如何做好小學數學的備課工作

謝曉輝

【摘 ? ?要】備課是教師教學過程中的重要一環，直接關系到課堂教學質量的高低，所以本文中我將結合自身的教學經驗，以小學數學的備課為例談談如何做好日常教學中的備課工作。

【關鍵詞】小學數學 ?備課 ?探究

中圖分類號：G4 ? ?文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.148

對于教師來說備課是一個老生常談的話題，也是教師職業生涯中不可缺少的組成部分。教師的日常備課通常包括教學方法和教學內容兩個方面的部分，目的是促進課堂知識傳輸的條理性，從而提高課堂教學的有效性，所以備課質量的高低在一定程度上左右著課堂教學效果的好壞。因此對于教師來說，我們在日常教學過程中一定要做好課前準備，從而讓學生在有限的課堂教學時間內吸收盡可能多的知識內容。

隨著素質教育教學體制的推廣以及新課程的改革，不論是教學理念模式還是教學內容都呈現出較大的變化，一方面從教學模式來看，新時期學校教育更加強調以人為本，所以教學模式的選擇更加人性化、多樣化;另一方面從教學內容來看，素質教育強調尊重個性、以學生為本，所以教學內容更加注重學生思維的培養和自主性學習能力的提高。這些變化都要求教師在日常教學過程中要做到與時俱進，結合實際教學需求進行教學工作上的調整和改變，而改變的首要一步就是從備課開始。作為一名小學數學教師，以下我將從三個方面具體談談在素質教育教學體制下如何做好小學數學的備課工作?！?br>