做好新時期農村學校黨建工作的幾點思考 ??

王軍世

【關鍵詞】 黨建工作;體制;覆蓋面;載體

【中圖分類號】 G526 【文獻標識碼】 C

【文章編號】 1004—0463（2015）19—0020—01

當前農村中小學黨建工作依然存在一些不容忽視的問題。主要表現在：思想認識不高、重視程度不夠;管理體制不順、機制不活;黨建陣地不全、活動不多;黨建隊伍素質不優、能力不強;黨員模范作用發揮不夠等。以上現狀迫切要求各級黨組織要加強對新時期農村中小學黨建工作的調查研究和改革創新，全面做好農村中小學黨建工作。

一、改革體制，理順農村中小學黨建關系

要把農村中小學黨建工作歸口教育行政主管部門管理，既便于業務上的指導，又能夠從黨建上加強管理。要理順學校黨政關系。在學校工作中，黨務和政務要做到職責上分，思想上合;制度上分，關系上合;工作上分、目標上合。校長和書記之間要互相理解，互相支持。在工作上有分有合，發揮各自優勢，努力營造良好的工作氛圍。要進一步完善黨支部會議制度，堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事和決策制度。黨支部要全力支持校長抓好行政管理的各項工作，構建和諧的黨政關系。

二、健全隊伍，加強農村中小學黨組織班子建設

一是選強配齊農村中小學黨組織隊伍，優化黨務干部隊伍結構。充分發揮黨組織的服務保障作用和黨員教師的骨干作用與先鋒模范作用。二是以辦好人民滿意教育為目標，深入開展“強師德、煉師能、鑄師魂”主題活動，促進學校黨組織建設不斷加強，促進教師師德師風不斷轉變，促進教育教學質量不斷提升。三是加強對農村中小學黨務工作者的培訓，擴大培訓對象，充實培訓內容，利用培訓資源，注重培訓方式，提高廣大黨務工作者的能力和水平。四是加強檢查考核，把黨建工作與學校其他工作同部署、同檢查、同考核。五是加強激勵機制，從政治、經濟、工作、生活等方面關心黨務工作者，讓他們干有所盼、干有所得、干有所為。六是努力創建“五好”基層黨組織。按照領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、群眾反映好“五好”目標，認真執行黨的各項規章制度，嚴格黨內組織生活，認真落實黨建目標管理責任制，堅持黨務、政務、財務公開，加強作風建設。

三、擴大覆蓋面，創新農村中小學黨組織設置形式

按照十八大精神的要求，不斷創新農村中小學黨組織設置形式，按照“有黨員抓組建、有組織抓活動、有活動抓規范”的思路，進一步抓好黨組織組建，不斷擴大黨的基層組織覆蓋面。同時，要充分發揮黨組織的政治核心作用，帶動共青團、工會、婦聯等群團組織建設。

四、強化功能，加強農村中小學黨建陣地建設

創造條件，籌措資金，建立黨員活動室、黨建網站、黨建資料室，加強陣地建設。活動室要做到“十有”，即有組織結構圖、有班子成員崗位職責、有黨員花名冊、有黨員形象圖、有政務公開欄、有學習園地、有學習資料、有公開承諾書、有會議記錄和開展活動的影像資料圖片等基本內容，切實做到有管理制度、有專人負責、有辦事流程。健全完善基層黨組織和黨員基本信息庫，各類表、卡、冊信息資料齊全、準確，各種會議、活動記錄規范，檔案資料完整。建立健全和落實各類規章制度，督促和指導學校黨支部開展經常性的黨員電化教育、黨員集中學習、民主評議黨員、黨務政務公開、教學能力培訓等活動，真正把學校黨組織活動場所建設成為決策議事、便民服務、學習培訓、綜合管理、文化娛樂“五位一體”的綜合服務中心，實現使用效益和便民服務最大化。

五、豐富載體，開展形式多樣的黨建主題活動。

1. 要圍繞教學中心抓黨建。正確處理黨建與教學的關系，立足教學抓黨建，抓好黨建促教學，圍繞學校教育教學開展各項活動，找準黨的工作和教育教學及各項工作的結合點，為全面提高教學質量服務。

2. 開展以“帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣”為主要內容的實踐活動，組織知識競賽、演講等活動，教育引導廣大黨員立足崗位創先爭優，充分發揮先鋒模范作用。

3. 成立黨員志愿者服務組織，定期開展黨員志愿者服務活動。幫助離退休教師和在家庭經濟、學習上有困難的學生。

4. 開展談心談話活動，黨支部班子成員要定期與思想、工作、紀律方面出現問題的黨員開展談心談話，幫助其健康成長。教師之間開展結對幫扶，傳授教學經驗，幫助新教師改變教學方法，提高教學質量。

5. 要認真做好發展黨員工作，堅持“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”十六字方針，要在思想、工作中求上進的青年教師中發展黨員，科學編制發展黨員計劃，注重從思想上入黨的教育。

6. 要加強對離退休黨員的幫扶和關心，定期組織老黨員、老教師、老模范座談，征求對教育工作的意見和建議，發揮他們的作用。

編輯：蔡揚宗