高等職業教育與江西省豐城市縣域經濟互動發展

鄧姝琍++胡勇

摘 要：高等職業教育有其獨特鮮明的辦學特色、具體務實的辦學目標和對地方經濟發展起明顯的促進作用。因此，探討高等職業教育與縣域經濟發展的互動發展關系十分必要。同時如何處理好江西省豐城市高等職業教育與縣域經濟發展的關系也是江西省豐城市經濟可持續性發展的有效途徑。

關鍵詞：高等職業教育；縣域經濟；互動發展

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）36-0006-02

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從國內來看，發展高等職業教育已成當下中國整個教育體系的一大熱點。高等職業教育就有其鮮明的辦學特色、具體的辦學目標和對地方經濟發展起明顯的促進作用。高等職業教育能直接為地方經濟服務，為該地區產業發展培養急需的各類專業技能專門人才，是我國高等教育體系中與現代經濟社會發展聯系最緊密的部分，是我國經濟和社會發展的重要基石。兩者間良性的互動發展既能促進縣域經濟的健康發展又能完善高等職業教育體系的發展。

一、 高等職業教育促進縣域經濟發展

（一）為縣域經濟發展培養高等應用技能型人才

高等職業教育的首要任務就是為地方經濟建設發展培養大批高等應用技能型人才。位于江西省中部的豐城市經濟發達，有著中國長壽之鄉的美譽。豐城市由去年排名第83位躍升至今年的第78位，2015年8月22日，第十五屆全國“縣域經濟與縣域基本競爭力百強縣”名單揭曉，豐城市排名全國第78位。這是豐城市連續第六年實現榜上有名、趕超進位。

經濟的累累碩果離不開教育的支持推動。近年來豐城市大力實施教育強市戰略，學前教育、基礎教育、高等職業教育均進入全省前列，并且在全省率先打造縣級職業教育大學城。江西洪州職業技術學院的建成開學，成功填補了豐城市高等教育發展的空白，也為豐城市實現在江西省率先打造縣級職業教育大學城的目標邁出了實質性步伐，同時在推動豐城市縣域經濟發展方面也扮演了非常重要的角色。

（二）高等職業教育助推生產技術的更新

生產中的技術更新改善主要是依靠科研來推動完成的。這種科研成果到生產技術更新的推廣依靠的就是職業教育。改革開放以來，江西省豐城市的職業教育事業得到了長足的發展，為該市的經濟建設和社會發展提供了巨大的人力和智力支持。為了響應十八大的大力發展高等職業教育，同時適應江西省發展升級、小康提速、綠色崛起的需求，以培養高素質勞動者和技能型人才為目標，江西省豐城市構建出特色現代職業教育體系。職業教育由規模擴張向質量提升轉變，由均衡推進向重點突破轉變，針對江西龍津湖總部經濟服務業基地等帶動戰略，調整專業布局，為全市經濟發展建設培養更多的高級專業人才。

（三）高等職業教育是縣域經濟發展的技術和信息資源的聚集地

高職院校具有一大批高素質的科技人才和比較先進的實驗設備，是一個能參與技術創新轉化等的基地。一方面可以把科技人才的科研成果、發明創造通過技術市場轉化為生產力，推動縣域經濟的發展；另一方面，還可以根據縣域經濟發展的科技需要來調整研究方向，以產生更大的經濟效益和社會效益。

二、正確處理高等職業教育與縣域經濟發展的互動發展關系

（一）提高思想認識是正確處理好高等職業教育與縣域經濟發展關系的前提

黨的十八大報告指出：“教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，努力辦好人民滿意的教育。”要“加快發展現代職業教育，推動高等教育內涵式發展，積極發展繼續教育，完善終身教育體系。”

（二）深化改革是正確處理高等職業教育與縣域經濟發展關系的重點

改革開放以來，江西省的高等職業教育在為江西省現代化建設人才的培養上，做出了突出貢獻，但在現今的發展形勢下，高等職業教育已暴露出很多不足，改革迫在眉睫。首先是改革辦學體制，要建立并完善在我國國務院領導下“分級管理、地方為主、政府統籌、社會參與”的高校職業教育管理體制，形成一種政府主導、依靠企業、充分發揮行業作用、社會力量積極參加的高校職業多元辦學格局，擴大高等職業學校辦學的自主權，調動方方面面的辦學積極性，同時要深化高等教育教學的改革。作為學校和其他單位要認真學習貫徹我黨的教育方針，全面落實素質教育，主動適應經濟形勢的變化，及時調整高校專業設置，加強實踐教學。

近年來，豐城大力扶持發展職業教育，創新職業教育模式，推進職業學校與企業深度融合，取得了良好的效果。江西洪州職業學院已被列入江西省的“十二五”規劃重大民生工程。該院填補了江西省豐城市沒有高等院校的空白。該院招生形勢喜人，2015年秋季招生突破千人，高等職業教育發展呈現出勃勃生機。

（三）狠抓落實是正確處理高等職業教育與縣域經濟發展關系的關鍵

為了大力推動高等職業教育的改革發展，黨中央與國務院先后制訂了一系列政策方針，在全國第三次職業教育工作會議上出臺了《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》。這些政策方針毫無疑問將對我國高等職業教育的改革發展產生巨大的影響和作用。好的方針政策的貫徹落實，卻需要各級政府機構部門的共同努力，把我國高等職業教育改革發展的工作落實到實處，才能促進我國高等職業教育的改革發展。

總之，縣域經濟發展的水平高低影響著縣域高等職業教育的發展，而反之我國高等職業教育又對我國縣域經濟的發展具有重要的推動作用。這就需要我們正確地認識并處理好這類關系，制訂出有利于我國高等職業教育發展的方針政策，促進我國高等職業教育事業的發展，同時又能激勵縣域經濟的發展。