加強高中數學高效課堂建設的幾點反思

王永春

【摘 要】近年來，教育越來越被人們所重視，高中階段是學生掌握知識，發展能力的最佳時期，高中教育的重要性就更加突顯。高中數學是高中階段的重要學科，其知識覆蓋面廣，具有一定的深度和廣度，在課堂教學中，不僅要使學生學習理論基礎知識，更要讓學生掌握基本的學習方法和解題思路，反復訓練，強化鞏固。僅僅靠課堂的時間是遠遠不夠的，因此，加強高中數學高效課堂建設是十分必要的。

【關鍵詞】高中數學；高效課堂；建設；反思

【中圖分類號】O12 【文獻標識碼】B 【文章編號】1671-8437（2018）04-0078-01

高中數學是高中的主要基礎學科之一，又是高考的必考科目，數學本身的學科特點就是抽象，學生感覺有一定難度，而高中階段本身又學科多，課時緊，學習任務繁重，因此，如何根據學生的實際情況和具體教學內容，創新教學模式，提高課堂教學效果是每個數學教師應該思考的問題。

1 高中數學高效課堂建設的意義

隨著教育改革的不斷深入，很多新的教學策略已經逐漸運用于各科課堂教學實踐當中。高中數學本身教學內容多，課時緊張，又是以習題訓練為主的學科，構建高中數學高效課堂的必要性就不言而喻了[1]。通過高效課堂建設，能夠激發學生學習數學的興趣，使學生在掌握理論知識的同時，鍛煉解題能力、分析問題、運用所學數學知識提高解決實際問題的能力，使學生養成良好的學習習慣，學會建立數學模型，培養邏輯思維、判斷推理能力，提高文化素養，為將來進一步學習和走向社會奠定必備的基礎。……