淺析中學體育游戲教學的運用

牧仁

【內(nèi)容摘要】本文就主要圍繞中學體育游戲教學法展開，深入了解體育游戲教學的具體方法以及體育游戲教學對體育教學目標實現(xiàn)的重要意義。

【關鍵詞】中學體育 游戲 教學 運用

引言

現(xiàn)如今我國經(jīng)濟發(fā)展水平不斷的提升，教育也在不斷的進行發(fā)展。在體育教學開展的過程中，傳統(tǒng)的教學模式存在著許許多多的弊端，為了有效地克服傳統(tǒng)教學模式存在的弊端，許多中學將游戲教學的教學方法運用其中。實踐結(jié)果表明，游戲教學的方法對于教學質(zhì)量的提高非常重要。這種教學形式使得整個的教學過程更加有趣，游戲的開展使得學生在體育課堂上的參與度大大提高，教學與快樂有機的結(jié)合在一起，是一種新型的教學觀念。中學體育游戲教學有利于中學生提高自身的身體水平，增強學生對于體育運動的熱情。體育和游戲之間本身就密不可分，而中學體育游戲教學方法很好的將兩者聯(lián)系在一起大大提高學生對于體育活動的熱情，體育教學的效率以及質(zhì)量也會得以改善，引導中學生通過生動形象的游戲活動掌握更多體育鍛煉技巧。

一、體育游戲

1.含義

當下，我國還沒有具體的體育游戲的概念。體育游戲占體育活動中重要的一部分，對于體育教學質(zhì)量的提高起到了輔助性的作用，它將整個的體育教學過程很好的與游戲結(jié)合在一起，促進了體育教學質(zhì)量的提高。體育游戲在進行設計時依據(jù)的是體育教學過程中開展的體育運動，其目的就是加強學生在體育方面的鍛煉。總而言之，體育游戲的開展是為了增強學生的身體素質(zhì)，對于整個體育教學的開展具有重要的作用。

2.特點

體育游戲首先有著一定的規(guī)范性，它受到一定條件的約束，可以培養(yǎng)學生更好的適應環(huán)境能力；它有著普及性，內(nèi)容豐富多彩，方法也千變?nèi)f化，所有的中學生可以參與進來；健身性是體育游戲的重要特點，通過身體各部位的配合完成游戲活動，促進學生身心健康發(fā)展，這也是體育游戲和其他游戲所不同的地方；娛樂性，體育游戲的游戲性很強，學生在其中可以感受到很多有趣的事情，激發(fā)學生的學習興趣，學生也會更加積極主動的參與到其中；競爭性，在開展體育游戲的過程中，為了達成目標，學生會不斷的進行努力，在這一過程中學生懂得了競爭，這有利于其今后更好的進入社會。

3.對于中學生而言的重要性

將游戲引入體育教學，這一新型的教學方法，有利于中學生更好的發(fā)展自己，有利于體育教學質(zhì)量與效率的不斷提高，這種教學模式對于中學生而言的重要性主要有：

（1）娛樂中學生的身心。體育游戲的開展，讓學生通過參加一些集體活動來增強自己的人際交往能力，而且在進行體育游戲的過程中，學生的身心得以放松，有效地緩解了中學生在學習以及生活上的壓力，有利于中學生不斷的發(fā)展自己的身心健康。

（2）教育中學生。體育游戲的開展遵循著相關的規(guī)定，有利于中學生形成良好的道德習慣，中學生在整個體育游戲開展的過程中形成了遵規(guī)守矩的良好習慣，團隊意識也大大的增強。體育游戲的順利開展需要學生之間的相互配合，并且需要學生積極的進行思考，有利于學生思維能力以及智力的提高。

（3）健身作用。體育游戲的本質(zhì)就是體育活動，通過身體各部位的動作完成的，和其他體育活動一樣有著很強的健身作用。此外，體育游戲的綜合性較強，對中學生的身體有著全面鍛煉的作用。

二、體育游戲教學法運用于體育教學的途徑

1.體育游戲在進行設計時要結(jié)合中學生實際情況

中學生階段，學生會輕易的就感覺到疲憊，所以老師在開展體育教學時要引入能夠吸引學生學習興趣的與體育相關游戲，提高學生對于體育學習的熱情以及積極性，最大化的凝聚學生們的注意力。此外，中學生的精力充沛好奇心強，體育游戲的設計應刺激學生的好奇欲望，這樣可以促進體育教學目標的實現(xiàn)。

2.體育游戲注重安全的同時應該強調(diào)競爭性

在設計體育游戲時最基本的是要注重安全，否則的話，整個教學活動的開展將失去意義，在開展體育游戲教學時，學生變得非常活躍，撞倒、受傷等現(xiàn)象可能會經(jīng)常出現(xiàn)，所以，老師設計體育游戲、選擇場地時要保證學生身體安全，把一切有可能影響學生安全的因素予以排除。此外，老師應該向?qū)W生普及安全方面的知識，培養(yǎng)學生健康的安全意識。體育游戲在注重安全的基礎上，也應強調(diào)競爭性。學生由于好勝心的驅(qū)使，肯定會積極努力的參與到體育游戲的過程中，同時，老師對于表現(xiàn)差的學生也要進行鼓勵，增強學生自信心。在體育游戲教學活動結(jié)束以后，老師要對整個的教學予以總結(jié)。