基于新教改環境下的汽車機械教育課程改革

莊鈺 曠水章

【摘 要】我國高校汽車機械教育中存在諸多問題，如課本理論與實踐教學內容不符、課本內容陳舊、教學方法落后等，致使畢業生無法滿足行業需要，面臨就業困難的問題。本文首先分析了汽車機械教育課程改革中存在的問題；其次就這些問題提供思路，給出了解決措施。最終希望通過本文的分析，能對汽車機械教育課程改革提供一些做法，改善學生的就業狀況。

【關鍵詞】新教改；汽車機械專業；課程改革

【中圖分類號】G632.0 【文獻標識碼】B 【文章編號】1671-8437（2018）04-0013-01

隨著新教改的不斷深入，我國汽車機械領域有了飛速發展，汽車機械行業的人才需求大，缺口多。而高校作為培養輸出汽車機械人才的主渠道，承擔著改良汽車機械教育課程，提高學生專業技能的重要任務。

1 汽車機械教育課程存在的問題

1.1 教育理論與實際情況相脫節

汽車機械教育是一門理論與實際相結合的課程，而學生在學習中面臨理論與實際情況脫節的問題。學生在日常學習中往往以背誦的形式記憶理論知識，對于知識點的理解較為淺薄，沒有很好地將理論和實際結合，導致學生在操作時無法運用學過的知識去解決問題。

1.2 汽車機械教學內容缺乏特色

就目前來說，汽車機械教學內容與其他院校“機械制造技術基礎”內容較為相似，該內容主要突出理論知識的系統化，缺少關于汽車機械在車輛中具體應用的實際案例，使得汽車機械教學內容缺乏特色，也不能滿足學生知識方面的需要。……