淺談中學化學教學中如何激發學生的學習興趣

劉小亞

【摘 ? ?要】興趣是最好的老師，所以在日常的教學中教師需要格外的注重培養學生的學習興趣。化學這門學科對學生的理性思維有著非常高的要求和標準，學生在學習的過程中如果沒有學習興趣作為指引和動力，很難在化學學習方面取得成就。因此，在中學化學的日常教學中，任課教師應當注重對學生學習興趣的培養。

【關鍵詞】中學化學 ?學習興趣 ?學習能力 ?學習動力

中圖分類號：G4 ? ?文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.089

心理學中說：“興趣就是一個人樂于積極的去了解和接受一件事情，并且愿意為這件事情付出一切。隨著興趣的不斷深入，就會對一件事情產生深厚的感情和責任，這就變成了愛好和習慣。”對于化學的學習也是這樣，學生想要學好中學化學就需要對這門學科有著濃厚的學習興趣，這樣才能有充足的動力配合任課教師的教學計劃，不斷的提升自己學習化學的能力。接下來本文將針對中學化學如何激發學生的學習興趣展開討論。

一、突破傳統，優化課堂教學結構

在培養學生的學習興趣時，學生最害怕的就是任課教師的教學方法和教學模式一成不變，學生感受不到新鮮感，就會對化學的學習逐步喪失興趣。由此看來，任課教師激發學生學習興趣的首要任務就是突破傳統常規的教學模式和方法，采用全新的教學方法和模式進行教學，優化課堂教學結構，為學生提供全新的課堂學習環境和氛圍，讓學生能夠充滿激情和樂趣的進行化學學習。……