關(guān)于初中體育課堂安全問題研究分析

摘 要：體育教學(xué)活動(dòng)必須要以學(xué)生的人身安全為前提，做好學(xué)生安全保障工作是體育教學(xué)的重中之重。采取什么措施來防范教學(xué)活動(dòng)中可能會(huì)遇到的各種安全問題，如何讓教學(xué)活動(dòng)能更好更安全地開展成了體育教師必須要重點(diǎn)探究的問題。作為一名初中體育教師，不能只是在體育課上教給學(xué)生體育知識(shí)，更重要的是要以學(xué)生為主體，堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，關(guān)注課堂教學(xué)的安全性，使學(xué)生更安全地享受體育課程。對(duì)于初中體育教師來說，指導(dǎo)學(xué)生安全地進(jìn)行體育活動(dòng)是非常重要的。

關(guān)鍵詞：初中體育；安全問題；以人為本；器材場(chǎng)地；安全知識(shí)

體育一向是最受學(xué)生歡迎的一門學(xué)科，體育活動(dòng)不僅能鍛煉學(xué)生體魄，促進(jìn)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，還能訓(xùn)練學(xué)生的注意力、反應(yīng)能力，使其放松心情、緩解壓力。然而，體育教學(xué)不僅要專注于教學(xué)的趣味性和實(shí)用性，更重要的是要關(guān)注課堂教學(xué)的安全性。對(duì)于初中體育教師來說，指導(dǎo)學(xué)生安全地進(jìn)行體育活動(dòng)、保障學(xué)生在體育活動(dòng)中身心健康至關(guān)重要。因此，我就結(jié)合多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)這一問題的看法，并提出幾點(diǎn)可行性的措施，希望為大家在以后的體育教學(xué)中提供一定的借鑒。

一、 在初中體育課堂上，教師一定要樹立以人為本的教學(xué)理念

新課標(biāo)的教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的個(gè)性化及學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，初中體育教學(xué)同樣要注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化差異。首先，這是由每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)狀況決定的，教師必須根據(jù)學(xué)生的不同身體狀況安排不同標(biāo)準(zhǔn)的體育訓(xùn)練強(qiáng)度，只有適應(yīng)學(xué)生身體條件的體育鍛煉才能起到強(qiáng)身健體、有益身心的教學(xué)效果，反之，如果對(duì)所有學(xué)生都指定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，一概而論，忽視不同學(xué)生的身體素質(zhì)差異，就會(huì)產(chǎn)生安全隱患，對(duì)學(xué)生的人身安全造成威脅。其次體育教學(xué)要根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好來安排，只有適應(yīng)學(xué)生個(gè)人興趣安排體育訓(xùn)練，才能最大限度地凝聚學(xué)生注意力，避免因?qū)W生心不在焉、潦草敷衍而引起安全悲劇。這些都要求初中體育教師要掌握學(xué)生的年齡特點(diǎn)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，充分了解學(xué)生的個(gè)性化需求，合理安排教學(xué)內(nèi)容，如此才能更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，降低教學(xué)過程中的安全隱患。

每一位體育教師要尊重學(xué)生的不同點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化發(fā)展，不能在體育課堂的教學(xué)過程中采取“一刀切”的教育模式，因?yàn)椋恳晃粚W(xué)生的身體素質(zhì)都是與其他學(xué)生不一樣的，并且可能會(huì)存在極大的差異，如果在體育課堂生教師不注意學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)，學(xué)生就會(huì)對(duì)體育課堂的教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生反感，不利于學(xué)生全面健康發(fā)展。例如，在夏天上體育課的時(shí)候，教師為了避免學(xué)生在體育課堂生出現(xiàn)中暑的嚴(yán)重后果，教師應(yīng)該以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)的過程中學(xué)會(huì)適當(dāng)休息，這樣可以有效防止學(xué)生出現(xiàn)中暑的現(xiàn)象。另外，對(duì)于身體素質(zhì)相對(duì)較好的學(xué)生，教師要積極地鼓勵(lì)學(xué)生加大運(yùn)動(dòng)量，使學(xué)生的身心都可以在體育課堂上進(jìn)行放松，而對(duì)于那些身體素質(zhì)不太好的學(xué)生，教師應(yīng)該考慮到這一點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)，以此來促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，進(jìn)而有利于更好地實(shí)現(xiàn)初中體育課堂教學(xué)的這一重要目標(biāo)。

二、 在初中體育課堂上，教師一定要保證場(chǎng)地和器材的安全

體育器材、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地是否合理設(shè)置關(guān)系著體育課堂是否可以安全有效地進(jìn)行，體育課堂的安全對(duì)體育器材、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)置也提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)要求，教師要對(duì)體育教學(xué)中所使用的場(chǎng)地及器材嚴(yán)格把關(guān)，這對(duì)安全隱患的排除至關(guān)重要。初中體育教學(xué)極易產(chǎn)生安全隱患的部分就是課上教師位置安排不合理，因此，在進(jìn)行鉛球、標(biāo)槍等比較危險(xiǎn)的體育教學(xué)時(shí)，要根據(jù)場(chǎng)地進(jìn)行安排調(diào)整，避免發(fā)生沖撞和器械誤傷。在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，要提前對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行觀察，看場(chǎng)地是否平整、是否濕滑，能否正常進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，只有對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，才能在教學(xué)過程中最大限度地避免受傷，降低安全事故發(fā)生的幾率。

例如，在體育課堂的一開始，教師就要對(duì)本節(jié)課要使用的體育器材進(jìn)行細(xì)致入微地檢查，看器材是否存在松動(dòng)、損壞等問題。在足球課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中，因?yàn)樽闱蚴菆A形的，所以一定要把足球放到相應(yīng)的球框里，避免學(xué)生在運(yùn)動(dòng)的過程中，不小心被足球絆倒，影響學(xué)生的體育教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行。作為一名初中體育教師，一定要對(duì)學(xué)生的人身安全負(fù)責(zé)到底，使學(xué)生更好地參與到初中體育教學(xué)的過程中來，這樣才能讓學(xué)生積極地投身于體育課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中，進(jìn)而促使學(xué)生得以全面健康發(fā)展。

三、 在初中體育課堂上，教師一定要向?qū)W生進(jìn)行安全知識(shí)普及

安全重于泰山，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、全面提升學(xué)生素質(zhì)，這是新課標(biāo)對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)提出的新的要求。學(xué)生對(duì)安全并沒有系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)安全的重要性也并沒有深刻認(rèn)知，作為初中體育教師，要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，教會(huì)學(xué)生在體育活動(dòng)中如何做好安全保護(hù)措施，避免安全事故的發(fā)生。

例如，作為一名初中體育教師，對(duì)學(xué)生在體育課堂上的著裝一定要嚴(yán)格把關(guān)，有的學(xué)生穿著牛仔褲來上體育課，有的學(xué)生穿著拖鞋來參加體育活動(dòng)，甚至還有的學(xué)生穿著涼鞋來上體育課，這些現(xiàn)象明顯是錯(cuò)誤的，這對(duì)學(xué)生的安全造成極大的威脅。在體育課堂上，學(xué)生必須身穿運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋來參加一切體育活動(dòng)，這樣可以有效避免在運(yùn)動(dòng)時(shí)給學(xué)生造成不必要的傷害。

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作者簡(jiǎn)介：

任光暢，貴州省遵義市，貴州省鳳岡縣石徑中學(xué)。