新形勢下高校團員培育模式的探索與實踐

王魯南

摘 要 共青團十七大要求，要著力引導廣大青少年進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，深入開展多種形式的教育實踐活動，組織引導團員踐行基本道德規范。因此，抓住當前團員青年的時代特點，運用情感、時尚和藝術的工作方式對團員進行教育，具有深刻的現實和歷史意義。本文以衡陽師范學院基層團組織的建設為切入點，通過形式各樣的主題團學活動的開展，對團員培育的模式進行探索和實踐，以期對高校的團建工作提供有益的借鑒和參考。

關鍵詞 團員 實踐 教育 理想信念

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.07.032

衡陽師范學院法學院分團委牢牢把握立德樹人的根本任務，結合我院工作實際，以“中國夢”主題教育為主線，深入在團員青年中開展社會主義核心價值觀教育，自覺踐行“勤學、修德、明辨、篤實”的價值理念，努力讓社會主義核心價值觀在廣大團員青年中內化于心、外化于行，在志愿服務、三下鄉等實踐教育中探索出了一套新形勢下團員培育的新方法和新思路。

1 黨建帶動團建，讓團員在教育實踐活動中接受洗禮

以群眾路線教育和“兩學一做”學習教育為契機，在全院團員和保留團籍的黨員中深入開展理論學習。通過理論學習、自查互評，找出了自身存在的許多問題，并在工作和學習中逐一落實，加以整改，取得了積極的成效。

對團員積極分子的培養、教育和考察，是發展黨員的關鍵環節。黨支部對團員的培養和教育，是保證新黨員質量的關鍵。對入黨積極分子的培養和教育，通常有這樣幾種做法：一是指定兩名正式黨員作為入黨積極分子的聯系人，以對他們進行個別幫助和指導，引導他們在學習、工作中不斷提高；二是積極組織入黨積極分子聽黨課、參加黨的活動，對他們經常進行黨的基本知識教育和黨的理想信念教育，使他們真正樹立起為共產主義奮斗終身的堅定信念；三是給入黨積極分子交任務、壓擔子，使其在實際工作中接受鍛煉。在培養和教育入黨積極分子的同時，黨支部要定期對入黨積極分子的入黨動機、思想覺悟、政治品質和工作表現進行全面考察。考察的方式主要有三：第一，通過談話，聽取入黨積極分子的匯報；第二，聽取群眾的意見和反映；第三，實際考察其完成工作任務的情況。

團組織“推優”是黨組織發展黨員的重要途徑，我院在發展黨員的過程中，嚴把“準入關”，實施“公開答辯制度”。在發展黨員答辯會上，通過發展對象思想匯報、入黨介紹人點評、現場答題和團員代表自由提問四個環節，對發展對象的入黨動機、理論修養、政治覺悟、現實表現等方面進行考核，綜合考察，擇優發展。通過對黨員發展程序的嚴格把關，讓團員青年在理論和實踐中不斷地豐富和提升，使他們從思想上、行動上不斷向黨組織靠攏，早日實現自己的黨員夢。

把握重大節日和紀念日的節點，是對團員進行愛國主義和革命傳統教育的有效方式。2014年開始，國家把9月30日定為烈士紀念日。兩年來，我院黨總支書記和分團委書記分別帶領全體黨員和部分團員，前往衡陽市岳屏公園抗戰紀念碑和衡東縣羅榮桓元帥故居等愛國主義教育基地，向英雄烈士敬獻花籃寄托哀思，通過面向黨旗宣誓和參觀烈士遺物的方式，讓學生黨員和團員深刻體會到肩上所背負的歷史責任和使命，使愛國主義和中國夢的種子在心里生根發芽，也激勵著他們珍惜青春時光，立志成才，報效祖國。

