淺談初中物理課堂教學生活化

黃杰

摘要：初中階段是學生接受義務教育的轉折點，也是一個關鍵時段，良好的初中教育基礎對學生以后的發(fā)展和人生規(guī)劃能起到積極的作用.物理是初中學習階段重要的科目，也是學生理解生活的最佳途徑.本文以“淺談初中物理課堂教學生活化”為題，談及筆者多年來的教學經驗以及教學實踐中的一些思考，希望各位同行能夠給予一定意見和補充.

關鍵詞：初中物理 課堂教學 生活化

新的課程改革促使教育界、學術界涌現(xiàn)出一大批新的教學方法，而這些教學方法大多體現(xiàn)的是教師的教育觀念以及新課程標準的素質教育理念，目標是讓學生得到全面發(fā)展.生活化教學也在這個時候出現(xiàn)一大批粉絲和追隨者，將初中物理課堂生活化更能調動學生的學習積極性，鍛煉學生的實踐應用能力，讓學生結合生活實際體驗和感受生活當中的物理實例，從而認識到生活中處處有物理.

一、初中物理教學生活化的特征

初中物理課堂生活化是指物理教師能夠通過日常的生活現(xiàn)象或對生活實例的具體生動的解釋和闡述，把抽象的物理知識展現(xiàn)給學生，達到預期的教學目的.將初中物理課堂教學生活化的具體特征表現(xiàn)為以下兩點：1.從生活經驗出發(fā)，引導學生關注生活中的物理現(xiàn)象；2.將物理知識與現(xiàn)實生活做到有機結合，教學生從生活中發(fā)現(xiàn)物理知識.

二、初中物理教學生活化的原則

1.生活化教學應該具有一定的趣……