淺析高中數學教學中的高效教學

任捷

摘 要：隨著我國教育體制改革的不斷深入，高中數學教學的模式也發生了相應的變化，即更加注重提升學生的綜合能力，同時這也是高中數學實現教學改革的目標和追求。而作為高中數學教師，相應的則是要改變自己的教學方法，并促使整個課堂教學模式變得更加高效化。針對高中數學教學中的高效教學這一相關主題內容展開淺析。

關鍵詞：高中數學教學；高效教學；解題能力

高中數學是一門要求學生思維能力的學科知識，想要促使每個學生都能掌握數學學習的真諦，對于教師的教學水平和能力也提出了更高的要求。近幾年，在教學改革的大背景影響下，高中數學教學過程中不再注重理論知識的教學，而是致力于培養學生的思維能力，因此，實現高中數學高效教學顯得極為必要。

一、當前高中數學教學中存在的主要問題

1.應試教育的教學模式影響嚴重

雖然新課程教學的改革已經進行很長一段時間了，但是高中數學教學并沒有取得比較明顯的教學效果，而高效的教學模式之所以得不到廣泛的運用，主要還在于教師在開展相關數學教學活動的時候，依舊受到應試教育思想的影響。

目前，高中數學考試依舊是以分數為主，以至于教師教學活動的開展也僅僅圍繞著“如何才能有效提高學生的學習成績”進行。總之，教師和學生受應試教育的影響都比較明顯，長此以往，高效教學方法難以得到有效運用。

2.數學教師的能力有待提升