淺談體育舞蹈的技術動作特征及專項訓練策略

劉磊

【摘要】從古至今，中國都強調以德、智、體、美全方面發展的教學方式為出發點，培育出具有創新思維的新一代接班人。其中，我們得以體育教育為主體性地位對學生進行培養，要知道，只有擁有一個好的身體狀況，才能為各方面的學習創造出更優越的基礎條件。

【關鍵詞】初中體育；體育老師；現狀；發展策略

【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）15-0181-01

隨著社會的進步，人們生活水平的不斷提升，人們的全方面的觀念都得到很大的改變，人民更多是注重身心健康方面的發展，對身體健康問題越來越重視了。對于學校對學生的教育方面，我們傳授各項課堂理論知識的同時，不能忽視體育課程的重要性，體育課程在整個教學過程中都起著關鍵性的作用，教學管理者們得對其予以高度的重視，相應采取一定的方案措施，促進體育教學在教學過程中的提升。對于學生的整個學習生涯來說，在課堂上所學習到的各類知識，你會發現當你跨入社會當中的時候，根據你所從事的行業不同，其中絕大多數是你所不會用到的，幾乎沒有任何的關聯。但其中有一門所學的課程是會一直伴隨著你并跟你的生活息息相關的，那就是體育學科，體育鍛煉與人們的身體健康問題直接掛鉤，我們要知道，只有得到很好的體育鍛煉，我們才能擁有一個健康的身體狀態，才能給學生帶來一個良好的學習條件。

一、提高初中體育教學質量的途徑

1.加強對體育教學質量的提升

體育同樣是理論知識與實踐緊密相聯的一門學科，對于我國初中體育課程的教學過程中，不難發現其中還存在著很多問題，比如說，學生對體育課程興趣度的缺乏性、體育教學器材的短缺、場地面積的局限性、資金不足、老師教學方法的陳舊等問題，這些問題都將直接影響著體育教學的發展。對于加強對體育教學質量的提升，其中最首要、最重要的兩點就是提高教師的教學方式與理念和提升學生對體育課程的興趣度。老師的教學方式直接影響著學生的學習興趣，孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師，可以根據學生不同的身體素質、不同身體承受力和不同愛好等適當采取一定措施讓每位學生體會到學習體育的樂趣。

2.提高體育在教學中的地位

體育教學是教學途中所不能分割的一部分，根據我國目前初中教學狀況來看，其中教學管理者對體育教學觀念的認識度普遍性不是很強，一直都比較注重學生德和智兩方面的教育，而忽視體育課程在教學中的重要性，課程安排的不合理性，幾乎每周可能最多就是一節體育課，從而使學習更是認識不到體育的重要性。可以說，其它學科大部份都是需要靠學生自己獨立學習來完成的，但體育課程就不一樣的，每項體育活動項目都需要靠大家集體團結起來完成，不僅可以促進學生身心健康方面的成長，還有利于加強提高學生的團結意識能力。因此，體育課程在教學中所處的地位不容小視，我們得加快提高體育教學的主體地位。

3.強化學生對學習體育知識重要性的認知度。

隨著人們生活水平的不斷提升，家長越來越注重學生營養方面的跟進，學生吃得多，運動的少從而使肥胖率日趨增長。因學生對學習體育知識意識的淡薄，吃完了就只知道坐在教室學習，嚴重缺乏鍛煉，從而造成肥胖過度。體育教師在教學體育理論與實踐的過程中，要讓學生認識到體育在學習中所起到的作用，適當的進行鍛煉不僅有利于身心健康，還能消除學習其它學科所帶來的疲憊感，從而促進學習進度，提高學習效率。

二、提高初中體育教學質量的策略

1.體育促進身體健康

教學管理者可以對學生進行抽樣調查，得知學生整體的興趣愛好，所喜歡的體育項目，投其所好，增加課堂活躍度與新穎度，在原有項目上進行一定的整改與創新，比如，根據當前比較受歡迎的一些真人秀節目進行簡化的改編，或者比較受學生喜愛的一些游戲等。最首要的目的就是得先提高學生對學習體育的興趣度，吸引學生，讓所有學生都能參與到其中來。我們不能再只懂得因材施教，這種教學方式已經遠遠不能滿足當前社會發展所需。

2.加快體育教學的學習進度

學生學習進度的提升與其學習環境、教學管理制度與觀念、學習態度和理念等因素息息相關，一個好的教學理念是能吸引學生的眼球的，調動學生學習的積極性，一個優秀的教師不僅需要有較強的專業知識技能和受學生歡迎的獨特教學方式，其還得擁有和藹可親的教學態度，無論是在課堂上還是在課堂下都能跟學生打成一片，跟學生成為好朋友，自身散發出讓人容易親近的感覺，給學生營造一種輕松愉快的學習氛圍。結合課本所需傳授的理論知識，根據現實生活中所發生比較符合、接近的事件，加以聯系起來，對事件運用課本中所需要講授的知識點進行加以分析說明，讓學生快速吸引并消化，既學到了課本知道，又能了解身邊乃至社會中所發生的一些事件，讓學生的知識面不再只是局限于書本上面，而是讓學生的視野更加廣闊了，學習的廣泛性加大了，讓學生所學生到的知識得以提升，加快學生全方面的發展，對我國教育事業帶來質的進步。

三、結語

隨著時代的進步，教學方式的不斷創新改革，各院校加強了對體育教學的重視，讓學生以及家長認識到學習體育知識的重要性，增強體育意識，充分掌握體育理論知識與實踐技能，懂得如何更好的進行體育鍛煉，避免在進行體育鍛煉時所發生的突發狀況。結合學習興趣愛好，提高廣大學生對學習體育的興趣度，加強對學生體育鍛煉技能的提升，達到身心健康的效果，為學生營造一個良好的學習條件，提高學生的學習能力和效果，促進我國教育事業的發展，滿足社會所需，培育出適應當今社會發展的有用型應用人才。

參考文獻

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