基于信息檢索與利用課程的“搜商型”人才培養模式的研究

王玲

【摘 要】在Web2.0的信息時代，最稀缺的就是“搜商型”人才，要在經濟、信息快速發展的今天提高成功的幾率和生活質量，必須要有較高的搜商。對于信息時代的大學生而言，信息檢索課程正是提高其搜商的有利途徑。本文主要從大學生搜商的實際情況，來研究提高大學生的搜索意識和“搜商型”人才的培養途徑。

【關鍵詞】信息檢索；人才培養；搜商；高校圖書館

搜商出現在搜索引擎時代，善于運用搜索工具已成為事業成功不可或缺的先決條件，而“搜商型”人才正是當下社會各界的稀缺人才。《信息檢索與利用》課程的有效實施正是提高大學生搜商的最有利途徑，圖書館在培養“搜商型”人才方面又具有得天獨厚的優勢。

一、當代大學生搜商的實際情況

隨著網絡的興起，信息的傳播方式越來越豐富，尤其是Web2.0出現后，信息量呈現幾何級數的增長，這給當代大學生提出了更高的要求，不但要會應用搜索工具，還要對搜集到的信息進行甄別和評價處理，更重要的是要有搜索意識。但現在的高校大學生能達到這種水平的實在太少，由于大學生各自的知識量不同，對信息的需求也不盡相同，所以在信息檢索能力上也存在著明顯的分化，據筆者多年的教學經驗，根據大學生的信息檢索能力的高低可將其搜商分為3個層次。

第一層次的大學生，有較高的搜索意識，遇到問題會及時利用搜索來解決，他們一般是高校的“科研型”人才，能夠承擔一定的科研項目。他們善于利用搜索工具來學習，具有一定的學習能力，能夠熟練的應用學校購買的數字資源，但是在信息的汪洋中，對信息的評價和甄別上還缺少經驗，對搜索結果的完整度也有所缺失，利用搜索線索的逐級搜索能力還有待提高。

第二層次的大學生，搜索意識一般，遇到問題實在解決不了，才想到上網搜，不知道有學術價值和有版權的相關資料是在不同的數據庫中，不能利用搜索來補充學習，缺少一定的自學能力。

第三層次的大學生，搜索意識較差，遇到問題想不到上網搜索，而是到處詢問，找人幫忙。在學校除了上課，就是上網、逛街、玩游戲、QQ或微信聊天等等，每天過的都很瀟灑。他們當中一大部分人會不知道中國知網是什么，甚至有些人連本校的圖書館都沒去過。所以，這些學生更需要提高搜索意識，培養其搜商，為今后走向社會打下生存基礎。

二、培養“搜商型”人才的方法與途徑

（一）提高大學生的搜索意識

激烈的社會競爭給當代大學生帶來了各種機遇，同時也面臨嚴峻的挑戰。學生想要適應當今產業瞬息萬變的形勢，必須做好知識積累、做到知識的不斷更新，培養創新能力以提升自己在今后職場中具備相當的就業競爭力，這就需要當代大學生具備較高的信息檢索意識、較強的信息檢索能力，良好的信息素養，使他們充分認識到搜商是當代大學生不可缺少的基本能力，只有具備高度的信息覺悟、強烈的信息意識，并掌握正確的信息獲取方法，才能在今后的工作和學習中適應未來信息社會的發展潮流。

（二）加強信息檢索課程建設

信息檢索課以圖書館為依托，以圖書館豐富的館藏資料為基礎，這可以讓學生在知識的海洋中自由地進行選擇，有計劃地拓展或完善自己的知識結構。那么信息檢索課程也要循序漸進，不斷的做出調整，首先，要改進授課手段，以講練相結合的方式，提高學生在信息流中捕捉有價值信息的靈敏度，學會在搜索結果中發現問題、解決問題，并考察學生在搜索過程中，前期分析是否準確，中期的檢索策略是否合適，后期的檢索結果是否有效，整個過程教師實時跟進，時刻掌握學生的搜索動態，遇到問題及時糾正。其次，授課內容要具有前瞻性，要注重網絡信息的新變化和新發展。信息檢索課培養的是學生自學能力和研究能力，要求學生掌握查全率和查準率，對信息的可靠性進行甄別，嚴格遵守信息道德規范等，以免在研究過程中出現信息糾紛等事件。

（三）開展信息檢索大賽活動

通過競賽的形式，讓學生們認識到“搜商”有高低，而搜商的提高是可以通過搜索實踐練出來的。競技模式在一定程度上迎合了學生們的需要，必將引起學生的廣泛關注，在正式比賽前可以通過一些簡單培訓達到宣傳培養搜商的教育目的。通過大賽層層選拔的模式，讓學生認識到信息搜索對未來人生的重要性。信息檢索大賽的舉辦，為學校了解各個層次學生的搜商水平提供了重要的依據。

三、結語

面對海量信息，不管你有多聰明，即使是過目不忘，都無法獲得所有信息，只有掌握了獲取有用信息的方法，才能迎接信息時代給我們帶來的挑戰，那么“搜商型”人才在這個時代顯得尤為重要，因此，高校的信息檢索課程培養大學生的搜商能力，不僅是大學生生存于信息時代的當務之急，更是他們實現終身學習的必經之路。

基金項目：本文為2017年度廣西民辦教育規劃課題“大數據時代民辦高校信息檢索課程的發展趨勢”（項目編號：2017MB34）階段性成果之一。

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