小學德育中的優秀傳統文化及其滲透

馮燕珍

摘 要：我國擁有五千年的歷史，文化底蘊深厚，在進行小學品德教育方面擁有很多優良的正面教材。小學教育在整個教育生涯中是非常重要的，而小學生的品德教育能夠幫助學生樹立良好的道德思想。所以要充分利用我國傳統文化這一教育素材對小學生進行思想品德教育，幫助學生樹立健全的思想品德。針對小學生的思想文化建設等問題展開探討，深入分析我國傳統文化在小學品德教育中的應用，并提出建議，希望能夠促進我國小學品德教育事業的發展。

關鍵詞：小學教育；優秀傳統；文化教育

我國是歷史悠久的文明古國，我國的文化更是源遠流長，是祖先智慧的結晶，是人類的無價珍寶，是我們炎黃子孫最引以為傲的財富。把小學品德教育與我國傳統文化相結合不僅能夠幫助學生建立優良的思想品德，同時還能使他們對我國歷史有更深刻的了解，從而提高學生的愛國熱情和民族情懷，提升我國的凝聚力。

一、我國傳統文化在德育中的應用

1.禮儀

歷史文化的積淀讓我國被稱為禮儀之邦，禮儀文化在我國歷史中是最重要的文化之一，不管是古代還是現代都離不開“禮儀文化”。文明禮儀能夠塑造一個文明的人，構建一個文明的社會，組成一個文明的國家。在我國古代，禮儀是人們對天地的敬畏、對生活的熱愛、對未來的期盼，這促進了古時社會秩序的形成。我國小學已經廣泛開展禮儀教學，讓小學生學習我國的文明禮儀，培養小學生的文明禮儀習慣，通過一系列的教育活動加強對小學生的禮儀教育。

2.精神

熱愛祖國是我國優秀的文化精神，從我國詩詞中就能看出強烈的愛國主義精神，例如文天祥的《過零丁洋》、陸游的《示兒》、岳飛的《滿江紅》、龔自珍的《己亥雜詩》等，都是愛國主義詩詞。從這些詩詞當中我們能夠深刻體會到作者對祖國的熱愛和為了祖國付出的滿腔熱血。

自強不息也是我國優秀的文化精神。我國人民從古至今都敢于同困境斗爭，每一次同困境斗爭的過程都留下了一段美麗的傳奇故事，這種自強不息的精神不斷地傳承給下一代，激勵著炎黃子孫不斷同命運作斗爭，為了中華的崛起而努力斗爭。

3.美德

在我國的傳統文化中，以孔子為代表的儒家學派對我國在各方面都有著十分重要的影響，儒學中提到的“己所不欲，勿施于人”“君子和而不同，小人同而不和”等對我國具有深遠的影響，形成了很多的傳統美德。

二、我國傳統文化對小學德育的重要性

在小學開展品德教育能夠使小學生從小就受到我國傳統文化的影響，從而形成優良的學習習慣和道德品質，實現身心的全面健康發展。小學生由于年齡小，對社會的認識還不完全，沒有自己的思想和觀念，如果受到不良影響，很容易就會養成一些不好的習慣，對今后的學習和發展極為不利，相反，如果受到優良傳統的熏陶教育，就會養成一些好的習慣，對今后的學習和發展是十分有幫助的。所以要重視對小學生的思想道德品質建設，幫助小學生樹立簡單正確的思想和觀念。

在小學開展品德教育還能夠幫助小學生提高學習成績和學習效率。思想道德的教育在一定程度上能夠讓小學生認識到學習對其今后發展的重要意義，從而養成一些好的學習習慣，形成自覺意識，能夠約束自己，從而做到在校能夠遵守校規校紀，在家能夠自覺主動學習，在社會能夠遵守規章制度。

在小學開展品德教育能夠使小學生提高自身的素質，使其在今后能夠更好地適應社會，有更好的發展。當今社會發展進程迅速，需要大量的人才投入社會建設的過程中去，但只有有良好的職業道德、優良的個人品質的人才會被社會認可。所以要想在激烈的社會競爭中脫穎而出，優良的個人素養是必不可少的，而小學道德品質教育恰恰能夠幫助小學生養成良好的個人素養，對其今后的發展意義重大。

綜上所述，小學品德教育對小學生的成長和其未來的發展都是十分重要的，所以要重視在小學開展品德教育，不斷完善教學技巧。我國傳統文化歷史悠久，內涵豐厚，是我國幾千年歷史的文化結晶，對我國的發展具有十分重要的意義，能夠影響我國人民的思想和行為。在小學品德教育教學過程中，要把我國的傳統文化融入教學當中，讓小學生體會到祖國的歷史文化帶來的影響，讓小學生因為自己是炎黃子孫而充滿自豪。

參考文獻：

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編輯 李博寧endprint