論布依族地區高中政治學科核心素養的建構

韋興臺

【摘要】布依族是貴安新區主要的少數民族，面對新課程改革的背景之下的教育改革，布依族地區高中生的核心素養已成為該地區發展建設的首要問題；尤其是在布依族地區的高中政治學科的教學中面臨著巨大的困惑；作為一線工作的政治課教師我們將對高中政治學科特點與民族地區教育的實際情況做分析，建構布依族地區高中政治學科的核心素養。

【關鍵詞】布依族；高中政治；核心素養

一、布依族地區高中政治教育的現狀

（一）貴安新區布依族地區介紹

在中國西南部有一顆璀璨的高原明珠——貴安新區；他從誕生之日起就肩負著重要的歷史使命。在這片土地上居住著一個勤勞勇敢的少數民族——布依族；布依族有自己的民族語言和民族文化；尤其是在中華民族的偉大復興中涌現一批批杰出的布依族兒女，這些與當地的布依族教育有著緊密的聯系；尤其是貴安新區作為國家級新區之后，這里的布依族教育遇到了前所未有的困境。布依族原有的教育方式教育內容和新區高標準、高質量、高起點的新要求形成了矛盾；怎樣使布依族地區的高中教育能夠迅速的發展；使之適應新課程改革的形式和內容，使該地區的民族教育和學科建設快速發展成為當務之急。

（二）貴安新區布依族高中政治教育的基本情況

貴安新區主要少數民族是布依族；為此對當地的高中教育研究主要是以布依族地區為主要研究對象。這里建立新區以來；就對當地教育提出了巨大的挑戰。其原因是這里基礎教育發展緩慢；可以說是非常薄弱；在國家百年大計中把貴安新區定義為高水平、高起點、高創新的發展思路；教育一定要先行；這給一線做高中思想政治教學的我們帶來了全新的思路和方法；為此，我們想通過高起點的教育理念和現實薄弱的基礎教育差距這一個嘗試；從國家的高度理解新區的教育建設；構建高中政治想學科的核心素養；培養合格的公民；培養高起點高目標的民族青年。

二、布依族地區高中政治學科核心素養的建構

（一）高中政治學科素養的培養

對于一名高中生而言，高中三年的學習是基礎教育基本知識的學習；尤其是高中思想政治學科的學習就顯得非常重要；就其高中政治課教材內容來說，學習了經濟常識、政治常識、哲學常識、文化常識；這些具體學科有著自己獨特的學科素養和思維方式；那么對于布依族地區的高中政治教育如何建立起學生的學科素養呢？

首先，夯實教師的專業知識。

教師的專業知識是教學前行的首要條件；教師必須經過大學四年的本科專業訓練，具備較高較強的學科知識、專業技能和專業的學科素養；在具體的教育教學中給學生專業的指導和解答才能使學生在學習學科知識不走錯路和少走彎路。

其次，高中政治學科教育以學生為主體。

學科素養的建設是一個巨大的工程，不是一天就可以建立起來；為此，需要從學生的興趣開始。例如；在高一政治生活中《政府的職能》；筆者的教學設計完全交給學生來體驗政治生活，對于新區管理委員會的理解和運用；使得學生明白政府是行政機關；中國共產黨是領導等知識；培養了學生的主體意識和濃厚的興趣；并積極參與學習。

再次，學科思維和學科語言的建立。

每一門具體的科學都要具備自己專業的語言來表述自己的學科特點；為此對于布依族地區的高中思想政治學科教育教學中以政治學科語言來引導學生；用學科思維來教授學生；如《經濟生活》中的第一框貨幣；通俗講錢的產生、錢的發展、錢的作用；最后提升到貨幣的發展與演變；使得學生具備經濟學知識的思維和邏輯性。

（二）布依族地區高中政治學科核心素養的建構措施

當我們對民族地區高中政治學科建立起了學科素養以后；高中生對于學科的學習具備了一定的學科能力和學科技巧。在此基礎上我們進一步對高中政治學科的核心素養進行建構。具體措施如下。

首先，對核心素養的界定。對于核心素養究竟是什么也是各有各的說法；筆者認為，所謂的核心素養是一個人綜合知識、文化修養、思想、等等所具有的以某一種特質為主要特征的能力和修養；對于布依族地區高中政治核心素養就是在這一個地區這一學科領域內具備核心競爭力。

其次，多角度與多維度的培養。布依族地區的高中政治學科核心素養的培養是多角度多層次多維度的；對于高中生而言具備一定的學科知識和能力；再次基礎上深層次的挖掘學生的核心力；從知識層面，從能力層面進行培養；對于學生的核心素養還可以從不同的維度進行建構；使得學生的認知和評價是三維乃至四維。

再次，多元化的考核與系統化的評價。布依族地區的高中政治學科核心素養建構的檢查方法和手段應當有所變化與創新；對于核心素養的考核應該是多元化的。例如：學生對于《文化生活》的學習，民族文化與民俗文化就可以多元化的展開，對于民族地區的學生可以主動說自己的民族文化，自己的民族體驗，增強自己的民族責任感。

（三）布依族地區高中政治學科核心素養的建構的意義

布依族地區高中政治學科素養的建立和培養有利于高中學生知識的掌握與運用；使得學生學會分析問題；解決問題和對于知識的運用于遷移；在進一步就是對于高中政治學科核心素養的建構，有利于學生綜合知識的運用和表現；有利于學生綜合素養的培養與檢測；使學生在今后的人生道路上具有更強的人生能力和核心競爭力。

三、布依族地區高中政治學科核心素養的展望

貴安新區的布依族高中教育在新區高起點、高質量、高創新的格局引導下，使得落后的布依族教育躍上了一個新的臺階；我們在一線工作的政治教師要利用好新課程改革的東風，壯大自己的實力、提升自己的核心競爭力；用全新的教育理念做好我們民族地區的高中政治教育教學；為踐行社會主義核心價值觀而積極努力。endprint