淺析初中數學教學中的合作學習

甘亞達

摘 要：隨著教學方法的創新，社會對合作學習的教學方法給予充分的重視，所以教師在教學的過程中應該將初中數學教學與合作學習的教學方法進行有效的結合。根據合作學習的意義，就如何在初中數學教學中使用合作學習的教學方法提出了有關策略，希望對提高學生的認知能力能夠有所幫助。

關鍵詞：初中數學；合作學習；學習興趣

一、合作學習的意義

1.有利于增強學生的合作意識

學生在學習的過程中經常出現個人英雄主義的問題，出現這種問題的原因一是現在學生大多是獨生子女，在家里過著“小皇帝”般的生活，所以與他人合作的意識匱乏；二是教師在開展教學活動的時候忽略了培養學生的合作意識。而教師在教學的過程中使用合作學習的教學方法能夠有效改善這樣的教學現狀，使用合作學習的教學方法，有利于提高學生的合作意識，讓學生在學習的過程中體會到合作的重要性。

2.有利于學生加深對知識的理解

學生學習初中數學的時候經常會出現對有關的知識掌握不牢固的問題，出現這種問題的主要原因就是教師在開展教學活動的時候不能積極轉變教學方法，一味地采用傳統的教學模式，這樣不僅抑制了學生的發展，還影響學生對有關知識的理解。但是教師在教學的過程中使用合作學習的教學方法就能有效改善這樣的教學現狀，合作學習主要通過讓學生對有關知識進行討論的方式加深學生對知識的理解。……