2 自助引導互助，讓團員在活動中培育社會主義核心價值觀

大學生是中國特色社會主義事業的建設者和接班人，是踐行社會主義核心價值觀最積極、最活躍的群體，關系中華民族的未來發展。在馬克思主義指導下，加強青年團員社會主義核心價值觀教育，對構建社會主義和諧社會具有重要意義。當代大學生群體，一方面奮斗拼搏、勇敢追夢，承載著國家和民族的希望。但另一方面，大學生的人文精神現狀也出現了令人擔憂的現象：部分大學生人文知識匱乏，人文修養淺薄，人文關懷缺失，人格道德偏差等。有關大學生的負面新聞也頻頻見諸報端。雖是少數案例，但讓人們不得不反思當代大學生人文精神缺失這一重大問題。

青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，我院分團委緊緊抓住這個時代主題，以立德樹人為目標，圍繞“勤學、修德、明辨、篤實”的要求，創建“人文半月談”這一育人平臺。充分發揮專業優勢，采取自助式參與和開放式輔導的方式，開展形式多樣的討論、演講、辯論和讀書等主題活動，做到“有老師指點，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路”，啟發大學生用獨特的視角感悟生活、用知識的力量解讀世界、用創新的元素引領風尚，構建大學生的精神銀行。

兩年來，通過人文與時政教育工作室主辦和各班團支部自助承辦的方式，論壇分別就雷鋒精神、信仰、傳統文化、新生適應性教育、法律和校園文明等話題進行了激烈的討論。論壇不僅有固定的活動場地，配套設施也在進一步完善之中。人文半月談通過青春、藝術、時尚的方式，突破場地和形式的單一性，引導大學生扣好人生的第一粒扣子，努力成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，讓社會主義核心價值觀扎根于大學生心中。

3 學校牽手社區，讓團員在社會實踐中學知識長才干

2013年暑期三下鄉開始，我院分團委與衡陽市珠暉區冶金街道建國里社區實施聯合共建。在校團委的關心和支持下，我院“關愛留守兒童愛心超市”在建國里社區掛牌。至此，我院在社會實踐中搭建的“掛職鍛煉”、“留守兒童愛心超市”和“四點半課堂”三個平臺正式建立。其中，四點半課堂還被立項為省級德育實踐項目，進行重點建設。去年的暑期三下鄉，我院組織了兩支社會實踐團隊，一支前往冶金建國里社區掛職鍛煉、義務支教以及宣傳社會主義核心價值觀，另外一支奔赴衡陽抗戰遺址進行保護性的調研考察。社會實踐活動收到了良好的社會和輿論反響，相繼被湖南共青團網、紅網以及衡陽電視臺等多家媒體轉載報道。

我院還開展“我是黨員”主題教育實踐活動，利用大學生暑期社會實踐，組建了由全體學生黨員組成的“我的中國夢€Y屛沂塹吃薄鄙緇崾導牛竺懇幻吃庇稍旱匙苤Э囈檣芐嘔氐郊蟻綣抑按逯Р渴榧侵懟⒌餮信┐寤闋櫓ㄉ瑁┐宓吃鄙弦惶謾暗呈飯方逃巍薄⒀胺靡晃幌绱遄蠲攔膊吃薄⒆匆環菟枷牖惚ê偷承苑治霾牧希蛔榻擻捎判閫旁弊槌傻摹拔業鬧泄蝷Y屛業牡吃泵巍鄙緇崾導牛笏腔氐郊蟻緲股緇岬韃檠芯俊⒉斡脛駒阜瘢胺孟绱遄蠲攔膊吃保懇晃煌П匭臚瓿梢黃緇岬餮斜ǜ妗⒁黃枷牖惚ǖ然疃ü導脫胺茫盟譴鈾枷肷稀⑿卸喜歡舷虻匙櫓柯#迪腫約旱牡吃泵巍？endprint

通過這些活動的開展，加深了團員對基層黨組織建設的了解，提高了個人覺悟和修養，為在以后的工作和學習中成長成長發揮了積極的作用。內容豐富、形式多樣的實踐活動不僅加深了團員對社會的全面認識，增長了組織協調能力，也激發了團員的青春活力，鼓勵著他們到基層和人民中去建功立業，在實踐中努力實現自己的中國夢。

