網絡語言對現代漢語及語文教學的影響

肖立成

【摘要】本文分析網絡語言的涵義，對現代漢語及語文教學的積極、消極影響，它對現代漢語的詞匯、發展方向、活力及規則、純潔等都有重要影響，對學生能力、創造性、學習興趣、價值觀，審美等也有重要影響。

【關鍵詞】網絡語言 ； 現代漢語 ； 語文教學

【中圖分類號】G42 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2015）7-0137-01

在網絡媒體雨后春筍般崛起的時候，網絡語言就應運而生，它是在網絡媒體廣泛運用下所產生的新事物和新文化，它的產生及迅速發展正在對社會各方面都產生不同程度的沖擊和影響。下面我們就網絡語言對現代漢語及語文教學的影響進行探討。

一、網絡語言的涵義

網絡語言，就是在網絡上出現并使用的語言，它是借助于電腦來進行交際的，生動簡潔，約定俗成，表現力強，富有個性化，具有流行性，而又不失詼諧幽默。可分為諧音類，翻譯類，表情類，字母類，縮寫類，象形類等。

二、網絡語言對現代漢語的影響

（一）網絡語言對現代漢語的積極影響

網絡語言是中國文化的重要組成部分，保證了現代漢語的傳承和發展，應該受到政府及整個社會的重視。因此，近年來網絡語言的出現和廣泛傳播對現代漢語產生的積極影響值得我們認真思考。

（二）網絡語言對現代漢語的消極影響

1.網絡語言損害了現代漢語的語言運用規則

語言是不斷發展的，隨著社會的變化經常會產生一些新的成分和新的語法。有的符合語言發展規律，有的不符合語言發展規律。在網絡世界，網民為了創新，調侃，創造了很多與眾不同的表達形式，求新求異有點過頭。網絡語言語體中規范的語言成了另類的表達。病句、數字、符號、拼音縮寫、諧音字、英文字母雜糅在一起，卻成了正宗語言，成了網民的習慣。

2.網絡語言的粗俗化玷污了漢語言的文明

語言文明應該是指人類在改造自然和社會的過程中，在語言文字生活領域所創造的先進成果和取得的成就，以及所達到的進步狀態。它構成了人類文明的一部分，同時也是一種社會進步的標志。隨著社會的發展，語言應向文明高雅的方向發展。語言的文明程度體現了民族的文明程度，也體現了個人的文化素養。保持語言純潔健康的發展是民族前進的基石。網絡語言是語言的一個小的群體，它有粗俗化傾向，盡管它是人們在網絡交流中所運用的工具，但是它與現實語言也有著共通性，它們都應該遵守社會公共道德，互相尊重各自的人格、以誠相待、傳播健康向上的信息。這些都是應該遵循的普遍的道德規范。

三、網絡語言對語文教學的影響

（一）網絡語言有利于語文教學

1.有利于能力培養。

人類對母語的習得不僅僅來源于周邊的母語模態形式和周邊的民族語言，還可以在網絡中進行廣泛學習，也可以在網絡中得到很好的應用。從母語變異、演化過來的網絡語言豐富了語言的形式，口頭語、書面語拓展了另一種嶄新的形式。例如“你是一個善良可愛有氣質的MM”這句話在網絡中“善良可愛有氣質”都已經不是原意了，“善良”變成了“沒良心”，“可愛”變成了“可憐沒人愛”的意思了。網絡語言在其寬松、自由的環境里其實也有自己的基本詞匯和語法結構，例如：“520”表示“我愛你”，然而“我5”是主語，“愛2”是謂語，“你0”是賓語。有自己的文字讀音，例如“886”讀“baibaile”。在某種意義上有利于學生開拓創新思維的培養和新語言知識的接受。

