善用合作學(xué)習(xí)，加強小學(xué)師生互動教學(xué)，提高教學(xué)效率

劉蓉

摘 要：提高教學(xué)效率最重要的就是要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生可以緊跟教師的步伐，和教師一起學(xué)習(xí)。在教學(xué)的過程中教師要靈活地運用合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生參與到課堂，提高教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：合作學(xué)習(xí)；互動教學(xué)；教學(xué)效率

隨著新課標(biāo)的推出，教師的教學(xué)方式和教學(xué)效率越來越被人們重視。因為課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的場地，只有提高教學(xué)效率才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，進而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。但是在現(xiàn)代教學(xué)中很多教師的教學(xué)模式仍然是教師在講臺上講，學(xué)生在下面聽、記，教師要提高課堂效率，就要打破這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，靈活地實施合作學(xué)習(xí)。

一、從興趣出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的指明燈和力量，只有學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣，他才會全身心地投入到課堂教學(xué)中，認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識。教師在實施合作教學(xué)之前，要結(jié)合學(xué)生的生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生帶著興趣出發(fā)，這樣學(xué)生才能愛上學(xué)習(xí)，才能達到高效課堂的效果。

二、改變教學(xué)模式

在教學(xué)過程中，要加強師生之間的互動，提高教學(xué)效率，就要真正打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，給學(xué)生一個新穎、創(chuàng)新的課堂。在教學(xué)中，教師可以利用身邊的資源進行授課，例如借助教室里的多媒體，這樣學(xué)生會對課堂產(chǎn)生新鮮感，就很容易地將學(xué)生融入課堂，和教師一起互動學(xué)習(xí)。教師還可以結(jié)合所學(xué)的知識為學(xué)生設(shè)置情景，讓學(xué)生在情景中自己動手、動腦，學(xué)習(xí)和掌握知識。小學(xué)生對新事物都充滿好奇，所以教師要不斷地改變教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

三、展開競爭，調(diào)動積極性

在教學(xué)中，教師可以以小組為一個小團體為學(xué)生設(shè)置比賽，學(xué)生要通過合作學(xué)習(xí)學(xué)到知識，并將學(xué)到的知識以小組的形式展示出來。這樣既可以讓每一個學(xué)生都參與到課堂上，又可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識，達到提高教學(xué)效率的目的。

教學(xué)效率直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，所以教師要在課堂上靈活地組織學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)，在學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)的時候，教師要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作。在教學(xué)中，教師要想一些辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生參與到課堂教學(xué)中，在課堂上提高自己的學(xué)習(xí)成績。同時，教師要在學(xué)生合作學(xué)習(xí)的過程中重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在課堂上全面發(fā)展。

參考文獻：

[1]周燕芳.合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用[D].華中師范大學(xué)，2013.

[2]吳芬.小學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動研究[D].山東師范大學(xué)，2009.