暢言——心系大山的孩子

王才吉

摘 要：黨的光輝照耀四方，大山的孩子得到了實(shí)惠。暢言語(yǔ)音教具給了孩子們幫助和快樂，老師不再怕孩子的讀音不準(zhǔn)，孩子們盡情地陶醉在快樂的閱讀中。

關(guān)鍵詞：暢言；幫助；快樂；閱讀

4月，春風(fēng)的甘露迎來(lái)了新的生機(jī)，一輛小轎車從遠(yuǎn)處駛來(lái)，緩慢地開進(jìn)了清靜的河灣教學(xué)點(diǎn)，伴隨著孩子們朗朗的讀書聲，新一代多功能課堂語(yǔ)音教學(xué)設(shè)備——暢言智能語(yǔ)音教具帶進(jìn)了我校溫暖的教室。

河灣教學(xué)點(diǎn)始建于1972年，現(xiàn)有一、二年級(jí)和學(xué)前班三個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生10人，教職工4人。

雖然學(xué)生有點(diǎn)少，教師有點(diǎn)少，但課頭一點(diǎn)都不少。課表中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、音樂、美術(shù)、體育等課程都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，老師們開始忙碌起來(lái)，拉電路的，打開教具的，搬桌子的，各個(gè)忙得不亦樂乎，很快智能語(yǔ)音教具就放在了走進(jìn)教室第一眼就能看得見的位置。正如朵老師所說(shuō)：“這下好了，不怕讀音讀不準(zhǔn)。”看著孩子們一雙雙渴望的眼睛，我的心一下子亮了起來(lái)。幾步向前，插好電源開關(guān)，裝好內(nèi)存卡，手拿點(diǎn)讀筆和相匹配的課本，看著說(shuō)明書，一步一步地開始琢磨起怎么使用來(lái)。在幾位老師的幫助下，智能語(yǔ)音教具很順利地開始使用起來(lái)。雖然剛開始有點(diǎn)操作不當(dāng)，但我和孩子們一樣欣喜若狂。“這東西太好了，不僅可以給娃們培養(yǎng)普通話，還可以播放音樂。”校長(zhǎng)這樣說(shuō)著笑了。后來(lái)在縣教育局統(tǒng)一安排下，我有幸參加培訓(xùn)了正確使用暢言語(yǔ)音教具，現(xiàn)在用起來(lái)得心應(yīng)手。

上課鈴聲響起，我迫不及待地走進(jìn)教室，跨幾大步走到智能語(yǔ)音教具旁邊，開始了新的一課《我為你驕傲》。打開電源開關(guān)，開始點(diǎn)匹配，接著長(zhǎng)按點(diǎn)讀筆的開關(guān)，打開課本用點(diǎn)讀筆直接點(diǎn)課文題目《我為你驕傲》，一句句標(biāo)準(zhǔn)的課文范讀從暢言語(yǔ)音教具設(shè)備里傳了出來(lái)。孩子們渴望的眼神得到了滿足，緊緊地盯著課本細(xì)心地聽范讀，接著我拿著點(diǎn)讀筆不慌不忙地調(diào)節(jié)著語(yǔ)速的快慢，讓孩子們跟著范讀有節(jié)奏地大聲朗讀。真像其他老師所言：“這套設(shè)備的確太好了，好在可以調(diào)語(yǔ)速，可以暫停，還可以一句一句復(fù)讀……”讓孩子們盡情地陶醉在閱讀的快樂中。孩子們信心足了，老師的臉上露出了滿意的笑容。就生字教學(xué)而言，讀音準(zhǔn)，不再怕孩子們把聲調(diào)讀錯(cuò)。

是啊，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備給我們學(xué)校帶來(lái)了新的活力。除了可以上課使用，到課間操，暢言語(yǔ)音智能教具播放著歡快的節(jié)奏，老師、學(xué)生在操場(chǎng)上跳起了快樂的韻律操，那么輕盈……

更讓人興奮的是我們充分利用暢言語(yǔ)音教具的優(yōu)勢(shì)，通過下載資源，插入優(yōu)盤，連接電視機(jī)播放學(xué)前班拼音、數(shù)學(xué)等，讓學(xué)前班的孩子也感受到了語(yǔ)音教學(xué)的好處，為上小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在，河灣教學(xué)點(diǎn)擁有了《數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目資源》和《暢言語(yǔ)音教具系統(tǒng)》，教學(xué)太方便了。正如一位老師所說(shuō)：“我們的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，課講得又不好，苦了孩子們。有了這套設(shè)備，等于我們請(qǐng)來(lái)了城里的老師，我們做好輔導(dǎo)老師的角色就行了。”

先進(jìn)的設(shè)備讓邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源，使教育均衡發(fā)展成為現(xiàn)實(shí)。高原的氣候是寒冷的，但黨對(duì)邊遠(yuǎn)山區(qū)的關(guān)懷是溫暖的，我們相信，有黨和政府的親切關(guān)懷，有廣大教育工作者的不懈努力，山區(qū)孩子們的明天將更加輝煌！

編輯 韓 曉