小組合作學習在高中語文教學中的作用

張廣

【摘 要】高中是語文學習的重要事情，不同于之前的小學、初中語文，高中語文難度更大，涉及面更廣，對學生的要求更高。但傳統高中語文教學的灌輸式教學方法很容易激發學生的叛逆心理，導致學生失去學習信心，無法有效提高語文成績。近些年來，隨著新課程改革的不斷深入，現代化教學理念逐漸深入人心，小組合作學習方法開始進入人們的視線，越來越多的教師開始將其運用于實際教學，探尋有效的方法，最大限度地發揮其作用，本文結合自己的教學實際，研究小組合作學習在高中語文教學中的作用，供廣大同行借鑒。

【關鍵詞】高中語文 小組合作學習 教學實踐

小組合作學習是教師在教學過程中給予學生一定的自主性，安排學生以小組為單位開展學習活動。傳統的高中語文教學中，教師在進行教學時往往是以自己的講解為主，采用灌輸式教學，結合自己的教學經驗對教學內容進行教學，學生較為被動的接受相關的知識點，整個教學過程中，學生無法有效地發揮自己的自主能力，學習積極性受到打擊。同時，高中階段的學生年紀較大，已有自己一定的想法，傳統教學反而容易激發學生的叛逆心理，使得學生抵觸學習。而小組合作學習恰能有效解決這些問題，學生自己通過自己的方式進行學習，相互合作幫助，自主性較強，能夠有效激發學生的學習興趣，促進學習能力的提升。

一、培養學生的學習能力

高中是……