現代教育技術澆灌小學語文課堂多彩之花

周婷

摘 要：《基礎教育課程改革綱要》的提出，是教育教學的新篇章。教師的教育教學要充分發揮多媒體教學的強大功能，創建高效課堂，讓教師教得輕松，學生學得扎實。多媒體時代的教學模式對小學語文課堂更是一種翻天覆地的改變。要讓多媒體教學深入小學語文課堂，體現語文教學的靈動之美。多媒體教學模式要逐漸地運用到實際中，實現語文課堂的趣味性，激發學生學習興趣；實現語文課堂的高效性，打造高效課堂；實現語文課堂的豐富性，立體化語文教學；實現語文課堂的延伸性，有利于學生人文素養的提高。現代教育技術的運用對教學活動具有現實性意義。

關鍵詞：小學語文；高效課堂；豐富性；延伸性；趣味性

《基礎教育課程改革綱要（試行）》中明確提出：“大力推進現代教育技術在課堂的運用；促進信息技術和學科課程的整合；充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。”

隨著時代的發展、科技的進步，傳統課堂在向信息技術應用多樣化課堂轉變。現代教育技術的應用深入小學階段各個學科。小學語文課堂因為現代教育技術的加入，使得枯燥的課堂教學變得生動活潑，教師教學如魚得水；把抽象的變為直觀，讓學生體會有形、有色、有聲的語文課堂，課堂氣氛更加活躍，學生學習熱情高漲。

新課程要求下的小學語文更加應該與現代信息技術相融合，才能充分體現語文課堂的魅力。……