2.有利于提高創造性。

網絡語言由于生成環境的虛擬性、寬松性和個體性，加上人機對話，于是出現了個性的創造，它的開放、隨意、輕松、活潑，強調的是一種民主、平等的精神。另類的表達技巧便可盡情施展，同時為語言的創新提供了可能。首先是語言的節縮性最為明顯地體現了網民快速的要求和網絡即時高效的特點，數形譯音字母語言的使用是在節縮的用字原則下推動產生的，如表示哭的聲音不再使用現有的書面語“嗚嗚嗚”而用“555”，“哥哥”寫作“GG”等。它用最簡潔的“形”來巧設語言交際的跨度提高信息交流的效率，用其靈活的壓縮方式在一定的語境中人們憑借自己的知識儲備完全自由跨越。這使語言使用起來更加便捷，因而備受推崇。

3.有利于激發學生的學習興趣。

這類“文字”主要利用各種字母、標點及符號進行編碼組合進而大膽夸張的創造出現代的“甲骨文”主要靈感來源于象征人體器官的三個符號眼“∶”鼻、“-”嘴、“I”等。如“B-”表示眼睛一族“-”表示信仰基督教等。這類符號大大增強了網絡語言的形象化和視覺的沖擊力。這種以符號代替文字的方式大大地突破了原有的語言表達的局限豐富了語言的表現能力擴大了語言的使用范圍獨具優勢。最后是網絡語言的生動活潑性網絡是人們松弛緊張神經輕松打發時間的工具。因而人們苦心經營生動有趣的網絡語言。如“菜鳥”指剛學會上網不久的新人。“頂你”表示支持你等這些語言想像豐富構思奇特完全突破了原有母語的束縛和限制，隨意性很大便于激發學生學習語言的興趣愛好有利于培養學生獨立的創造力。

（二）網絡語言在語文教學中造成的負面影響

網絡語言作為一種新興的語言是對傳統語言的發展。對新時期學生的語言能力、創造力的提高都有很大的作用，但毋庸置疑網絡語言的發展對學生都有不利的影響。

1.致使部分學生的價值觀失衡。

有些學生由于長期使用網絡語言，甚至忘了自己的母語，也有的由于長時間沉迷在其中，忘了自己是干什么的，對一切都無所謂，沒有自己的目標，連自己該做什么不該做什么都不知道。

2.沖擊語言的嚴謹化、規范化。

網絡語言的無序化對我們民族語言的嚴謹化、規范化有很大的副作用，而且網絡語言部分適用人群的品位不高存在一定的負面影響。網絡語言是脫離現實語言體系的一種隨意創造只能在狹小的范圍內使用不值得推廣，但客觀的說目前網絡語言的整體水平還是不錯的，同樣也有部分格調不高相當粗俗的詞語在網上時常出現。

3.影響理解、交流及溝通。

在網絡日益普及的虛擬化空間，網民們為了提高輸入的速度，對“漢字和應用詞匯進行了改造，對文字符號等隨意連接和鑲嵌，導致部分錯字、別字的出現。例如：欄目的主持“還有泥”表示“還有你”等等。在網絡世界里，網民們是以匿名的身份進入聊天室或BBS的，這便有了充分的話語權，因此得以過度求新的放任自由。這些話語往網上一發便完成了“出版”的工作。沒有任何人任何單位對網上作品負責。由此難免導致目前網絡語言的良莠不齊泥沙俱下，同時網絡語言對中小學生的學習和規范語言訓練有很大的負面影響。學生以網絡語言說話為時髦，使得許多老師和家長無法理解學生的話語，越來越難與學生進行良好的交往溝通，以至于形成了代溝的影響。現在中小學生在作文中大量使用網絡語言來標榜自我、張揚個性，通篇的錯別字和網絡用語讓老師也很頭疼。

網絡語言是一把雙刃劍，對現代漢語及語文教學既有積極的影響，又有負面的影響，因而我們應該用寬容的態度對待網絡語言，加強對其理論研究，引導其去其糟粕、留其精華，促使其健康發展。這不僅是社會語言學研究的任務，更為重要的是作為傳承文化知識的教育工作者的責任，我們應當充分發揚網絡語言的優點，為祖國語言的純潔而努力。

參考文獻

[1]吳昊雯.網絡語言淺析[J]，語言研究，2002endprint