藝術教育在大學生創新創業教育中的作用探析

喬勝男

摘要：隨著高校的不斷擴招以及社會就業壓力的不斷增加，大學生創新創業成為解決學生就業問題的關鍵。大學生創新創業不僅有利于自己就業，還有利于緩解社會就業壓力，因此，政府以及高校必須積極開展有關大學生創新創業的教育，以此來提高大學生的創新創業能力與素養。基于此，本文簡單探討藝術教育在大學生創新創業教育中的作用。

關鍵詞：創新創業教育；藝術教育；就業

一、藝術教育在大學生創新創業教育中的作用

1.藝術教育可以培養大學生的創新能力

高校藝術教育不僅有助于培養大學生的創新意識，還有助于培養大學生的實踐能力。從這個角度來看，在學校里開展大學生藝術教育有利于提高大學生的創作能力，這樣不僅可以推動社會的發展，也有助于提高學生的綜合素質。

2.藝術教育有助于相關教育理念的轉變

在高校教育過程中，教育人員應該在轉變傳統教育理念的基礎上深化大學教育改革。目前，大多數高校采用以培養人才為目的的教育模式，但由于長期受傳統教育模式的影響，在教學過程中容易忽略學生的主體地位，這也就導致大多數學生考試成績較好，但實際動手操作能力較差。在當前的創新創業市場中，中國的創新創業水平低于世界平均水平，并且我國高校畢業生進行創新創業的人數不及發達國家的百分之十。因此，我國高校應該盡快轉變教育模式，深化教育改革，在創新創業教育過程中積極引入藝術教育，改變學生的學習方式，培養學生的創新意識。創新創業不僅是大學生就業的重要途徑，也是大學生成長過程中的重要觀念。

3.藝術教育有利于彌補傳統教育的不足

雖然，當前我國的教育部門已經充分認識到傳統教育的片面性，并開始在教育改革中融入一些藝術教學的知識點，以期提升學生的個人能力與素養，但是當前中國的現代化教育改革缺乏相應的系統性。大學生畢業后就要走上工作崗位，要想在工作實踐中獲得成功，就應該重視個人能力與創造性的培養。因此，學生必須提升綜合素質，這樣才能適應社會的發展變化，才能提升整個社會的創新創業質量。

4.藝術教育可以鍛煉學生的軟實力

開展創新創業活動不僅需要學生具備完善的專業知識素養，也需要學生具備較強的非專業知識素養，這主要包括與人溝通的能力、處理事情的能力等，這些軟實力都可以通過藝術教育進行培養。藝術教育不僅可以陶冶學生的情操，同時可以讓學生學到一些在專業課課堂上學不到的知識。

二、如何將藝術教育落實到創新創業活動中

一般來說，創業是開拓新的事業，也是創新能力在實踐中的體現。所以大學生要努力提高自己的綜合素質，這其中不僅包括專業知識，也包括自身的軟實力。這就要求在學生的創新創業過程中，更好地融入藝術教育，讓學生通過這些藝術教育來提高個人素養和人際交往能力。本文就如何將藝術教育更好地應用到大學生的創新創業活動中給出幾點建議。

1.培養學生的藝術思維

想要在藝術教育過程中落實相關的創新創業教育，就需要相關教育工作者積極培養學生的藝術思維，因為藝術思維是培養大學生創新創業能力的關鍵。

2.加強藝術教育力度

對于當前高校的課堂教學來說，學生的學習內容基本上是固定的，想要將藝術教育更好地落實到創新創業活動中，學校就要合理安排藝術教育課程，使學生可以更好地學習藝術知識，更好地通過藝術教育提高個人的綜合素質。

三、結語

參與創業的大學生想要在社會競爭中取得一定的結果，首先要學會做人，也就是正確處理社會與個人的關系、他人與個人的關系等，其次要提高自身的綜合素養，也就是要提高相關的軟實力。學生只有形成良好的個性，保持健康的創新創業心理，才能形成較強的創新創業能力。除此之外，參與創新創業的大學生要緊跟國家發展形勢，做一個適應時代發展要求、具有積極效應的高素質公民。

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