合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用探析

李元乾

摘 要：隨著教育改革的深入，合作學(xué)習(xí)開始在我國興起，將其引入初中英語課堂，為英語教學(xué)帶來了新的活力。對合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的有效應(yīng)用進行了重點探究，希望為初中英語教學(xué)發(fā)展貢獻一份力量。

關(guān)鍵詞：合作學(xué)習(xí)；初中英語；有效應(yīng)用

英語是一門語言學(xué)科，也是一門重要的工具型學(xué)科，教好英語不僅關(guān)系到學(xué)生的英語水平、英語素養(yǎng)，還對其日后的學(xué)習(xí)工作具有深遠影響，因此，重視英語學(xué)科教學(xué)、提升英語教學(xué)質(zhì)量成為當(dāng)下英語教師的重任。初中生雖然經(jīng)歷了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，具備了一定的英語基礎(chǔ)，但隨著英語單詞量的激增、語法的復(fù)雜，導(dǎo)致他們在學(xué)習(xí)時出現(xiàn)了諸多不適，甚至有的學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。針對這一現(xiàn)狀，就需要初中教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念和方式。研究發(fā)現(xiàn)，合作學(xué)習(xí)法的有效運用，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升其學(xué)習(xí)效率具有重要意義，值得教師在教學(xué)中實施和推廣。

一、合作學(xué)習(xí)概述

所謂合作學(xué)習(xí)，是指教師為了完成某種教學(xué)任務(wù)，在承認課堂教學(xué)為基本教學(xué)組織形式的基礎(chǔ)上，將學(xué)生分成若干個學(xué)習(xí)或興趣小組，通過指導(dǎo)小組成員之間展開合作、互助，發(fā)揮群體智慧，提高小組成員的學(xué)習(xí)興趣和主觀能動性，在小組合作學(xué)習(xí)的推動下，轉(zhuǎn)變教師壟斷課堂信息源的局面，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，激發(fā)了他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。……