初中語文現代文閱讀題答題方法解析

張宇琪

【摘 要】現代文閱讀理解題是初中語文中考題的出題重點，同時也是學生極容易丟分的類型題，而掌握了此類題的解題方法，就可以達到事半功倍的效果，本文重點闡述初中語文現代文閱讀題答題方法，以期能夠提升學生的解題能力，培養學生對閱讀的興趣。

【關鍵詞】初中語文；現代文閱讀；解題方法

現代文閱讀理解題始終在中考題中占據較大的比重，但是通過統計發現，很多學生在中考中不能獲得理想的分數，因此在現代文閱讀理解題上拿到高分始終是教學過程中難以突破的瓶頸。筆者在多年的教學過程中，摸索總結了一套使學生提高解題能力的方法，現簡述如下：

一、答題要領

（一）整體閱讀。整體閱讀是有科學依據和現實意義的，它主要要求以最短的時間迅速的將全文瀏覽一遍，切勿逐字逐句的去精讀，這樣做的目地是對全文有一個整理的把握，然后再看試題，分析題干，大致把握答題的范圍和答題的角度，總之整體閱讀就是要做到心中有數。

（二）尊重原文。在現代文解題的過程中，要尊重作者原意和原文的主題思想，不要跑題，也不要創造新的詞匯，盡可能在原文中找到答案，但是切不可機械式地照抄原文，要學會科學有效地對原文進行提煉、總結。

（三）按點答題。現代文閱讀理解題屬于主觀題，老師在評判過程中會按點打分，那么學生在解題的過程中就要學會如何踩點，做到把關鍵詞、關鍵的點言簡意賅、一語中的地寫出來，然后對所寫的要點進行簡明扼要的闡述就可以了。

（四）答題套路。任何題型都有一套屬于自己的答題技巧，這就是所謂的套路。如某人給你的印象是什么？那么答題的時候就要根據原文內容依次分類歸納每件事情中這個人物透露出來的性格特征。

二、答題步驟

（一）整體閱讀，感知全文

整體是由部分組成，部分也離不開整體，離開整體的部分就失去了其意義。作為初中生，本身是具備一定的閱讀能力的，但是也存在這樣一個問題，那就是很多同學讀了文章后還是搞不清楚文章在講什么，機械式將文章分成修辭方法、主題思想、寫作特色、結構等單個獨立的部分，這就必然導致答題的時候出現跑題、答案不嚴謹、遺漏等失分現象，所以培養學生在閱讀時的整體觀念就勢在必行了。那么在整體閱讀完全文后，我們要獲取哪些有效的信息呢？

①文章內容。文章講述了何人？何事？何景？何物？何話題？②表達方式。表達方式常見的有五種：記敘、說明、抒情、描寫、議論。③文章思路。分析文章的記敘順序（一般有倒敘、順敘、插敘、補徐）；文章的思路還包括文章線索。有的文章比較簡單，只有一條線索。而復雜的文章分為明暗兩條線索。學生在解題的時候要能準確地判斷出哪條是明線，哪條是暗線。針對尋找文章線索的題目，首先可以查找文章中是否存在時間的變化、地點的切換、人物感情的變化，或者是否出現某人某物反復多次的被作者提及的情況，并敏銳地抓住這些關鍵的人和物。另外還要考慮作者又是怎樣利用這些元素布局的，怎樣合理化過渡的。

（二）認真審題，回歸原文

通過上述的整體閱讀，學生已經對文章內涵有了一定程度的領會，也汲取到了文章的精髓所在。如果說整體閱讀是一個感性的過程，現在我們要做的就是從感性認識回歸到理性認識中去，精讀精練，掌握文章的重點，提高解題的興趣和效率。那么我們在這個過程中有什么方法和技巧呢？

①定位。找準題目在原文中對應的段落和句子。②篩選。基于找到對應段落的前提下，分析上下文之間的聯系、段與段之間的關系。找到關鍵的句子，也就是中心句、過渡句、點題句，或者是結論句，這些句子和答題有著密切的關系，往往答案就在這些句子中。③整理。找到核心句子后，下一步的工作就是歸納整理答案了。整理答案的時候一定不要脫離試題本身，在深入理解文章后概括答案要點。

（三）整理要點，準確答題

①看清題干。很多學生在做題的時候會犯一些低級的錯誤，那就是在審題的時候沒有看清題目要求。有的考題要求引用原文進行作答，學生只需要直接將原文對應的答案直接謄寫到作答區域，切不可更替原文字句。所以學生在做題的時候一定要對題干進行一字一句的審閱，這樣才可以有針對性的答題。②抓住關鍵。學生總以為答對閱讀題是一件“高不可攀”的事情，而只要學會變通就可以輕松解題。如果在題干中沒有要求引用原文，學生就需要從原文中提取關鍵的信息，閱讀題有個必備的技巧就是“找”，誰的眼睛雪亮誰找到準就可以拿到高分，答案往往就在原文中，學生要善于抓住中心句子和關鍵詞，但是不能將原文進行照抄，要學會變通一下再拿來為自己服務。③組織語言。采分點是現代文閱讀理解題獲取高分的關鍵所在，抓住采分點才可以使答案沒有紕漏且條理清晰，如此自然可以獲取高分。有的學生把卷子寫的滿滿當當，但是沒有抓住采分點，寫再多也是徒勞。所以學生在作答之前，需要在根據分值和實際的具體情況，評估一下有多少個采分點，用恰當的語言，規范的語序進行表述。④慧眼識珠。有些考題為考察學生獲取信息的完整性、精確性，整合信息的周密性以及提煉信息的敏銳性，采取了偷換概念、因果顛倒、因果關系不清楚、斷章取義、范圍不明確等方法迷惑學生，這個時候，學生一定要把選項和原文進行認真的對比，避免掉入常見的陷進中去。

現代文閱讀并沒有想象中的難，多數初中語文現代文閱讀理解題比較通俗易通，主旨思想也比較明確。重要的是，學生要消除對現代文閱讀題的排斥心理，用掌握的解題技巧和方法就可以輕松拿高分。同時，作為教師應該尊重學生的主體性，培養學生愛閱讀的興趣，還要不斷地對教學方法進行研究和改革，提高學生學習的效率。

【參考文獻】

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