中考?xì)v史試題考查核心素養(yǎng)程度的學(xué)理分析

關(guān)鍵詞 中考，核心素養(yǎng)，考查要點(diǎn)

中圖分類號 G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 B 文章編號 0457-6241（2018）23-0037-06

學(xué)科核心素養(yǎng)，是國家教育方針在學(xué)科課程中的具體表現(xiàn)。初中歷史課程落實(shí)“立德樹人”任務(wù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。作為學(xué)業(yè)水平考試的中考，主要測量學(xué)生初中三年學(xué)習(xí)后所具備的素養(yǎng)內(nèi)容與層級。命制考查學(xué)生核心素養(yǎng)程度的試題，成為當(dāng)前中考命題的重中之重。理清歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)容要點(diǎn)，確定歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的層級重點(diǎn)，以此為依據(jù)命制中考試題等，是考查歷史學(xué)科核心素養(yǎng)程度的基本學(xué)理。

高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，從唯物史觀、時(shí)空意識、史料實(shí)證、歷史解釋和家國情懷等五個(gè)維度，規(guī)定了核心素養(yǎng)的關(guān)鍵內(nèi)容。受此啟發(fā)，初中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵內(nèi)容，也可從這五個(gè)維度入手，但應(yīng)符合初中生的認(rèn)知水平和心理特質(zhì)。

（一）唯物史觀

唯物史觀，即指導(dǎo)史學(xué)研究的理論體系，它由基本觀點(diǎn)與主要方法構(gòu)成。高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，將唯物史觀定性為歷史觀和方法論。①與初中生發(fā)展特征相結(jié)合，核心素養(yǎng)視域中的唯物史觀，主要包括對社會歷史的基本觀點(diǎn)和基本方法兩個(gè)領(lǐng)域三個(gè)要點(diǎn)。

1.基本觀點(diǎn)領(lǐng)域。本領(lǐng)域主要包括兩個(gè)要點(diǎn)。一是，人與歷史間關(guān)系。如人是歷史的主體，人在特定的環(huán)境中創(chuàng)造歷史。二是，人類歷史發(fā)展規(guī)律。如人類社會整體呈現(xiàn)由低級向高級發(fā)展趨勢、人類物質(zhì)資料的生產(chǎn)是社會生活的基礎(chǔ)、社會生產(chǎn)力決定人類歷史進(jìn)程、社會存在決定思想觀念等。……