高中政治教學中滲透德育的研究

徐玢

摘 要： 高中的思想政治課通常采用課程教學形式，主要對學生進行社會主義思想品德教育和政治教育，隨著新課改的頒布實施，德育滲透成了政治教育中非常重要的教學目的，也是新課標對政治教育的基本要求。高中政治教師在政治教學中應該加強對學生德育方面的教育，從學生立場出發，有針對性地開展教育教學，逐步滲透，使學生能夠樹立正確的人生觀和價值觀。

關鍵詞： 高中政治教學 德育教育 滲透策略

對于學生來講，高中是他們人生中非常重要的階段，也是他們成長和發育的主要時期，高中時期如果能夠受到良好的政治教育，則對他們形成正確的價值觀、人生觀和世界觀會有很大幫助，將德育教學滲透到高中政治教學中不僅可以提高他們的道德修養，對他們未來的成長也非常有益。而且，德育教學已經成為新課標的基本要求，政治教師應該跟隨新課標的改革步伐，不斷改革創新教學方式，將德育教學逐漸滲入高中政治教學中，真正做到教書育人。

1.關注學生的日常學習生活，將實際生活與德育教學相結合

高中時期正處于學生成長的關鍵時期，很多學生的人生觀、價值觀還沒有完全形成，高中政治教師對學生的日常生活和學習應該給予更多關注，通過觀察學生的情緒及心理變化，進一步了解學生的思想動態，從細節入手，將實際生活與德育教學相結合，逐漸把德育教學滲透到學生的學習和生活中，幫助學生解決思想方面的困惑，引領學生樹立正確的思想道德觀念。在高中政治教學中除了要講解教材中的理論知識外，還應該在此基礎上結合學生的實際生活，從學生角度出發，了解學生的思想動態，真正為學生的心理需要和成長需求考慮，將理論與實際聯系起來，引導學生樹立正確的思想道德觀念。例如高中政治中的貨幣章節，聯系生活實際，貨幣涉及德育內容中的金錢觀和消費觀等，教師就可以將想要表達的觀念滲透到政治教學中，講完教材中的內容，教師可以讓學生自由發言，闡述在日常生活中對貨幣的認識，對貨幣持一種什么樣的態度，以及自身的消費觀念等，學生間也可以相互討論，當有錯誤的金錢觀念或消費觀念出現時，教師應該及時告知學生，并耐心地加以糾正，使學生能夠辯證看待金錢，樹立正確的金錢觀。另外，教師可以建議學生結合自家實際狀況制訂一個較為合理的消費計劃，為學生正確消費觀的樹立打下良好基礎。

2.利用時政熱點，豐富教學內容

時政熱點匯集了當下政治的最新動態，是高中政治中非常關鍵的教學內容，時政熱點的內容多種多樣，且非常復雜，變動性很強，但它們貼近生活，與生活息息相關。因此，時政熱點里往往會涵蓋很多德育內容。政治教師應該每時每刻都關注時政動態，發揮政治敏銳性，充分利用時政熱點，將其落實到德育教育中。“富士康員工跳樓”這一事件曾轟動一時，將這一事件與政治教材中的“企業與勞動者”這一章節結合在一起，讓學生自己思考和分析員工跳樓的原因，找出富士康企業和員工之間存在的問題，分析他們之間的矛盾，引導學生在面對工作和壓力時應該做出正確抉擇，使學生能夠充分認識到在以后的生活和工作中一定要保持積極健康的心態，無論遇到怎樣的壓力和困難，都應該有正確的價值觀和人生觀。

3.鼓勵學生積極參與社會實踐活動

紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行。德育教育也是一樣的道理。在現實生活中切實存在很多德育教育的例子，因此，高中政治教師應該鼓勵學生積極參與到社會實踐當中，只有深入社會實踐中才能使學生對德育教育有切身體會，從而進一步提高學生的思想道德修養，逐漸將育德生活化。例如在講解“投資理財的選擇”這一章節時，教師就可以鼓勵學生將自己平時的零用錢積攢下來一部分，再拿出部分壓歲錢，將這些錢用做投資，這樣不僅使學生能夠正確使用金錢，更重要的是能夠培養投資理財的理念，讓學生在現實生活中得到鍛煉，體會其中痛苦與快樂，為他們樹立正確的投資理財觀念奠定堅實基礎。再比如，當講到政治教材中的“有序參與”時，教師可以將政治教育拓展到生活中，將德育生活化，使學生體會生活中的有序參與，教育學生在人多的地方主動排隊，不爭搶、不插隊，在公共場合不大聲喧嘩，注重自己的言談舉止，使學生在現實生活中成為一個有素質有教養的好公民。

4.結語

隨著社會主義市場經濟的快速發展，一些不良思想、不正之風正在逐漸侵蝕人們的思想道德，高中時期的學生正處于成長發育的重要階段，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀對他們來說十分重要。因此，將德育教育滲透到高中政治教學中非常有必要，它關系到學生的健康成長。政治教師應該高度重視德育教育，提高學生的思想道德水平，為社會培養更多高素質人才。

參考文獻：

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