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)養(yǎng)生越來越重視，對(duì)心理健康更加重視。啦啦操運(yùn)動(dòng)可起到塑造形體美的功效，形成良好的氣質(zhì)，有利于人體升華與轉(zhuǎn)變，在生活中呈現(xiàn)出良好的體態(tài)。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)重視培訓(xùn)學(xué)生的肢體動(dòng)作的表現(xiàn)力，從啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)來講，其主要是表演者借助自身的肢體動(dòng)作來進(jìn)行表演，所以在日常練習(xí)當(dāng)中，教師需鍛煉學(xué)生的柔韌性以及身體靈活性，培養(yǎng)學(xué)生腰和胸、髖和肩等關(guān)節(jié)活動(dòng)的能力。

通過啦啦操運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)了人與人之間的溝通與交流，緩解了人們的精神壓力。基于社會(huì)的飛速發(fā)展，各行各業(yè)的競爭愈演愈烈，人們的心理便會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，對(duì)身體造成傷害，如：高血壓、自閉癥、抑郁癥等，這些疾病與心理健康有著緊密聯(lián)系。音樂與體育運(yùn)動(dòng)均可起到緩解人們精神壓力的作用，啦啦操則將這兩種元素結(jié)合在一起，將音樂節(jié)奏與肢體語言融合起來，使人體形態(tài)美得以展現(xiàn)。另外啦啦操還可加強(qiáng)人與人間的溝通協(xié)作，進(jìn)一步增強(qiáng)人們的感情，在運(yùn)動(dòng)過程中起到緩解壓力的作用。

二、啦啦操應(yīng)用現(xiàn)狀

在國內(nèi)的很多體育賽事當(dāng)中，都有一些啦啦操元素融入到了其中。當(dāng)運(yùn)動(dòng)場上進(jìn)行表演時(shí)，借助啦啦操運(yùn)動(dòng)，可營造積極分氛圍，激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的激情，讓其在賽場上更完全的展現(xiàn)出自我。從實(shí)質(zhì)上來講，在健美操教學(xué)當(dāng)中融入啦啦操有以下幾點(diǎn)意義：第一，借助啦啦操，可將運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)精神、積極向上的青春活力充分的表現(xiàn)出來，同時(shí)在進(jìn)行啦啦操的表演當(dāng)中，可將運(yùn)動(dòng)員的造型美體現(xiàn)出來，而再搭配一些服裝以及音樂，可確保更為新穎的整體運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)。當(dāng)前，使用道具也可讓人產(chǎn)生一種耳目一新的感覺，讓更多的人感受到蓬勃的朝氣以及向上的、青春的活力。第二，借助啦啦操可充分地將表演者的感染力和自信心以及個(gè)性表現(xiàn)出來，其可向每一位運(yùn)動(dòng)員和在場的觀眾傳遞笑容，助于運(yùn)動(dòng)于發(fā)揮出更好的水平，并提供給觀眾一場難忘的表演。第三，啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中有著較高的普及度，因其是一項(xiàng)團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)，所以可對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，與此同時(shí)還可使學(xué)生各個(gè)方面能力得以有效提升。

三、促進(jìn)啦啦操推廣的有效對(duì)策

綜上筆者對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的起源及實(shí)施意義進(jìn)行了闡述，為進(jìn)一步推廣啦啦操運(yùn)動(dòng)，還應(yīng)采取有效的對(duì)策，詳情如下。

（一）培養(yǎng)專業(yè)人才

為更好地推廣啦啦操，首先應(yīng)對(duì)教育培訓(xùn)問題加以解決。我國應(yīng)加大對(duì)啦啦操從業(yè)人員的培訓(xùn)力度，從而滿足我國的發(fā)展需求。教練員素質(zhì)及技術(shù)力量均會(huì)對(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)的推廣造成直接影響，唯有解決這一問題便可確保啦啦操產(chǎn)業(yè)更好地發(fā)展。

（二）對(duì)管理機(jī)構(gòu)加以完善

除培養(yǎng)專業(yè)人才外還應(yīng)對(duì)管理機(jī)構(gòu)不斷完善，目前我國啦啦操賽事僅僅為一個(gè)雛形，形式過于單一，據(jù)此各級(jí)啦啦操委員會(huì)應(yīng)發(fā)揮自身作用，對(duì)啦啦操賽事組織進(jìn)一步改善，進(jìn)一步提高比賽經(jīng)濟(jì)效益，推動(dòng)啦啦操運(yùn)動(dòng)的開展。

（三）借助政府力量加強(qiáng)推廣

為更好地推廣啦啦操運(yùn)動(dòng)，政府部門也應(yīng)發(fā)揮自身作用，啦啦操委員會(huì)應(yīng)積極響應(yīng)教育部門關(guān)于足球的發(fā)展規(guī)劃，與全國啦啦操第一個(gè)五年規(guī)劃結(jié)合，對(duì)《全國“一校一球一操”行動(dòng)方案》進(jìn)行建立并正式啟動(dòng)，為啦啦操的普及及推廣發(fā)揮作用。

四、結(jié)束語

總而言之，將啦啦操融入到職業(yè)教育當(dāng)中，可起到多方面的作用，不僅能夠鍛煉學(xué)生的體能，還可培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和交際能力以及實(shí)踐能力等各個(gè)方面的能力。目前啦啦操運(yùn)動(dòng)在我國職業(yè)教育中得到了更好的應(yīng)用，為進(jìn)一步推廣啦啦操還應(yīng)采取有效的管理對(duì)策，對(duì)專業(yè)人員加強(qiáng)培訓(xùn)，對(duì)管理機(jī)構(gòu)不斷完善，憑借政府部門理論推廣啦啦操，在教育培訓(xùn)工作中應(yīng)對(duì)教育培訓(xùn)質(zhì)量嚴(yán)格控制，以質(zhì)求勝，借鑒其他國家賽事經(jīng)驗(yàn)，確保我國特色的啦啦操產(chǎn)業(yè)得以發(fā)展。

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（作者單位：洛陽幼兒師范學(xué)校）