構建新型的和諧師生關系

蘭惠蘭 李美潤

摘 要 和諧師生關系，不僅是推進素質教育和教育教學改革的需要，也是構建社會主義和諧社會在學校的具體體現和要求。教師應該尊重、關愛每一位學生，并且通過教學方法的改進及合理運用和自我的不斷完善建立一種和諧的師生關系，促進教育效果的不斷提高。

關鍵詞 和諧；尊重；信任；關愛

中圖分類號：G623 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）05-0068-01

一、構建新型師生關系是新教育的必然趨勢

師生關系是社會關系體系中一個多因素的關系體系，既反映了社會經濟、政治、道德關系，又包含了為達到教育目標，完成教學任務的教與學的關系，也有情感行為的心理關系等。師生之間和諧的關系、融洽的情感，不僅能保證思想品德教學的順利進行，同時也能調動學生學習的積極性，提高教學質量。否則，即使教師有豐富的知識，講課非常的精彩，也很難把學生學習的潛力發掘出來，達不到預期的教學效果。由此可見師生關系在教育教學過程中是非常重要的。為了實現教學目標，就需要我們在教育教學工作方式、方法上多下功夫，努力營造一種和諧氛圍，建立融洽的師生感情。

從教育改革的角度看，現代教育思想更注重“以人為本”，更注重培養學生能力和開發學生的智力，教育的過程是雙方互動、共同促進和提高的過程。師生關系作為學校環境中最重要的人際關系貫穿整個教育教學過程，這一關系處理的好壞直接關系到教育教學的效果、學校培養目標的實現，關系到學生的心理健康和全面發展。……