“互聯網”模式下思政工作者的隊伍建設

胡凌燕

[摘 要]思政工作者隊伍建設事關思想政治工作的成敗。在“互聯網”模式下，相關人員必須重視思政工作隊伍當前存在的問題，著力提升思政工作者隊伍素質，建立健全管理考核機制，促進思想政治工作的開展。為此，本文就“互聯網”模式下，思政工作者隊伍建設的現狀及存在的問題進行了分析，并提出了一些建議。

[關鍵詞]互聯網模式；思政工作；隊伍建設

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.04.136

[中圖分類號]C962 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2017）04-0-02

在“互聯網”高速發展、各種思想交流和碰撞日益頻繁的當前，思想政治工作的有效開展，關系到網絡和現實社會主流思想的確立和發揚，關系到全社會的和諧與穩定。在“互聯網”模式下，打造一支既熟悉思想政治工作理論和方法，又熟練掌握網絡傳播原理和技術手段的思想政治工作隊伍，對新時期思想政治工作的開展無疑會起到重大的促進作用。

1 “互聯網”模式下思政工作者隊伍概述

1.1 思政工作者隊伍現狀

縱觀建國以來思想政治工作開展的歷史，早期因為思想政治工作備受重視，不管是在各級政府，還是在各學校，對思想政治工作一直都抓得比較緊，所選拔的從事思想政治工作的人員，普遍具備較高的政治理論水平，同時還具有較高的個人修養，綜合素質都比較高。改革開放后，由于工作重心轉向以經濟建設為中心，思想政治工作出現了被弱化的現象。到了21世紀，隨著經濟和科技的快速發展，互聯網在我國得到迅速普及，各類新媒體覆蓋了傳統的電視、報紙，在為思想政治工作提供新平臺的同時也提出了新的挑戰，新媒體的產生直接對思政工作者提出了更高的要求。從目前全國思政工作者的情況來看，除了政府機構配備大量專職思政工作者，積極利用新媒體、新平臺展開思政工作以外，不少機構出于節約人力成本，或是對思想政治工作不夠重視等原因，普遍采取兼職人員來完成相關工作。而這些兼職工作者一方面因為承擔了其他工作導致精力不足，另一方面因為這些機構對思想政治工作重視不夠，所以在工作中敷衍了事、工作不夠深入的情況也較為多見。

1.2 思政工作者隊伍當前存在的問題

從目前的情況來看，由于一些機構片面追求利益，忽視了思想政治工作的重要性，且長期不重視思政工作者隊伍建設，其普遍存在以下問題。

第一，以兼職人員代替專職人員開展思想政治工作。這一現象在一些機構較為常見，這些機構出于節約人力成本的考慮，認為思想政治工作不過是其他工作附帶的一點事情，又不能為機構增加經濟收入，因此覺得投入專職人員去完成沒必要，往往讓從事其他工作的人員去兼職完成。這種做法經常導致思想政治工作流于形式，無法深入開展，不能真正發揮思想政治工作凝聚人心、傳播正能量、促進社會穩定發展的重要作用。

第二，思政工作者理論功底不深，工作能力不強。互聯網的普及為知識經濟時代的到來奠定了基礎，與以前相比，信息的傳播速度得到了前所未有的發展，，同時，由于信息接受者越來越廣泛、層次越來越高，對信息的質量要求也是水漲船高，在這一背景下，作為思政工作者，如果只靠過去那種以說教的方式傳播思想政治工作信息，不僅無法取得較好效果，還可能會適得其反。從目前很多高職院校思政工作的效果來看，工作沒成效，成績不突出的原因往往是因為思政工作者理論素養缺乏，同時宣傳手段單一，很多思想政治宣傳資料創作沒有新意、無時代感，給受眾留下千篇一律、呆板枯燥的印象，宣傳形式也很單一，往往停留在宣傳欄上面，即使利用互聯網，也不過是把放在宣傳欄上的資料搬到了網站上，缺乏新意、缺少互動。

