如何提高初中學生的英語閱讀理解能力

王小云

初中生英語閱讀是一種極具價值的基本技能，閱讀能力的培養是我們英語教學的一項基本任務，也是英語考試的重點。它影響并制約著學生聽、說、讀、寫能力的形成與發展。所以，提高初中生英語閱讀能力在英語教學中起著非常重要的作用。

一、創設良好的英語學習環境，激發學生學習興趣

“興趣是最好的老師”，在英語教學中教師應設法創造良好的英語學習環境，開展各種各樣的課外組織活動，如英語小品、英語演講、英語角、英語節、英語會話競賽、英語故事會、英語晚會、學唱英語歌曲等等。在這些活動中，學生的自我意識得到強化，聽說能力得到提高，必然會間接地促進閱讀理解能力的提高。在這些活動中，對于學生取得的進步，哪怕是微小的進步，教師也要毫不吝惜地及時給予鼓勵，讓學生體會到成功的喜悅，激發學生愛讀英語的情感，使學生逐漸把讀英語作為精神生活中必不可少的內容。筆者認為：教師還要引導學生“會讀英語書”，讀英語要持之以恒，也就是要養成良好的英語閱讀習慣，學生要會讀英語，教師和家長應相互配合，持之以恒，加強對學生的英語課外閱讀指導，使學生善于讀英語。總之，讓學生在良好的、輕松的、身心愉悅的英語學習環境中學習，必能極大地激發學生的學習興趣。

二、要學會帶著問題去讀，善于抓住文中的關聯詞

一般來說，不管什么體裁，題材的文章，其內容大多涉及到六個要素，即what，who，where，when，why，how。我們在閱讀過程中，要試著解決這幾個疑問代詞和疑問副詞提出的問題，這樣把閱讀變成一個分析問題，解決問題的過程。……