英語動詞時態的學習思路分析

吳榕莉

摘要：現在英語的學習越來越強調語感，淡化了語法的影響，強調將語法學習融入到語感當中。但是在具體的學習過程中，尤其是在考試中，我們在做題時總是出現這樣那樣的問題，究其根源，是由于語法的掌握不扎實。英語動詞在英語語法學習中是一個重點，同時也是一個難點，占到了整個語法課的三分之一。英語動詞時態又在動詞這部分中占到了三分之二的內容，更是重中之重。

關鍵詞：英語學習；動詞時態；學習思路

一、英語動詞時態的概念

所謂時態，表示的是在不同時段發生的動詞需要用不同的形態表現出來，在理解了關于時態的概念后，可以再采用英漢對照的方式加深自己的理解。例如：“我每天早晨跑步”，“我昨天早晨跑步”，“我明天早晨跑步”，這幾個句子在漢語中只要說明不同時間發生的動作就可以，句子中不需要其他的改變，而在英語中，上面的句子分別翻譯為：“I run every day”“I run yesterday ”“I will run tomorrow”。從中可以發現，英語中時間不同，謂語動詞也不同。時態也可以說是謂語動詞的時態，這樣通過具體的實例，我們就很快明白了時態的概念和它的作用，有了這個基礎，學習起來就不會感到困難。

二、詳細了解英語中的“時”和“態”

英語中的“時”有4種，現在、過去、將來、和過去將來；“態”也有4種，一般、進行、完成、完成進行。4個“時”和4個“態”進行組合，就是16種時態。針對這16種時態的分類，可以按照時間和方式這兩條主線對十六種時態的結構和用法進行詳細的總結，在總結過程中對時態就會產生進一步的理解，此時，再在教師的引導和幫助下答疑解惑，找出容易出現錯誤的地方，進行突破。

三、英語動詞的分類依據和應用

（一）使役動詞

使役動詞表示的是“讓……做……/使……做……”，是及物動詞中的特殊成分，主要有四個，分別是make ， let ， have ， get。這四個詞中運用最多的是have，語氣最強和最弱的分別是make和let。這四個詞后面接賓語補足語時，可以接形容詞、名詞、介賓結構、動詞的原形、動詞現在分詞、動詞過去分詞等，需要注意的是get在接不定式的時候，后面的不定式to不能夠省略。

（二）及物和不及物動詞

首先，及物動詞和不及物動詞的分類依據是動詞后面是否能夠直接接賓語，能夠直接接賓語的是及物動詞，不能直接接的是不及物動詞，在英語里通常用Vi.來表示不及物動詞，用Vt.表示及物動詞。其次，及物動詞后面加賓語分為兩種情況：第一種情況是只能接一個賓語，如like apple；另外一種是可以接兩個賓語，也就是英語中常說的雙賓語，如give me some money。雙賓語中，距離動詞遠一些的是直接賓語，即例子中的money，距離動詞近一些的是間接賓語，即me.而不及物動詞后面不能夠直接接賓語，必須先加介詞然后接賓語，構成英語句式中的介賓結構。

（三）現在進行時與完成進行時的比較

現在進行時表正在進行的動作；而完成進行時表從過去某一時間開始一自持續到說話時停比或仍繼續進行的動作。

1. Cathy is taking notes of the grammatical rules in class at a

Night School， where she English for a year.

A. studies B. studied C .is studying D. has been studying

解讀：study動作到目前還在進行中，for a year又是完成時態時間狀語，選D。

（四）時態的綜合運用及比較

1.根據對話或語境判斷時態。這類題目一般不會自接給出時間狀語，而要求考生根據具體語境或說話人意圖來判斷時態。

一What' s that noise？

一oh， I forgot to tell you， The new machine .

was tested B. will be tested C. is being tested D. has been tested

解讀：從問句可知，指目前正在發生的事情。選C

一Do you know if Terry will go camping this weekend？

一Terry？ Never！she_tents and fresh air！

解讀：此情景指Terry的一貫行為，所以選用一般現在時。選D

2.根據句意判斷時態。這類題目較難，考生只有理解了句子本身的含義，理清動作內在的聯系才能做出正確的判斷。

The telephone ， but by the time I got indoors， it stopped.

A had rung B. was ringing C. rings D. has rung

解讀：從題十可知，描述當時電話一自在響。選B

結束語：總之，英語動詞的時態學習是英語學習中很重要的一部分，要學好時態，首先需要了解時態的內涵、特征，在具體的例句中總結不同時態結構和用法不同，逐漸理清思路。其次，我們要從時間和方式這兩條主線中進一步了解各種時態。再次，要對各種常用時態的結構和用法通過列表進行分析，加強自己對于相關知識的掌握。最后，再把所學到的理論知識通過強化訓練，通過課外練習進行鞏固，在課外訓練中摸清規律，學會如何應用英語時態來解決難題，去分析和解決在英語時態中出現的各類問題。

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