大學教育管理中柔性管理的運用探討

葉筠

摘 要：隨著我國經濟的發展、教育水平的提高，高等學校逐漸增多，大學生也隨之多了起來，對大規模學生的管理對于一些高校來說成了提高教育質量之外又一個工作重點。不僅如此，隨著時代的發展，高等教育的普及和信息技術的沖擊讓人們的思想也發生了很大的變化，傳統的大學教育管理模式已經不能適應當今時代學生的需求。在21世紀，人們最推崇的是具有人性化和創新性的新型管理方式，即柔性管理。本文從傳統大學管理的弊端出發，提出了大學教育中實行柔性管理的一些具體措施。

關鍵詞：大學教育;柔性管理;運用探討

1 傳統大學教育管理中的弊端

1.1 傳統大學教育管理束縛了學生的創造力和想象力

對于傳統的管理方式來說，學生管理就是把學生安頓好，讓學生安全地在學校進行學習活動和課外實踐活動，彈性較小，并且學生的自主性也不大。傳統的大學教育管理只注重整體人員的協調性和穩定性，而不把重點放到如何使學生獲得自主權，自己管理自己的部分上，導致學生的創造力和想象力受到束縛。拿以前的美術課來說，大部分學生是在室內描摹，無法見識到真正的事物是什么樣的，學生只能根據教師提供的范本繪畫，無法發揮自己的想象力。在柔性管理教育中，學校可以根據學生的學習進度和學習內容進行室外寫生，讓學生見識到真正的事物，增強觀察事物的能力，提高創造力。

1.2 傳統大學教育管理削弱了學生的自主性

在傳統教育管理當中，學生處于一種被動的狀態，受學校和教師的管理。這種管理方式不能發揮學生的自主性，學生的訴求不能及時傳達給學校。同時，在傳統的教學管理中，一般都是以規章制度來要求學生，有一定的規范，學生只要違反這個規范就屬于不遵守學校規則，但是這種規則有很大的局限性，不適用于每一個學生，彈性較小。所以，傳統的大學教育管理模式也被稱為剛性管理，與柔性管理相對應。剛性管理不僅使學生的自主性減少，也會使學生和教師、學校的交流減少，無法形成民主、和諧的校園氛圍。

1.3 傳統大學教育管理造成教師的功利性

傳統的剛性管理使學生、教師都注重校方所制定的規范，忙于應付這些表面工作，使得教師把這些表面工作當作重點，忽視了正常的教學活動，形成急功近利的氛圍，不利于學校的發展。有些大學的教師為了應付學校規定的各項標準和制度，沒有耐心教育學生，反而喜歡抓那些表面的東西，論文造假、成績造假，只是為了在教師排名中居于前列，獲得榮譽。長時間下去，大學的學術氛圍將受到極大的影響，學生專業不精，教師疲于應付，忙于追名逐利，高校的教學質量會越來越差。

2 如何在大學教育管理中運用柔性管理

2.1 大學要構建民主和諧的氛圍

柔性，顧名思義就是以一種比較溫和的方式來管理學生，而不是采取強硬的對策。建立民主和諧的氛圍需要做什么？首先要采取合理科學的方法。對于學校來說，要想管理好學校教師，可以采取激勵的方法，根據學生的全面發展情況判定教師的教學成績。對于教師來說，要想管理好學生就要因材施教，根據不同的學生采取不同的對策，只有這樣才能最大限度地調動學生的積極性。其次，要鼓勵教師及時進行教學反思，只有每天都反省自己，才能讓教學工作做到最好。最后，大學生是一個成熟的個體，不能再用以前對待小學生的方法來對待他們，要充分發揮學生的自主性，讓學生自己去選擇，自己去探索。

2.2 要建立完善的柔性管理的教學管理體制

建立完善的柔性管理體系主要涉及兩個方面，首先，要調動整合學校改革的積極性，要讓學生和教師參與進來，共同管理，不定時地抽查有沒有班級還在運用傳統的教學管理方式。其次，要采取開放式的管理活動廣泛吸納對學校成長有利的教學模式、教學方法，取長補短，靈活地進行學校管理。

2.3 加強對于柔性管理落實的監督

在實行柔性教學管理制度的過程中，要強化對于教師教學質量的監督。柔性管理不是喊喊口號而已，而是要落實到每一節課上。所以，高校可以建立專門的督查小組去監督，并且把每一次的督查情況記下來，獎勵先進，批評后進，同時可以讓落實得比較好的團體指導后進，直到柔性管理落實到每一處。只有督查到位，柔性教育管理才能實施得更好。

2.4 將柔性教育管理的理念滲透到人才培養的各個方面

我國自從恢復高考以來，高等學府越來越多，大學生的規模也逐漸擴大，可是由于以前我國政策及社會環境等方方面面的影響，傳統的剛性管理方式在大學持續了很多年，人們的觀念以及行為方式已經固化，有了很大的慣性。所以，要想推行柔性教育管理方式就要從各方面做起，把柔性教育管理的理念滲透到方方面面。比如，在學生管理方面可以適當放寬考勤及自習時間要求，注重提高學生的創造力和理解能力，而不是一味地遵守規定，培養出刻板、機械的學生。改變傳統的以成績高低判斷優劣的制度，采取多種評定方式并存的制度培養出一批全面發展的人才。當今社會缺的就是全面發展的人才，采取柔性教育管理方式才能真正培養出高素質的人才，讓他們為社會作出更大的貢獻。

3 結語

隨著時代的發展，人們對于教育越來越重視，“科教興國”得到了實施，如何使教育事業發展得更好成為全社會共同關注的問題。柔性管理作為一種新型的管理方式，在大學的管理當中發揮了重要的作用。它順應了時代發展潮流，對我國的教育事業作出了巨大的貢獻。雖然現在柔性教育管理方式仍然存在一定的問題，但是相信在不久的將來柔性教育管理方式將發揮更大的作用。

參考文獻：

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