探討如何在高中體育教學中培養學生的綜合素質

謝藝敏

摘要：在當前教學背景下，培養學生的綜合素質是最主要的目標。高中體育教學能夠很好的鍛煉學生的身體素質，也能夠在一定程度上培養學生的綜合素質。培養學生的綜合素質對社會發展也有很積極的影響，在本文中就如何在高中體育教學中培養學生的綜合素質進行了探討。

關鍵詞：高中體育教學；學生綜合素質；培養方法

前言：高中體育教學中培養學生的綜合素質，主要就是從身體和心理兩個方面對學生進行培養。在保證學生體魄健康的情況下，塑造學生完善的人格，使學生的各方面素質能夠滿足當前社會的需要。因此，在高中體育教學中培養學生的綜合素質是每一位教師都需要考慮的問題。

一、當前高中體育教學的現狀

1、訓練項目布局不科學。在高中體育教學中，體育訓練項目是各項教學活動開展的基礎，因此，就要保證訓練項目的科學性。隨著體育項目的不斷發展，在高中體育教學中已經初具規模，但是從整體發展水平上來看，還是比較落后的。許多學校在設置體育項目布局的時候，沒有考慮學校的實際情況，許多項目不能夠有效調動學生對體育教學的興趣，這樣就在一定程度上影響學生參與高中體育的質量。

2、不重視學生心理問題。對于高中體育教學來說，僅僅是培養學生的身體健康是遠遠不夠的，還必須要塑造學生正確的心理，完善學生的人格。在現階段高中體育教學中，許多學校都不重視學生的心理問題，使得學生心理和身體沒有任何聯系。學生長期處在這種教學環境下，就可能會出現一定的心理問題，這種高中體育教學形式就是失敗的。

3、體育教學和文化課學習不協調。高中時期，是學生智力迅速成熟的時期，也是學生學習新知識的重要時期，但是不可忽視，在此階段也是學生身體發育的重要時期，因此，教師就必須處理高體育教學與文化課學習的關系。在實際高中教學中，學生面臨升學壓力，因此，大部分學生都將重心放在文化課學習上，即使知道體育鍛煉很重要，還是不進行體育鍛煉。一部分高中還會有文化課學習占有體育課課時的情況，這就進一步縮減了學生的體育運動時間，使高中體育不能發揮出應有的作用。

二、在高中體育教學中培養學生綜合素質的方法

1、強化在體育方面的道德教育。體育道德是社會道德的重要組成部分，所有進行體育活動的人都應該遵守體育道德。體育道德在賽事中很有很明顯的體現，具體表現就是公平競爭、互相尊重、遵守規則以及不弄虛作假等等。體育道德影響人們對一個人，甚至是一個國家的評價的，保證良好的體育道德有助于精神文明的建設。在高中體育教學中，體育教學有責任培養學生的體育道德，幫助學生樹立正確的道德觀念，從而使學生在思想上就是積極的。

2、進行心理健康教育。根據相關的調查，高中生的心理傾向已經到達了14.8%，并且還在呈現上升的趨勢，這就可以表明，高中生的心理問題是當前高中教育的主要問題之一。在進行高中體育教學時，教師就要尤其注意對學生的心理健康教育。在進行高中體育的各項教學活動時，要滲透對學生心理健康有益的事物。對于高中體育教學來說，僅僅重視學生的身體素質培養是遠遠不夠的，需要從各個方面，加強高中體育教學的實際作用。

3、實行多元化的評價方式。對于教師來說，在教學評價中采取多元化的評價方式，更加能夠評估和促進學生綜合素質的發展。在高中體育教學中進行評價，能夠更加直觀的反應學生各方面的表現，包括體能、課上積極性、協調能力以及責任意識等等。采取教學評價，就可以更加全面的了解學生當前的狀況，從而保證高中體育教學的有效性。

4、多舉辦競賽和游戲活動。對于高中學生來說，長期面對升學的問題，使其心理壓力一直都很大，在這種情況下，學習之外的競賽和游戲活動就能夠很好的吸引學生注意，并且，學生參與到相關競賽和游戲活動中，有助于緩解學生心理壓力，也能夠提升學生的綜合素質。在相關競賽和游戲活動規則的設定方面，教師要盡可能體現學生的自主性，尊重學生的個性發展，同時還要保證競爭性，促進學生的競爭意識；體育活動中，團體活動是必不可少的，科學的團體活動對學生的協調能力和責任意識都有很強的促進作用，也能夠在一定程度上提升一個班級的凝聚力，這對一個班級內的學生來說是很重要的。除此之外，教師也要擯棄傳統的教學理念，要結合實際情況，靈活的制定教學方法，最大程度上保證學生綜合素質的提升。

5、培養學生的競爭意識。由社會就有競爭，競爭能力強弱在一定程度上影響學生在未來的發展，競爭能夠促進一個人的潛能，能夠使人不斷進步。因此，培養學生的競爭意識，也是高中體育教師需要注意的。在實際進行體育教學時，往往會有一部分學生對相關的體育項目有恐懼或者害羞的心理，這就是競爭能力匱乏的一種表現形式。高中體育教師要重點關注這部分學生，在各個活動中鼓勵這部分學生，加強這部分學生的自信心和競爭力，而集體活動則是消除這部分負面情緒最好的途徑，教師要利用好這一點，培養學生在此方面的能力。

三、結語

現階段社會需要的不僅僅是有一技之長的人才，更需要的是各方面素質過硬，綜合素質比較強的人才。在高中階段，是培養學生綜合素質的重要階段，學校以及教師都要充分的認識到這一點，在高中體育教育方面投入足夠的精力，加強學生競爭能力，幫助學生建立正確的人生價值觀，使學生綜合素質得到進一步提高。

參考文獻

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