高中語文個(gè)性化作文初探

耿佳琦

摘 要在素質(zhì)教育的影響下，高中語文在不斷進(jìn)行改革，越來越重視人的個(gè)性化發(fā)展，因此作文內(nèi)容也需要呈現(xiàn)出我們自己豐富多彩的世界，讓寫作更有意義。“以我之筆抒我之心”，是我進(jìn)行寫作的原則。

關(guān)鍵詞高中語文；個(gè)性化；寫作

中圖分類號：A，G212.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）26-0103-01

我們作為二十一世紀(jì)的高中生，幾乎每天都在被新事物沖擊著，感受著國家的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步。個(gè)性化的時(shí)代需要個(gè)性化的人，同樣也需要個(gè)性化的教育。高中語文寫作是極具創(chuàng)新特點(diǎn)的語文活動，開展個(gè)性化作文寫作顯得尤為重要。“以我之筆抒我之心”，說真話，訴真情，對世界的認(rèn)識和自我的理解有創(chuàng)造性的表達(dá)，多角度的觀察生活，對事物的認(rèn)識要有鮮明的觀點(diǎn)。下面就談?wù)勎以谶M(jìn)行寫作時(shí)的幾點(diǎn)見解。

一、自身健全人格的養(yǎng)成，是進(jìn)行個(gè)性化寫作的思想保證

作文是展示一個(gè)人思想價(jià)值觀的平臺，在進(jìn)行寫作時(shí)他的喜怒哀樂、特殊經(jīng)歷、價(jià)值觀、審美觀等都會在文章中得到體現(xiàn)。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)的社會，影響著人們對金錢消費(fèi)的重新認(rèn)識，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及更是影響著高中生的生活，那么對這些事物有一個(gè)怎樣的理解直接關(guān)系到寫作方向的選擇。我有個(gè)同學(xué)十分迷戀手機(jī)游戲，張口閉口就是談?wù)撚螒颍蠋熀图议L對其教育都沒起到作用，他聲稱“沒有了手機(jī)我活不了”，家長被氣得直掉眼淚，在寫作時(shí)他也是大談特談網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣一個(gè)不孝敬父母，忤逆長輩的人，是不能寫出健康向上的好文章的。所以我們要注意自身素養(yǎng)的形成，熱愛祖國，關(guān)愛他人，孝敬父母，誠實(shí)守信等基本做人的道理要懂得，并且付出行動，對其相悖的行為要敢于批判。因此，高中生自身健全人格的養(yǎng)成，是為寫作打下牢固的思想基礎(chǔ)。

二、增加課外閱讀量，為個(gè)性化寫作提供豐富的素材

要想展示出自己不同的見解，只靠一時(shí)的想法是無法闡述的，這還要依靠大量的引經(jīng)據(jù)典去論證，依靠妙語連珠的詞匯去包裝，這就需要進(jìn)行大量的課外閱讀，它可以讓我們開闊視野、豐富知識、增長智慧、擴(kuò)大知識興趣、培養(yǎng)自學(xué)能力和習(xí)慣，而且有利于鞏固學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的字詞和讀寫知識，對于提高寫作能力也起著積極的作用。我比較喜歡看的有《讀者》、《意林》、《特別關(guān)注》等文學(xué)雜志，《三國演義》、《平凡的世界》等名著，我也喜歡看流行的《盜墓筆記》之類的，我認(rèn)為開卷有益，先從自己喜歡的內(nèi)容入手。我建議大家邊讀還要邊做筆記，否則就成狗熊掰棒子了，既然讀了就讓它為我所用，幫助我們積累語言材料、開拓寫作思路，擴(kuò)大和豐富詞匯量，揣摩各種具有魅力的句子，積累課外知識和各種有用的信息。魯迅說過：“文章應(yīng)該怎么做，我說不出來，因?yàn)樽约旱奈恼率怯捎诙嗫春途毩?xí)，此外并無心得或方法。”他人的作品，是他人根據(jù)彼時(shí)彼地生活的獨(dú)特感受寫出來的，我們決不能簡單地依賴模仿來代替自己的創(chuàng)造，但讀多了、看多了，自然而然也會受到啟發(fā)和熏陶，從中我們可以吸收養(yǎng)料、培養(yǎng)情趣、激發(fā)理想，有助于寫作技能的提高。有時(shí)讀得多了，自己都有一種想寫一寫的沖動，有了這種主動進(jìn)行寫作的意識是很寶貴的，不妨就刷刷刷來上幾段，不求多么工整，這種真情的流露實(shí)在可貴。正所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，就是這個(gè)道理。