4 創業拉動就業，讓團員在創新創業中實現青春夢想

在就業形式日趨嚴峻的今天，文憑早已不是大學生的就業保障，特別是在當前大學廣泛擴招的形勢下，大學生就業越來越難。在校大學生除了學習之余，也應該通過創業積累社會經驗，磨練意志，鍛煉各種能力，提升自身競爭力，成為社會所需之才。

創新是社會前進的動力，青年創業也是促進大學生就業和成長成才的重要途徑。我院團員積極響應學院的創業號召，在創業孵化園項目中，成功申報了“吾印良品印務有限責任公司”，主要經營打印復印、裝訂等業務，同時還可以外接制作橫幅、噴繪、錦旗等宣傳用品，每年的營業額達數萬元。我院還專門聘請了兩位創新創業指導課教師作為學生創業團隊的指導老師，為創業學生提供精神動力和智力支持。創業項目在下一步的建設中將面向全校提供勤工儉學崗位，回饋師生和關注公益事業。以創業拉動就業，不僅可以緩解高校就業壓力，培養大學生的創新精神，還可以使團員的自我價值和社會價值相結合，為國家和社會做出更大的貢獻。

近年來，我院畢業生走向社會后，積極投身創業大潮之中。先后有十余人在教育培訓、食品銷售、戶外體驗等行業進行了嘗試，并取得了良好的業績。大力支持團員創業，不僅有利于提高他們的實踐能力，還可以實現青年團員的人生價值，培養創新精神。在這些創業典型的鼓舞下。我院青年團員創新創業意識得到了進一步的加強，

5 新媒體結合傳統媒體，讓團員隨時隨地獲取信息、接受教育

高校校園媒體作為社會媒體的一個重要組成部分，承擔著思想教育、文化建設、政治宣傳等多項職能。以互聯網和手機等數字終端為代表的新媒體正在迅速發展，為同學們更好的接收消息、了解系、院的活動動態及資訊、了解時事政治內容、拓寬眼界提供了新的渠道和平臺。傳播正面和積極的能量，是新形勢下新媒體工作的重點內容。近年來，我院新媒體的工作在摸索中不斷發展，尋求工作方式和方法改進的同時，積極開拓新的宣傳陣地，在新媒體領域實現了新的突破。

我院成立了新媒體工作室，負責團的工作的宣傳報道。經過半年的摸索，新媒體的平臺基本搭建完成。“人文半月談”微信平臺，微博以及QQ空間等多種宣傳方式，為廣大團員青年源源不斷的提供各種團學信息。新媒體的運行，對構建和諧健康、積極向上的校園文化氛圍起到了不可替代的作用。

我院的活動動態不僅在內部廣泛宣傳，還會向紅網、衡陽晚報、院團委、學工處、院宣傳部等的網絡宣傳媒體進行投稿，通過他們的宣傳，進一步擴大我院團學活動的知名度與影響力。近年來，我院“人文半月談”和“四點半課堂”等一批有影響力的活動新聞在湖南省、衡陽市和校級媒體報道。

新媒體是一把“雙刃劍”，用好了會積極傳播正能量，如果使用不好則會造成消極影響。如今，新媒體工作已經成為高校宣傳工作的重要內容，善用新媒體將是一項重要的學習目標。我院會不斷加強自身建設，跟緊時代的步伐，在新媒體的領域作出積極的探索與貢獻。

6 結論

高校新形勢下的德育工作，必須以開放的精神迎接時代的挑戰，才能應對復雜的矛盾和沖突。因此，團員的教育必須置德育于社會生活之中，開拓思維，理論與實踐相結合，尤其重視實踐在育人過程中的突出作用，才能真正有效地落實高校立德樹人的目標和宗旨。endprint