提高初中英語課堂教學效果的策略研究

冉偉

【摘要】在當前初中英語課堂教學效果的增強過程當中需要注重教學的主導效應和最終的教學技術手段和技術方式，真正意義上實現對初中英語課堂教學效果的增強和改革。文章將針對這一方面的內容展開論述，詳細的分析了當前現代化的初中英語課堂教學效果基本現狀同時對初中英語課堂教學效果的改革措施方式等進行了完善的分析，旨在以此為基礎更好的實現對相關初中英語課堂教學效果事業的改革和增強完善。

【關鍵詞】初中英語課堂教學效果 研究分析 教學手段 措施方式

一、引言

隨著當前現代化的課程教學改革事業不斷地額向前發展，在實踐當中需要加強對初中英語課堂教學效果的深入分析，在實踐當中提出全新的要求和全新的標準。相對應的，在當前時間的教學過程當中還需要全面的實現學生綜合能力的增強和改進，教師在其中也需要充分的發揮出自身的引導作用，更好的引導學生加強對相關內容和知識點的理解，真正意義上實現對初中英語課堂教學效果的保證。另外還需要注意的是，教師在實踐的初中英語課堂教學效果過程當中還需要更好的實現對自身水準的增強，不斷的探索新的教學模式和方式。

二、和諧課堂的建設

老師要以生為本，盡量用微笑、形象的手勢和友善的目光面向學生，多給他們一點關心，適當和他們溝通、交流學業上的、生活上的事情，耐心給他們……