三、學(xué)會走進(jìn)生活、體味生活，讓個(gè)性化寫作接地氣

葉圣陶先生說過：“生活就如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇。”回歸生活是寫作的大方向，我們必須學(xué)會走進(jìn)生活、了解生活、懂得生活，在生活中發(fā)現(xiàn)真善美，假惡丑，才能找到情感的價(jià)值、審美的情趣、做人的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)我們要去關(guān)注和思考發(fā)生在身邊的大事小事，共享單車、移動支付、高鐵的發(fā)展、反腐倡廉、精準(zhǔn)扶貧等等這些當(dāng)前話題，我們都要略知一二，并有自己獨(dú)到的認(rèn)識。例如精準(zhǔn)扶貧，這是發(fā)生在我們身邊的國家大事，我要知道國家為什么要扶貧，哪些人是扶貧對象，貧困戶可以享受哪些優(yōu)惠政策，或是切實(shí)了解一下周圍貧困戶的情況，這些生活中的素材會極大的豐富我們的寫作內(nèi)容。我們要利用假期走進(jìn)大自然，不應(yīng)該總是悶在屋里，閉門造車，生活是多么的美好。我們可以和朋友一起爬爬山，滑滑雪，多角度的觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，再進(jìn)行寫作時(shí)就不會只是依靠想象了。當(dāng)大家明白了寫作并不是一件困難的事，寫作文就是寫自己身邊的人和事、抒寫自己對生活的感受，解除了心理的壓力，寫作的興趣也就提高了。

四、寫作思維要靈活

我們在進(jìn)行寫作時(shí)不要拘于一格，敢于打破思維定勢，跳出傳統(tǒng)的框框，找到新的突破口。我們只有把握好了時(shí)代的脈搏，才能寫出具有新意的文章。例如“王婆賣瓜，自賣自夸”總是用來諷刺那些自我炫耀的人，但我們也發(fā)現(xiàn)在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)下，就得發(fā)揚(yáng)“王婆”的這種自賣自夸，電視上做廣告的誰不是夸自己的產(chǎn)品好哇，這樣產(chǎn)品才能得到推廣。舊的思維定勢打破了，讓人有一種耳目一新的感覺，必定是一篇不錯(cuò)的文章。我們就要學(xué)會多思維，多角度的闡述問題，不要總鉆一個(gè)牛角尖。逆向思維，反彈琵琶，往往這種獨(dú)到的見解，更會給人留下深刻的印象。例如，我們可以利用否定名言的方式來表達(dá)自己對生活的獨(dú)到見解，還具有一定的哲理性呢，“酒香不怕巷子深之酒香也怕巷子深”，反其道而行之，出奇制勝。

五、個(gè)性化的語言彰顯文章的獨(dú)特

語言個(gè)性化是指語言富有個(gè)性色彩。我們在寫作時(shí)要形成自己獨(dú)特的語言特點(diǎn)，它可以體現(xiàn)出作者獨(dú)特的生命力。文學(xué)作品中的人物語言符合人物的地位、身份和教養(yǎng)，能充分表現(xiàn)各種不同人物的性格特征。如在老舍的話劇本《龍須溝》里，當(dāng)程瘋子被惡霸的狗腿子打了之后，說了這樣的話：“我是好人，二姑娘，好人要是沒有力氣呵，就成了受氣包兒！打人是不對的，老老實(shí)實(shí)地挨打也不對！可是，我只能老老實(shí)實(shí)地挨打……打不過他們，我會躲！”這段語言個(gè)性化的描寫，便表現(xiàn)了程瘋子正直、善良又很軟弱的性格特征，對人物形象的塑造具有明顯的作用。

總之，我認(rèn)為高中語文寫作應(yīng)該走個(gè)性化的道路，在文中展示自己的真情實(shí)感，運(yùn)用個(gè)性化的語言描寫生動的人物，用靈活的思維找準(zhǔn)寫作方向，多讀書，讀好書，學(xué)會走進(jìn)生活，觀察生活，為寫作積累豐富的素材，相信大家通過持之以恒的努力，寫作水平會有很大提高。