2 “互聯網”模式下思政工作者隊伍的建設

2.1 思政工作者隊伍建設的目標和指導思想

“互聯網”模式下思政工作者隊伍的建設目標是建立一支政治理論修養較高，熟悉黨和國家路線、方針、政策，具備較強工作使命感和責任心，掌握互聯網模式下各種傳播技術和手段的思政工作人才隊伍。其指導思想是，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會的精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，結合新時期思想政治工作要求，按照“專業化、年輕化、高層次、重素質”的標準，建立一支“政治強、業務精、作風正”的思政工作者隊伍。

2.2 “互聯網”模式下對思政工作者的素質要求

2.2.1 政治理論修養方面的要求

政治理論修養作為思政工作者必須具備的“功底”，在任何時候都不能忽視，因此，過硬的政治理論修養是每一名思政工作者從業的首要條件。思政工作者必須熟悉黨和國家路線、方針、政策，同時還應了解自己所在領域的規章制度，掌握工作對象的具體情況，只有這樣，才能做好上傳下達，更好地貫徹落實黨和國家的各項方針政策，讓師生更擁護黨，更自覺地遵守黨和國家制定的各項制度和規定。隨著改革開放的不斷深入，國家相關方針政策在每個時期都有新的調整和變化，思政工作者必須通過自身努力，及時學習和吸收新的政策信息，與時俱進，不斷提高政治理論修養，提高理論工作水平。

2.2.2 從事群眾工作的技能要求

思政工作者的主要任務是同人民群眾打交道，并在這一過程中傳遞黨和國家的相關政策精神，傳遞正能量，提高覺悟，使黨和國家的各項方針政策得到群眾自覺貫徹執行。從思政工作者的工作對象出發，必須具備與群眾打交道的工作能力。這一要求，除了包含傳統的與人交往，獲得群眾信任的能力以外，在“互聯網”模式下，還應具備在虛擬世界與網民打交道的能力。

2.2.3 自身道德作風要求

思想政治工作是一項帶有強烈示范效應的工作，如果思政工作者自身道德不達標，作風不正，就一定不會得到廣大師生的認同和信任。作為一名合格的思政工作人員，必須具備優良的個人品質，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，模范遵守國家法律法規，遵守各種規章制度，不管在工作中還是在生活中，均能做到誠信待人，公平正直，言行一致。只有自身道德修養好，作風正的思政工作人員才能受到群眾的擁戴，才能開展好思想政治工作，這既是思想政治工作區別于其他工作的特殊要求，又是發揮思想政治工作模范帶頭作用的必要條件。

2.2.4 利用新媒體、新平臺開展宣傳工作的能力要求

隨著互聯網的飛速發展，大量新平臺、新媒體開始涌現，同時，網上及時互動也成為了新時代媒體傳播的一項重要內容，為了利用好這一開展思想政治工作的利器，思政工作者自身必須具備較強的網絡傳播工作能力。其具體包括：①計算機操作能力，即利用計算機形成文字、圖像和視頻的技能；②掌握新媒體的傳播方法和技巧，對當前的微信、QQ等及時通訊系統，要深入了解，并與自己的工作相結合，擇機開展思想政治工作，同時還要注意學習和掌握新媒體的使用技巧；③具備互動交流的能力，網絡交流對交流者的要求較高，一名合格的思政工作者應具有較強的即時應變能力和較強的表達說服能力。

2.3 建立健全思政工作者管理考核機制和進出機制

要建立一支合格的思政工作者隊伍，除了把好選人關以外，還應強化用人關，并建立淘汰機制。思政工作者的選拔，可以參考文中的素質要求進行。對于思政工作者的管理和考核，除了結合具體學校的管理和考核制度以外，要注意對思政工作者的工作成效評價，由于思想政治工作的考核難以量化，因此，對思政工作者的評價要更多地依據群眾對黨和國家政策的擁護程度、和諧穩定程度，并結合職工、同事的評價進行，切忌按領導主觀意志，隨意下結論，以免挫傷其工作積極性。

3 結 語

在“互聯網”模式下，打造一支合格的思政工作者隊伍已是當務之急。各機構要充分認識到思政工作的重要性，嚴把用人關，選拔政治素質和工作素質合格的工作人員，并建立健全相應的管理考核制度和人員進出機制，建立起一支適應時代發展的思政工作人員隊伍。

主要參考文獻

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