試論數學教學中如何實現教學創新

雷獻宏

摘 要：從實現數學教學的教學模式以及教學方法的創新、實現數學教學目標的創新、實現數學教學的教材選擇的創新、實現數學教學的課堂導入工作的創新四方面進行研究，指出數學教學在教學過程中要不斷創新，以全面提高學生的數學能力。

關鍵詞：小學數學；教學創新；有效策略；發展

中圖分類號：G420；G633.6 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）06-0082-01

結合我國數學教學的現狀以及需求，要做到有效的教學創新，就要牢牢把握住教學模式及方法的創新、教學目標的創新、教材選擇的創新以及教學課堂導入工作的創新這四個重點，以促進數學教學實踐的發展與進步。

一、實現數學教學的教學模式以及教學方法的創新

結合目前數學教學的發展現狀，進行教學模式以及教學方法的創新對于實現數學教學創新而言有著極其重要的作用，是實現教學創新的必經手段。具體來說要做好以下三個方面的工作。（1）把數學教學的實際情況作為基礎，對現有的教學模式以及教學方法進行研究。從實際情況來看，隨著新課程改革的推進，我國現有的數學教學模式以及教學方法已經明顯無法適應教學發展的需要了。所以，進行教學模式及方法的創新具有十分強烈的現實意義和必要性。（2）將實現教學的實效性作為主要的教學目的，不斷進行教學模式以及教學方法上的創新。這就要求教師要對實現教學創新所帶來的效果加以重視，看其是否對提高教學的實效性做出了相應的貢獻，從而保證教學模式以及教學方法的創新能夠達到預期的要求。（3）加強教學實踐活動的開展力度，用實踐活動來不斷檢驗教學模式以及教學方法的創新所帶來的作用，這是保證教學模式以及教學方法創新能夠滿足實際教學需求的重要方式。

二、實現數學教學目標的創新

數學教學對于學生的全面發展來著有著十分突出的作用，能夠不斷培養學生的觀察能力、分析能力、操作能力、探索能力以及解決實際問題的能力等，幫助學生將其所學到的數學知識進行綜合應用從而來對一些具體的實際問題加以解決。所以，在確定教學目標的時候，一方面要對具體的應用數學知識技能加以明確，另一方面還要對學生綜合能力的培養給予足夠的重視。同時，要認識到所制定的教學目標對整體的數學教學效果有著直接的影響，結合當前小學數學教學活動的實際特點，從以下幾點來做好教學目標創新的工作。（1）對傳統的制定教學目標的規則加以改變。教師先對傳統的教學目標進行深入的調查研究，取其精華去其糟粕，并結合當前教學實際以及新課程改革提出的要求，從而制定出科學合理的教學目標。（2）以滿足數學教學需要為主要目的來制定教學目標。實現教學目標的創新，要始終以滿足實際教學需要為主，因為只有充分保證教學目標的創新能夠促進實際教學的發展，才能夠使教學目標創新具有實效性與合理性。（3）教學目標的創新要堅持貼近教學實際的原則。對教學目標加以創新，是為了使教學目標能夠更加科學地指導并促進實際數學教學活動的發展。所以，教學目標的創新過程中一定要牢牢貼近教學實際。

三、實現數學教學的教材選擇的創新

在數學教學實踐中，對教學材料的選擇要以學生的思維發展層次為主要依據，創建適合學生綜合能力的教學情境，引導學生不斷對新知識進行學習，再與舊知識有機結合，不斷擴大學生的認知面。要做到教材挖掘工作上的創新，主要要考慮到以下兩個方面。（1）教材中要有聯結新舊知識的內容。要做到小學數學創新，就要始終把握“溫故而知新”的重要性。教材中只有將新知識與舊知識有效結合，才能夠保證教學創新實現內容與形式上的統一。（2）教材中要具有提高計算能力以及思維能力的內容。計算能力與思維能力對于學習數學來說有著十分重要的作用，培養并提高學生的計算能力以及思維能力也是小學數學教學的目的之一。所以，在選擇數學教材時，一定要考慮到教材中是否具有這兩個方面的內容。

四、實現數學教學的課堂導入工作的創新

課堂導入對于教學創新而言是一個很重要的環節，做好了課堂導入工作，就可以有效加強數學教學的效果。實現課堂導入工作的創新要結合以下三點來展開。（1）創建有效的教學情境。教師結合教學內容，積極創設教學情境，可以很好地激發學生的學習興趣，使得數學課堂變得生動活潑。（2）有效提問。在教學課堂上設置適當的提問環節，使學生更加積極地融入到教學中來，這也是使課堂導入效果得到提高的重要手段。（3）做到新舊知識的有機結合。在數學的課堂教學中，運用舊的數學知識來展開對新數學知識的學習是一種普遍的教學方法，通常都能取得滿意的效果。

五、結束語

實現數學教學的創新，是教學活動發展的必要。教師從教學模式及方法、教學目標、教材選擇、課堂導入工作這四個方面出發進行創新，不僅能夠提高數學教學的質量和水平，而且能夠培養學生的創新能力。

參考文獻：

[1]韓順貴.小學數學教學中應如何培養學生的創新思維能力[J].數學學習與研究，2008（12）.

[2]王曉琴，王永松，王新民.小學數學教學中培養學生創新意識的原則與策略[J]. 內江師范學院學報，2014（04）.