農村小學教育現狀及分析

崔榮德

摘 要：介紹了農村小學教育改革面臨的問題，之后對問題產生的原因進行了分析，最后針對問題提出了農村小學教育改革應采取的對策。

關鍵詞：農村小學；教育改革；問題；對策

農村小學教育是不可忽視的重要部分，從教育改革的實際來看，農村小學教育改革中存在著很多問題，只有對這些問題加以解決才能更好地促進農村教育的發展，培養更多人才。

一、農村小學教育面臨的問題

1.學校硬件設施落后

目前農村小學在校舍及硬件設施配備上有了很大改善，然而農村教育經費非常有限。大多數農村小學的計算機教室、多媒體教室等現代化設備都不完備或未正常使用。另外，因為辦學經費缺乏，在現代化教學儀器的購置上也非常有限，導致現代教學技術水平較低，很大程度上限制了學生接受現代化信息的機會。

2.課程設置不夠合理，影響學生全面發展

當前來看，基本農村小學語文、數學、自然、社會、美術、音樂、體育等課程的開設表面上看很齊全，但是由于缺乏音體美的專職教師與教學設備，這些課程很多時候就是形式，沒有真正實施，這在很大程度上阻礙了學生對于藝術以及德育課程學習，限制了學生全面發展。

二、原因分析

1.教育改革思想比較落后

從目前來看，大部分農村小學的領導和教師都是根據上級教育部門的要求來開展教育工作，很少有創新意識。還有的部分小學將考試成績作為教學的唯一目標，造成不論是在老師還是學生心中，都覺得成績至上，導致學校對于學生的德育以及美育等方面的發展常常采取漠視的態度。

2.教育資金投入較少

農村小學教學質量難以提升，師資隊伍整體素質不高，軟硬件比較落實最主要的原因在于受到資金的制約。這就導致學校的硬件建設比較落后。很多農村小學都沒有設立計算機機房、運動設備也比較匱乏，這些都會使學生受到影響。

三、對策和建議

1.強化教育改革思想的轉變

農村小學教師應努力開發校本課程，開展各種類型的實踐活動。例如，可以通過分組討論以及主題班會等各種類型的課外活動促進學生動腦與動手能力的提升，最終促進學生的全面發展。

2.加快農村小學課程改革，促進學生全面發展

從辦學條件來看，與城市相比，農村小學的辦學條件要差很多，許多設施都不夠完善，所以，農村小學課程在設置上就應該遵循教育發展規律。根據自身的發展實際，避免盲目追求“城市化”，努力開發符合當地特色的校本課程，另辟蹊徑。

參考文獻：

趙娜.淺析農村小學教育改革的問題與對策[J].吉林省教育學院學報，2013（08）.

編輯 孫玲娟