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還生命以過程

2017-05-10 12:07:33王為
速讀·下旬 2016年4期
關鍵詞:中職語文

王為

摘要:《愛爾克的燈光》是著名文學作家巴金先生的一篇散文,文章中批判了封建統治階級宣揚的“長宜子孫”的思想。表達了對光明世界不懈追求的堅定信念。筆者在《愛爾克的燈光》的教學過程中,主要在新課導入、背景講解、內容分析等方面進行重點引導,較好地完成了教學任務。

關鍵詞:《愛爾克的燈光》;中職語文;教學要點

一、導入要簡單

導人是課堂教學的重要環節,對激發學生的學習興趣非常重要。愛爾克的燈光來自歐洲一個古老的傳說。相傳姐弟兩人住在哈立希島上,弟弟每次出海,姐姐愛爾克就在島上每夜每夜都燃著一盞燈,她要用這燈光來給她航海的兄弟指路,她怕他那遠航的兄弟找不到回家的門。一次弟弟出海沒有歸來,愛爾克的燈就一直亮著??墒侵钡娇蓱z的姐姐愛爾克失望地進了墳墓,她也沒能等到那個出遠門的兄弟回來。教師要啟發學生思考:作者為什么用這個傳說作為文章的標題?以歐洲傳說導入這不僅能提高學生的文化底蘊,文史知識,而且可以更好的感悟課文的情感。

二、背景要全面

每一位作家的作品,每一篇優秀的文章都是作者在特定的歷史背景下獨特內心的表現。因此,了解作者所處的時代,作者的經歷是打開作者心靈的鑰匙,無疑對理解作品的內涵有著不可忽視的作用。講解作者的生平,有助于學生對課文的理解。巴金(1904年11月25日-2005年10月17日),原名李堯棠,字芾甘。四川成都市人,1904年11月25日生于成都一個舊式大家庭出生于四川成都。……巴金在法國求學時從一本德國教科書里讀到了這個傳說,也許是因為聯想到自己心愛的姐姐而印象很深,后來曾多次提到這個傳說。在這篇散文中作者又引用了這個傳說,并以“愛爾克的燈光”作標題,以寄托對姐姐的懷念,文中提到的姐姐是作者的三姐。在他奔波在外的18年中,他常常夢到姐姐窗前的燈光,然而姐姐卻在封建家庭中“寂寞地活著,寂寞地死去”,……在這里,愛爾克的燈光就是姐姐窗前的燈光。它是照路的燈,蘊含著姐弟之間純潔深厚的感情;它是希望的燈,寄托著姐弟所認同的對人生理想的追求;它也是生活悲劇和希望破滅的象征,導引“我”回到故地,讓“我”深味物是人非、人生艱難的悲涼。當然文章的意義不僅僅是紀念,還有更深的含義在里面。我們在學習的過程中會理解這個問題。1941年1月第一次回到離別了十八年的故鄉成都,回到他生活了十九年的公館故居。這時,舊居已換新主,家已破敗分裂,故居已數易其主,當時的主人是國民黨的一個保安處長。巴金這次回故鄉探望舊居,感慨良多,寫下了這篇著名的散文。

三、重點要透徹

《愛爾克的燈光》是巴金的一篇回憶性散文,寫于1941年3月。這一年,巴金本是懷著希望家鄉有所改變的心情回到故鄉探望的,此時已是離別家鄉十八年后了,但在故鄉成都他失望了。他發現,那里和他18年前出走的情況幾乎差不多。他思緒萬千,最終再次離開家鄉?!稅蹱柨说臒艄狻愤@篇文章便記錄了作者此次重返家鄉的心情。全文以故居照壁上“長宜子孫”四個字為中心,通過自由聯想,抒寫了對被舊制度吞噬了生命的姐姐的懷念,抨擊了舊社會、舊家庭摧殘生命的罪惡,從而再次肯定了對封建家庭的背叛。

1.本文展示了兩條生活道路

一條道路是祖輩們苦心安排的“長宜子孫”的老路:即文章里所說的,祖父辛勞一生,造就了一份家業,留下“長宜子孫”四個字,其意圖是為了給后代安排一種舒適的生活,以財富來福蔭后代。但是財富并不“長宜子孫”。作者也認識到了一個富裕的封建家庭,即使有萬貫家產,也不能拯救其中一代又一代青年沒落的命運。即使是家庭中的那些有理想、有善良氣質的年青人,如果光靠祖傳的財富生活,那么他們的才智也就被毀滅了。另一條道路是作者自己正在走著的路:即與封建舊家庭作徹底的決裂,揭示了封建禮教對青年一代的毒害,表達了對舊制度的強烈憎恨,沖出狹小的“家”的牢籠,“走向廣大的世界中去”。青年人應有自己的理想,沖破家的束縛,到社會上去尋找光明之路。

2.文中寫了三種不同的燈光

從表情達意和結構兩方面說明它們在文中的作用(課件)運用象征的手法寫了“三種燈光”,寓意深刻。第一種燈光:是出現在舊居大門內亮起的燈光。這種燈光“是黑暗中的一線微光”,“并不曾照亮什么”。它代表了作者的故居,象征那個狹小的家,象征封建舊家庭的沒落與衰亡。第二種燈光:姐姐愛爾克的燈光。作者曾經答應姐姐有一天會回來看她,同她談一些外面的事情,愛爾克會用這“燈光”來給她航海的兄弟照路。所以這“燈光”既表現了姐弟之情,卻又是生活悲劇和希望破滅的象征。第三種燈光:是“我心中的燈”,這燈光是在作者心靈的燈,這燈光會永遠給作者指示著該往哪個方向前進。它象征著作者對美好生活的執著信念和對理想的追求。然而,前兩種燈光始終會熄滅的,唯有心靈的燈光是永遠不會被熄滅。它永遠照亮我們前行的路,讓我們有信心去追求自己的理想,過上美好的生活。全文以“燈光”為標題,又以“燈光”為線索,“形散神不散”,集中筆墨抒發了感情,表達了深刻的主題。作品寫了幾種燈光:舊居的燈光,愛爾克的燈光,心靈的燈光。愛爾克的燈光作為本文的題目,具有豐富復雜的象征意蘊。

“愛爾克姐姐的燈光,象征著純潔無私的愛,象征著人們之間持久親切的關懷,象征著對那些在風急浪高、遼闊蒼茫的大海上的航行者的呼喚和鼓舞?!卑徒鸬倪@篇散文里的“燈光”正是取的這個象征意義。它是“指引人生航程的燈光”。換生命以過程,相信巴金先生1941年3月的這束燈光會一直照亮著千千萬萬的讀者,永遠,永遠……”

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