高中時期學生法制意識的培養

馬浩寧

摘 要：隨著經濟與科技的不斷發展，高中教育已經成為當前社會最為熱門的話題之一。法制意識是每一個公民必備的一項基礎素質，高中生需要加強對此方面內容的學習，然后逐漸養成良好的價值觀念，進而將會影響我們一生。本篇文章我們將對于高中生法治意識培養展開探討，并對于具體方法提出一些合理建議。

關鍵詞：高中生；法治意識；培養

引言

我們作為新時代的高中生，必須意識到法制觀念的重要性，因此便需要提升自己的法制意識，完善自我品格，改善心態，從而以一個積極的態度面對未來的社會。

一、提高自我法律意識

（一）具體概念內容

自律是當前所有高中生都需要具備的一種基礎能力，同時也是適應未來社會生活的工具。因此在日常生活中，我們知道所有事物都存在一定的分界，從而對于界限與規則有了更深的了解。也正是因此，我們都能夠堅持自己做人的基本底線。只有尊重生活規則才能夠更為有效地把握自己的生活，促使生活變得更加精彩。

（二）具體實施方法

因此在生活中，我們需要努力學習。遵守學校與社會中每一條規章制度，時刻警醒自己不做違法亂紀的事情，促使自律意識能夠有效融于自己當前的生活中。久而久之，自律意識便會逐漸形成，進而將會影響我們一生[1]。

二、依靠課堂提升法律意識

（一）具體概念內容

法律課堂是高中生學習法律知識的主要途徑，通過課堂學習，能夠有效掌握法律知識的內容，并加深對其理解，從而將其轉化成自身的法律意識，進而促使我們的法律意識得到有效提升。對于高中生而言，法律知識往往都只是十分枯燥的文字內容，很難將其與我們的日常生活相聯系。而法制課堂的出現，使其存在于我們的身邊，進而在潛移默化中對我們的法制意識逐漸產生影響。同時，我們還需要把握所有機會，借助法律課堂盡可能提升我們的法律知識，以此完成自我提升。

（二）具體實施方法

在學校學習時，我們需要積極參加學校開展的法制課程，認真聽講，積極吸收法律知識。并在此之上，將自身道德修養與法制意識相結合，從而形成一種責任觀念，進而可以樹立對法律尊重的基礎意識。另外，我們還需要關注生活中的法律案件。現如今我們國家已經進入了信息化時代，我們獲取信息的方式越來越多，因此可以加強對于社會案件的關注，提升自己的法制觀念，并保留自己的疑問，在課堂中向老師求教。除此之外，學校有時還會開展法庭模擬的活動，其能夠對于真實的法庭案件進行模擬。我們需要積極參與此類活動，感受法庭嚴肅的氛圍，切身體會法庭在原告和被告雙方的心理活動，從而對于法律知識本身有著更為具象化的了解，進而在未來的社會生活中，能夠有效利用法律武器保護自己的合法權益。

三、學會尊重他人生命

（一）具體概念內容

高中生很容易在生活中遇到挫折時變得極為慌亂，由于心智尚不成熟，也沒有做好相應的心理準備，因此往往缺乏應有的應對能力。在面對一些突發事件時，無法正確的進行思考，甚至可能會選擇輕生的行為。因此，我們需要注重自己生命意識的培養，并在日常的生命教育中獲得相應的知識，從而意識到對尊重生命也就是尊重自己。此外，我們不僅需要尊重自己的生命，也需要尊重他人的生命。每一個生命都是平等的，每一個生命也都是無價的。所以，我們需要將尊重生命當作自己人生的一項重要準則，銘記終生。

（二）具體實施方法

在學校學習的過程中，我們需要積極參加學校開展的有關于生命主題的活動，了解生命的誕生和進化發展，以此明白生命的來之不易，從而對于生命產生敬畏之心。另外，我們還可以積極參加植樹活動，同時在班級中養一些微型植物，進而增強對于大自然每一個生命的具體了解。長此以往，我們便會逐漸養成尊重生命的法律素養[2]。

四、提高自身心理素質

（一）具體概念內容

高中生處于青春期早期，因此會有許多心理方面的問題出現，這些不健全的心理活動很容易引起犯罪的行為產生。根據我們的調查發現，其主要原因是自身的不良情緒導致的。因此我們便需要對于自身的不良情緒進行分析，同時尋找改善情緒的具體方法，從而逐漸提高我們的心理素質。

（二）具體實施方法

一般而言，我們可以積極參加學校開展的心理健康教育的活動，將其中的理論知識與自己的日常生活相結合，從而改善自己的心態。同時當我們遇到心理問題時，可以積極找父母和老師進行溝通，為我們答疑解惑，或者找自己的朋友進行交流，緩解自身的壓力。

五、結束語

綜上所述，法制意識的培養是一項長期工程。因此高中生需要不斷增強自身法律意識，提高對于法律知識的重視程度，增強自我心理素質，成為一名遵紀守法的社會接班人。

參考文獻：

[1]王蒙雅.高中地理教學中對學生法律意識的培養[J].內蒙古教育，2010（20）：154-154.

[2]陳雪飛.高中地理教學中對學生法律意識的培養[J].東西南北：教育，2011（5）：154-154.