新課改中開設小學心理健康教育課的必要性B

張威

摘 要：小學階段是學生心理成長的重要階段，教師在對學生的學習能力進行提升的同時，也要重視對學生心理健康的引導。小學階段是學生從幼兒走向成熟的重要階段，也是心理逐漸走向成熟的重要階段，教師在這一階段對學生的引導對于學生性格的養成有非常重要的意義。

關鍵詞：新課改背景；心理健康教育；重要意義

新課程背景下，小學生的心理健康教育越來越受到重視。隨著我國社會的快速發展，學生的心理成熟程度也在變化和發展。所以，教師的引導對于學生心理健康的發展有著非常重要的意義。并且由于小學生年紀相對較小，所以更需要通過教師的引導才能塑造良好的性格和品質，進而快樂地成長，心理素質和身體素質得到充分的發展。

一、幫助學生健康快樂地成長

新課改背景下，小學開設心理健康教育課程是非常必要的，同時也是非常重要的。通過開設小學心理健康教育課程，可以幫助學生走向成熟，從而樹立正確的價值觀念，使學生養成良好的道德意識。現階段，大多數的學生都是獨生子女，很多學生不知道如何與他人進行交流，這會成為影響學生未來發展的一個不可忽視的問題。通過心理健康教育課上教師的引導，可以增強學生與他人交流的自信心，也會讓學生掌握與他人交流的技巧，進而與其他學生建立良好的友誼，使學生健康快樂地成長。

二、提高學生的心理承受能力

通過在小學開設心理健康教育課程，不僅可以促進學生與他人的交流，而且可以提高學生的心理承受能力。存在于小學生成長中的一個重要問題，就是心理承受能力的問題。由于學生在生活中遇到的大部分問題都是由家長幫助進行解決，所以學生在面對一些問題時就會手足無措。學生如果遇到失敗或者挫折，就不能很好地面對。通過開展心理健康教育，可以使學生的心理素質逐步得到提高，使學生可以正視生活中所面臨的問題。

在小學開設心理健康教育課程，對于學生心理素質的提高和為學生營造一個健康快樂的成長環境有著非常重要的意義。小學階段學生心理的成熟離不開教師的引導，所以教師應該重視對這一階段學生心理健康的引導，進而使學生的心理素質得到不斷提高，學會面對生活中遇到的困難并努力克服。

參考文獻：

王建華，溫添盛.淺談新課改背景下開設小學心理健康教學課的重要意義[J].讀與寫：教育教學刊，2014（1）.

編輯 白文娟