新形勢下高校籃球教學改革對策分析

苗亞果

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）07-000-01

摘 要 籃球教學是高校教學中的重要組成部分，近年來我國總體的教育水平提升，新課改倡導對學生實行素質教育，但由于籃球教學過程中受到傳統教學觀念的影響，目前我國籃球教學在開展教學活動時教學形式及教學內容單一，對學生的情感變化并沒有引起充分的重視，因此高校中的籃球教學難以激發學生的興趣。本文就新形勢下高校籃球教學改革對策進行分析。

關鍵詞 新形勢 高校籃球教學 改革對策

籃球一直都是高校學生中廣受歡迎的一項運動項目，也是體育教學的重要內容，籃球教學對體育課程教學來說占據著重要的位置。目前高校體育課程發生了改革，在新形勢下，高校籃球教學是以培養學生的綜合素質為目的，向全體學生展開籃球教學，但就目前而言，高校中的籃球教學現狀并是十分樂觀，教學效果不理想，需要對籃球教學進行改革，本文就高校籃球教學過程中存在的問題進行探討，并在此基礎上提出高校籃球教學改革的對策，促進我國高校中體育教學的健康發展。

一、高校籃球教學中存在的問題

（一）缺乏理論教學

傳統觀念認為，籃球教學主要是實踐教學與室外訓練，在籃球教學中理論教學部分明確不足，教師缺乏對籃球理論教學的正確認識，而部分教師在開展籃球的理論教學過程中，學生學習籃球理論知識的興趣難以被有效激發出來，從而導致籃球的理論教學效果較差，間接影響了學生的籃球實踐教學質量，在籃球實踐教學過程中無法了解相應的籃球戰術及技能，訓練目的不明確，導致學生在進行籃球訓練時處于被動地位，對籃球戰術不能深入的掌握，從而導致籃球基礎薄弱。

（二）教學內容及教學方法不合理

在高校籃球教學中，由于教師受到傳統思維的影響，教學內容及教學方式落后，不能滿足于現階段學生個性化發展的需求，學生在學習中缺乏主動性，在學習過程中只能被動接受[1]。在籃球訓練過程中，教師對學生的技術要求較高，要求學生對籃球的基礎動作進行掌握，但對學生學習的自覺性及主動性存在忽視，因此導致教學效果并不十分理想。在現階段，高校籃球教學過程中存在較大的競技化發展的傾向，學生個體差異受到教師的忽視，因此高校中的籃球教學難以滿足時代發展及學生個性化發展的要求。

二、新形勢下高校籃球教學改革的對策分析

（一）明確教學目標

在高校籃球教學過程中首先需要明確教學目標，才能有序的開展籃球教學活動。新形勢下要求高校的體育教師要根據新課程改革的要求及教學目標，根據學生自身的個體差異化及學習能力實行因材施教的方法，并根據學校的實際辦學條件及教學資源制定出合理的教學目標[2]。在教學目標的制定中需要符合現階段體育教學的要求及時代發展需求，促進學生的身心發展。

（二）注重學生能力的培養

當前我國高校體育教學過程中主要的教學思想是以加強學生的身體素質為主，而教學核心是以人為本。在新形勢下高校籃球教學的改革應將籃球教學的思想進行轉換，從本質上講，籃球教學過程是提高學生身體素質、培養學生的道德品質、行為規范及提高學生意志力的過程，因此在教學過程中不僅僅需要使學生運動技能得以提高，還要將籃球文化進行滲透，從而激發出學生的興趣，讓學生可以通過籃球運動來自我娛樂及情操陶冶[3]。因此在高校籃球教學改革中需要以學生的個性化發展為主要目標，培養學生的能力為重點，從而提高高校中籃球教學的質量及水平。

（三）加強師資隊伍建設

加強高校籃球教學的改革還要注重提高體育教師的綜合素質及專業水平，因此加強師資隊伍建設是促進籃球教學有效改革的重要措施。首先，體育教師需要自覺學習專業知識，拓展自身的專業知識及技能，對最新籃球運動的科研成果進行深入了解并完全把握。其次，還要高校與地方政府部門加強對籃球教學改革的投入，對籃球教學領域進行深入研究，并定期組織籃球教師進行外出交流與學習，對現階段的教學方法及教學內容進行不斷優化[4]。最后，高校需要積極引進專業型人才及高素質人才，提高師資隊伍的整體專業水平，提高高校籃球教學的整體水平。

三、結語

總而言之，在新形勢下高校籃球的教學改革需要根據目前高校籃球教學現狀的分析，采取針對性的改革對策，本文通過對，目前我國高校籃球教學中存在的問題進行分析，在此基礎上提出了高校籃球教學改革的對策，在教學過程中首先需要明確教學目標，實行因材施教的教學策略，其次需要注重學生能力的培養，提高籃球教學質量，最后還要加強高校中師資隊伍建設，提高籃球教學的整體水平，促進高校籃球教學改革順利實施。

參考文獻：

[1] 劉曉東.影響高校籃球教學改革的因素分析與對策[J].赤峰學院學報（自然科學版）.2016（9）：198-199.

[2] 胡松芹.略論新形勢下我國普通高校籃球教學改革的創新思路[J].當代體育科技.2015（20）：137.

[3] 楊小球.“陽光體育”背景下普通高校籃球教學改革現狀及對策分析[J].當代體育科技.2015（14）：106-107.

[4] 劉俊卿.普通高校籃球教學改革的理論探討及其對策研究[J].科教導刊（中旬刊）.2010（7）：54.